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“数字技术在非殖民化过程中发挥着重要作用......
还有另一个方面——数字副本如何用作社区的记忆工具。一个多世纪以来，美国弗吉尼亚州里士满的纪念碑大道上矗立着五座巨大的南部邦联领导人青铜雕像，这些雕像是美国国家创伤——内战的遗迹。2020 年最后矗立着的是 19 世纪美国南部邦联将军罗伯特·E·李的雕像。2020 年 5 月 25 日，乔治·弗洛伊德被明尼阿波利斯警方压死后，爆发了和平与暴力抗议活动。这座 60 英尺高的雕像并没有被推倒或污损，而是逐渐被涂鸦和标语覆盖，呼吁种族平等或表达对黑人压迫的愤怒。雕像底座上还摆放了艺术品、蜡烛和鲜花，作为警察暴力黑人受害者的临时墓碑。
2022 年游戏、积极休闲和运动策略
自行车道越来越受欢迎，未来几年骑自行车的人数量可能会增加。由于 Tukituki 河道和计划中的延伸段以及 Gumtree 山地自行车公园，霍克斯湾中部在休闲自行车骑行者中的地位将得到提升。有机会在城镇之间以及通往沿海和内陆城镇和村庄等主要景点的一系列公路和越野自行车道。市议会在 2021-2031 年长期计划中投资了 230 万美元，用于实施步行和骑自行车计划。最近完成的 Waipawa 至 Waipukurau 越野自行车道凸显了这些活跃的交通路线在为通勤者提供安全替代方案方面的作用。自行车技能和公路自行车安全教育非常重要，与积极娱乐活动密切相关。
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情绪的神经科学及其在学习中的作用
摘要 情绪与学习之间的关系一直是教育神经科学领域的热门话题。脑成像技术的进步使我们更好地了解了这些情感成分在各种认知过程（包括记忆、注意力、决策和社会功能）中的作用（Immordino-Yang & Damasio，2007）。作为教育神经科学领域的教育工作者和研究人员，我们在本文中的主要目标是弥合教育与神经科学之间的差距。将科学研究应用于课堂并不是一个简单的过程（Shearer，2020；Howard-Jones，2014）。然而，我们相信，教育工作者在接触科学研究时可以受益匪浅，从而为他们的课堂实践奠定坚实的基础。此外，教育工作者可以从他们在学校的第一手经验中提供很多帮助，尤其是在情绪在教学和学习中的作用方面。我们将对该领域的当前研究进行荟萃分析，以强调情绪在学习中的重要作用。通过了解这一角色，我们旨在告知和改变当地及其他地区的教育实践。
毕业返回脑震荡 - 儿童
__________________________________________________________________ Graduated Return to Play (GRTP) following concussion in a Child Your child has sustained a concussion (a minor form of head injury).s/他已经进行了评估，他们可以与您一起回家。脑震荡之后，重要的是不要太快返回体育运动。返回在大脑完全康复之前，可能会导致进一步的伤害和长期健康问题。这是因为儿童和青少年更容易受到脑震荡的影响，因此需要更长的时间才能恢复。为什么GRTP？必须认真对待脑震荡来保护孩子的短期健康。GRTP的目的是让大脑在头部受伤后恢复足够的时间。重要的一部分是对恢复时间有现实的期望，并知道您的孩子的感觉。
德国的能量过渡：比赛状态2024
根据UBA（2024a） - 2024年的Agora Energiewende（2024）：Agora Energiewende估算基于AgeB（2024a）。从《气候保护法》得出的指示性部门目标。10
可再生能源在电力系统中起着核心作用
根据工作组的估计，可更新能源统计数据（AGEE-STAT），可再生能源总计272.4 terawatt小时（TWH），相当于2023年总电量的51.8％（见图1）。这代表上一年的46.2％的percen tage点增加了5.6点。这意味着，首次，德国超过一半的电力消耗在2023年被可再生能源覆盖。这种发展主要是由于陆上风能的增加。总产出为118.2 TWH，与上一年相比，在陆上风能的增长18.5 TWH（+18.6％）。与上一年相比，水力发电和光伏装置的发电量也增加了。
移动强大的插头和播放经济可扩展
Akuo是独立的全球可再生能源能源生产商和开发商。公司都存在于整个价值链中，包括项目开发，融资，建筑和运营。截至2020年底，Akuo的投资超过26亿欧元，目前的运营或正在建设中的总容量为1.3 gw，并且开发了超过5 GW的项目。拥有350多名员工，总部位于法国巴黎的小组在世界各地15个国家 /地区都有在场。
文章：游戏作为未来科学家的学习媒介......
近年来，课堂上几乎不再有游戏式的学习方法，课间、家中和社区中积极、富有创意的长时间游戏时间也大大减少。游戏的消失尤其令人遗憾，因为此时正值许多科学、数学和工程领域的专业人士强调其职业需要创造性和创新性思维者，并提倡使用游戏式学习方法帮助学生发展在这些领域取得卓越成就所需的智力能力。本文讨论了让教育工作者重新关注游戏的重要性，因为游戏是能够最好地发展这些能力并激励学生从事科学和数学事业的学习媒介。