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数学和计算机科学学士学位...
项目成果 (PO) PO1 数学知识：将数学、科学、工程基础知识以及计算机科学和工程知识应用于解决复杂的工程问题 PO2 问题分析：使用数学、自然科学和工程科学的第一原理，识别、制定、研究文献和分析复杂的工程问题，得出有根据的结论 PO3 解决方案的设计/开发：设计复杂计算机科学和工程问题的解决方案，并设计满足特定需求的系统组件或流程，同时适当考虑公共健康和安全以及文化、社会和环境因素 PO4 对复杂问题进行调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计、数据分析和解释以及信息综合以提供有效的结论 PO5 现代工具的使用：创建、选择和应用适当的技术、资源和现代工程和 IT 工具，包括对复杂计算机科学和工程活动的预测和建模，同时了解其局限性 PO6 工程师与社会：应用基于背景知识的推理来评估社会、健康、安全、法律和文化问题及其后果与专业工程实践相关的职责 PO7 环境与可持续性：了解专业工程解决方案在社会和环境背景下的影响，并展示可持续发展的知识和需求 PO8 道德：运用道德原则并遵守工程实践的职业道德、责任和规范。 PO9 个人和团队合作：作为个人以及在不同团体和多学科环境中的成员或领导者有效地发挥作用 PO10 沟通：就复杂的工程活动进行有效沟通
学生表现和学习成果：材料科学与冶金工程课程成果、课程具体成果和课程安排
学生表现和学习成果：材料科学与冶金工程项目成果、项目具体成果和课程成果 提供的课程 材料科学与冶金工程系提供一个隶属于 CSJM 大学坎普尔分校并经 AICTE 认可的项目：材料科学与冶金工程技术学士学位。 项目成果 (PO)： PO1：学生受雇于研发部门、冶金工业和学术机构。 PO2：材料工程师可以通过了解工程材料的原子、分子、晶体和微观结构来预测和控制材料特性。 PO3：培养应用数学、科学、冶金和材料工程知识的能力 PO4：培养设计和开展实验以及分析和解释数据的能力 PO5：培养识别、制定和解决工业和冶金和材料工程问题的能力。 PO6：培养在经济、环境、社会、道德、健康和安全可制造性以及可持续性等现实约束条件下设计系统、组件或流程以满足期望需求的能力 PO7：培养使用工程实践所需的技术、技能和现代工程工具的能力 PO8：培养对职业和道德责任的理解 PO9：培养在经济、环境、社会、道德、健康和安全可制造性以及可持续性等现实约束条件下设计系统、组件或流程以满足期望需求的能力 PO10：培养在多学科团队中发挥作用的能力 项目特定成果 (PSO) PSO1：学生可以选择成为科学家/冶金学家 PSO2：为本科生提供一个与国内外知名科学家和工程师互动的平台，将他们派往工业和研发卓越中心开展项目工作
航空航天工程理学士
PO1 工程知识：将数学、科学、工程基础和工程专业知识应用于解决复杂的工程问题。PO2 问题分析：识别、制定、研究文献并分析复杂的工程问题，使用数学、自然科学和工程科学的第一原理得出有根据的结论。PO3 解决方案的设计/开发：设计复杂工程问题的解决方案，并设计满足特定需求的系统组件或流程，同时适当考虑公共健康和安全以及文化、社会和环境因素。PO4 对复杂问题进行调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计、数据分析和解释以及信息综合，以提供有效的结论。PO5 现代工具的使用：在了解局限性的情况下，创建、选择和应用适当的技术、资源以及现代工程和 IT 工具（包括预测和建模）来处理复杂的工程活动。PO6 工程师与社会：运用基于背景知识的推理来评估与专业工程实践相关的社会、健康、安全、法律和文化问题以及随之而来的责任。PO7 环境与可持续性：了解专业工程解决方案在社会和环境背景下的影响，并展示可持续发展的知识和需求。PO8 道德：运用道德原则，遵守工程实践的职业道德、责任和规范。PO9 个人与团队合作：作为个人、作为不同团队的成员或领导者以及在多学科环境中有效发挥作用。PO10 沟通：就复杂的工程活动与工程界和整个社会进行有效沟通，例如，能够理解和撰写有效的报告和设计文档，进行有效的演示，并给出和接受明确的指示。PO11 项目管理和财务：展示对工程和管理原则的知识和理解，并将其应用于自己的工作、作为团队成员和领导者、管理项目和多学科环境。PO12 终身学习：认识到在技术变革的最广泛背景下进行独立和终身学习的必要性，并有准备和能力参与其中。PSO1 识别、制定和解决相关领域的航空航天工程问题，以提供有效的解决方案 PSO2 分析、设计和开发航空航天工程新兴领域不同复杂程度的应用程序 PSO3 提供一个以专业和道德责任从事研究的平台，以满足社会需求