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规则 17.200——表格 230：拟议育儿计划
仅当申请人和被告双方共同照顾孩子时才使用 E.。如果父母一方负责照顾孩子，另一方负责探视，则跳过此部分并填写 D. 部分。(1) 解释申请人和被告将如何就孩子做出决定：例如，
面板：MRNA治疗中有CF进展的育儿
改善了囊性纤维化的治疗方法 - 最著名的是CFTR模型 - 预期寿命的提高已转化为越来越多的CF患者成为父母。在这个引人入胜的小组上的演讲者分享了他们的个人育儿途径，包括通过，体外受精（IVF）和怀孕 /分娩。对她的许多CF患者咨询了可用的选择，因为他们权衡了成为父母的决定，因此讨论审查了小组成员的实验范围，这些实验与与CF护理提供者的生殖健康讨论有关；他们的伴侣的关键角色；与育儿，工作和管理CF保持平衡；怀孕和 /或育儿对健康维持的影响；并满足社会心理护理需求。
2024 – 2027 年企业管控战略
今年，由于我们通过国家转移计划接收了无人陪伴的儿童，年龄较大的儿童数量有所增加。我们的家庭：截至 2024 年 3 月，有 449 名儿童受到照顾。多塞特郡的儿童寄养率为 67.92，低于全国平均水平，并且是统计上良好的邻居。我们共有 539 名有寄养经验的年轻人（18-25 岁），其中 305 名年轻人积极参与我们的离校服务。年龄：我们照顾的大多数年轻人年龄在 11 岁以上，其中 11-15 岁年龄组是最大的群体（40%）。性别：我们照顾的儿童中有 55% 是男性。这一比例一直保持在 53%-55% 之间。种族：我们照顾的大多数儿童是白人英国人（73.42%），9.5% 来自黑人混合多族裔群体。教育程度：2022-2023 学年，25% 的多塞特郡受照顾儿童在数学和写作方面达到预期标准。在 Key Stage 2 中，58% 的儿童在数学和阅读方面达到预期标准，62% 的儿童在写作方面达到预期标准。教育程度：在 2023 年 GCSE 成绩中，我们 28.57% 的学生在数学方面取得了 4 级或以上成绩（2021/22 年为 13.64%），21.42% 的学生在英语方面取得了 4 级或以上成绩（2021/22 年为 22.7%）。与 2021/22 年的 13.6% 相比，更多的年轻人取得了 5 个 4 级及以上的成绩，为 30.95%，其中 16.67% 取得了 5 个 4 级及以上的成绩，包括英语和数学（2021/22 年为 9.1%）。教育环境：在 2022-2023 学年结束时，85.65% 的儿童就读于被评为优秀或良好的环境。情绪健康：截至 2024 年 3 月底，受照顾儿童的平均 SDQ 分数为 15.06，在 2023-2024 年期间，这一分数一直高于全国平均水平和良好 + 统计邻居。
治疗性育儿系列
Allison Cooke Douglas，MS，IECMH-E®，是田纳西州诺克斯维尔 Harmony Family 的资源中心项目总监，并担任国家加强收养后支持中心的后永久计划专家。在过去十年中，Allison 的工作一直专注于后永久家庭支持。在与田纳西州的收养支持和保护 (ASAP) 计划合作期间，Allison 作为 Harmony 多学科 ASAP 团队的一员，负责监督对收养家庭的直接服务。她拥有婴幼儿心理健康认证，获得了神经序列治疗模型 I 和 II 期认证，并且是神经序列模型教育培训师。她是纳帕婴幼儿父母和早期儿童心理健康研究员，并被儿童局授予 2024 年收养卓越奖。Allison 作为四个不可思议的人的养父母的亲身经历深深地影响了她的工作。
怀孕或正在接受 DFPS 监护的青少年
建议父亲通过指定系统支付子女抚养费，因为只有法院才能修改子女抚养令。这不能通过双方协议进行。修改的理由包括受该命令影响的儿童或个人的情况发生重大变化，或自上次子女抚养令以来已过去三年，每月支付金额与子女抚养指南相差 20% 或 100 美元。受子女抚养令约束的父母可以每三年联系司法部长办公室，要求审查命令规定的子女抚养费金额。
企业管控计划 - 2024-2027
苏格兰警察局与其他法人团体一起，对有护理经验的人提供支持，并承担起支持该社区 26 岁以下成员的责任和义务。作为充满爱心和关怀的法人团体，苏格兰警察局也认识到为人父母的终身承诺，并希望为有护理经验的人提供终生支持。
东南地铁育儿支持服务 - 沟通
这个为期5周的研讨会将培养和支持父母，因为父母踏上了这一育儿之旅，为孩子们的未来健康，福祉和人际关系奠定了基础。这将使父母有机会反思他们希望成为的父母类型，了解婴儿的大脑会如何发展，使父母了解婴儿的成长以及他们在最初的1000天内需要什么，以及如何识别和管理育儿带来的压力。
胚胎捐赠技术对儿童心理调整和育儿方式的影响：历史
脱颖而出的背景：尽管在使用胚胎捐赠方面取得了显着进步，但人们一直在考虑其对通过这种辅助生殖技术及其亲子关系所构想的儿童心理健康的潜在影响。该研究的目的是评估具有捐助者构思儿童的家庭的儿童心理适应和育儿方式，并将其与正常人群进行比较。材料和方法：进行了一项历史群体研究，以评估31名通过胚胎捐赠出生的3至7岁儿童的心理调整，并将结果与30个年龄匹配的儿童的结果进行比较，这些儿童的家庭来自自然而然地使用优势和困难的问卷。使用G功率确定样本量，并使用方便的采样方法选择样品。通过临床访谈使用Baumrind育儿风格清单评估了这些家庭中的育儿风格。结果：尽管通过胚胎捐赠出生的31名儿童中有8名（25.8％）和30名来自FAMI的儿童中有30名具有自然概念的儿童表现出心理不当，但这种差异在统计上并不显着（p = 0.249）。此外，两组之间的育儿方式没有显着差异（允许，专制和权威育儿方式的P值分别为0.424、0.656和0.219）。结论：缺乏遗传亲子关系似乎并不是影响儿童或育儿风格心理调整的主要因素。
从大脑第一视角来教育有挑战性行为的孩子
大脑与行为之间的联系以及如何将这些知识应用于养育复杂的孩子 如何制定有意义的调整措施，让您的孩子减少行为症状 每位家长可以立即采取的步骤，开始从“大脑第一视角”进行养育 点击或扫描注册