**重要** 育儿计划信息 除非不下令安排育儿时间,否则您必须在判决书中附上书面育儿计划。该计划规定了父母双方陪伴孩子时间的时间表和规则。如果您的案件涉及家庭暴力、药物滥用、虐待儿童或其他情况,育儿计划可能包括儿童安全条款。如果您请求法院下令不安排育儿时间,因为这会对孩子的健康或安全造成危害,那么您不必提出书面育儿计划。只需确保您在请愿书和判决书中标记了相应的方框即可。您可以在以下网址找到帮助您制定育儿计划的信息和表格: http://www.courts.oregon.gov/programs/family/children/Pages/parenting-plans.aspx 在此网站上,您可以找到以下育儿计划指南: * 基本育儿计划指南,适用于没有安全顾虑的人。
• 孩子何时与父母相处; • 如何做出有关孩子的决定; • 父母之间如何分享和沟通信息; • 如何解决其他育儿问题;以及 • 如何解决未来关于孩子的分歧。 育儿计划应具有足够的细节以发挥作用,但又应具有足够的灵活性以切合实际,并满足所涉儿童不断变化的需求。育儿计划应反映所涉儿童的利益和需求。随着孩子长大,他们的需求和父母的情况发生变化,育儿计划几乎不可避免地需要修改。育儿计划最好被视为一份工作文件,需要随着时间的推移重新审视并可能进行修改。讨论问题、确定父母共识和分歧的领域、达成协议(通常基于妥协)并以书面形式制定计划的过程非常重要。制定育儿计划可以通过制定明确的指导方针和行为期望来帮助最大限度地减少父母之间的未来冲突。此外,制定育儿计划的过程也很有价值,因为它为父母提供了协作解决问题的经验。
•请警惕哪些或可能会对适用的儿童和年轻人的福祉产生不利影响。•评估这些儿童和年轻人的需求。•促进这些儿童和年轻人的利益。•寻求为这些儿童和年轻人提供参加旨在促进其福祉的活动的机会。•采取行动帮助这些儿童和年轻人获得适当的机会和服务。•根据需要采取其他措施,以改善公司育儿职能的方式。1.1.3。 上述法案第18部分(第96节)将儿童和年轻人的福祉定义为那些(或将是)的人:安全;健康;实现;培育;积极的;受人尊敬;负责任的;并包括(通常称为“ Shanarri”;八个福利指标)。 1.1.4。 苏格兰政府将公司的育儿描述为“组织的表现,以维护权利和维护照顾儿童或护理逃离者的福祉所必需的行动,并促进了身体,情感,精神,社会和教育发展的依据” 3。 1.1.5。 作为一个组织,我们通常不会向儿童提供任何直接服务。 但是,作为公司父母,我们有机会和责任塑造经验丰富的儿童和年轻人的生活。 正如我们2023 - 2026年新战略中概述的那样,我们致力于支持经验丰富的儿童和年轻人,并期待继续与我们广泛的合作伙伴和利益相关者合作。1.1.3。上述法案第18部分(第96节)将儿童和年轻人的福祉定义为那些(或将是)的人:安全;健康;实现;培育;积极的;受人尊敬;负责任的;并包括(通常称为“ Shanarri”;八个福利指标)。1.1.4。苏格兰政府将公司的育儿描述为“组织的表现,以维护权利和维护照顾儿童或护理逃离者的福祉所必需的行动,并促进了身体,情感,精神,社会和教育发展的依据” 3。1.1.5。 作为一个组织,我们通常不会向儿童提供任何直接服务。 但是,作为公司父母,我们有机会和责任塑造经验丰富的儿童和年轻人的生活。 正如我们2023 - 2026年新战略中概述的那样,我们致力于支持经验丰富的儿童和年轻人,并期待继续与我们广泛的合作伙伴和利益相关者合作。1.1.5。作为一个组织,我们通常不会向儿童提供任何直接服务。但是,作为公司父母,我们有机会和责任塑造经验丰富的儿童和年轻人的生活。正如我们2023 - 2026年新战略中概述的那样,我们致力于支持经验丰富的儿童和年轻人,并期待继续与我们广泛的合作伙伴和利益相关者合作。
重要!法官或专员签署此育儿计划后,如果您和另一位家长对共同决定或此计划部分内容的含义存在分歧,法院可能会要求您在回到法庭之前使用争议解决提供商。只有在上述 3.a 中没有限制的情况下,法院才可能要求使用争议解决提供商。。如果下面选中了争议解决提供商,父母可以(有时必须)在提交更改育儿计划的请愿书或因不遵守计划而提出的藐视法庭动议之前使用此提供商。查看您所在县的地方法院规则。
你将了解每个伴侣、父母和孩子的 8 项个人需求(任务 1a)和每段关系的 9 项重要技能(任务 1b)。复印课本第 33 页或 Canvas 中的“平衡工作和家庭目标行为”表。将其中一份标记为:1a) 8 项个人需求,将另一份标记为:1b) 每段关系的 9 项重要沟通技能。使用 1a) 8 项个人需求目标行为表,用图表记录一周内你每天满足 BWF 第 22 页列出的八项个人需求的情况,每次满足时用“+”表示,每次未满足时用“-”表示。你可以每天绘制几次图表,也可以每天绘制一次。使用课文第 33 页的 1b) 每种关系目标行为的 9 项重要沟通技能表,列出课文第 72-73 页或目标行为表上的 9 项技能(例如,不要批评、要冷静下来等),然后绘制一周内每天在关系中如何表现这些技能。每次成功执行时使用“+”,每次执行失败时使用“-”。写一篇 5-10 页的简短论文,强调满足这 8 项需求和掌握这 9 项关系技能如何帮助您在满足个人需求、满足他人需求(例如,帮助您的朋友或家人满足这些需求;帮助您的伴侣满足这些需求;帮助您的孩子满足这些需求)和工作/学校之间找到平衡。注意:您需要随论文提交跟踪图表(每张 5 分),解释您在每个领域的表现,以及满足 8 项需求和掌握这 9 项沟通技能如何帮助您成功平衡工作、伴侣和家庭(例如,养育子女)关系。如果您一周内未能成功跟踪 8 项需求和 9 项技能,论文中会非常明显,因此请务必谨慎认真地进行跟踪。撰写论文时,请使用下面或 Canvas 中列出的确切格式。确保在每个领域讨论 8 项需求中的至少一个(例如,感到安全/有保障)和 9 项技能中的至少一个(例如,验证)。
智力和发育障碍的父母(IDD)(例如,Intel teclual Disability(ID),自闭症谱系障碍(ASD)和注意力缺陷多动障碍(ADHD))在社会服务中表现过大[1-3]。实际上,这些父母的认知困难是所有儿童保护案件中的显着比例[4,5]。他们的孩子也有明显升高的室外安置风险[6-8],这通常是由于疏忽和不安全的家庭环境[5,9,10]。在瑞典,父母有权根据《社会服务法》获得育儿支持(第3章。§6a)[11]。自2008年以来,一项国家育儿支持的战略规定了对所有父母(包括认知困难的父母)的适当支持的权利[12,13]。然而,在瑞典和国际上,人们对缺乏适应性的,基于证据的干预措施对IDD的父母表示关注[4,5,14]。最初是为ID [15]的父母开发的基于家庭的育儿幼儿(PYC),在定性研究中显示出令人鼓舞的结果[16,17]。PYC建立在基于证据的认知支持的基础上,并且可能有适合于更广泛的IDD父母。的确,目前,PYC在瑞典广泛用于IDD的父母,以感知需要改编的育儿支持。同时,关于PYC的有效性以及孩子如何看待干预措施的知识差距得到了强调[18]。因此,该协议对有忽视儿童的IDD的父母对PYC进行了评估。
1. 以儿童和青少年的最大利益为出发点,促进他们的身心健康和幸福 2. 鼓励儿童和青少年表达自己的观点、愿望和感受。 3. 考虑儿童和青少年的观点、愿望和感受。 4. 帮助儿童和青少年获得地方当局及其相关合作伙伴提供的服务,并充分利用这些服务。 5. 促进儿童和青少年的远大抱负,努力确保他们获得最佳结果 6. 确保儿童和青少年的安全,确保家庭生活、人际关系、教育或工作稳定。 7. 帮助儿童和青少年做好成年和独立生活的准备
育儿时间是孩子享受非同住父母陪伴的时间。父母可以有效地利用这段时间,花时间陪伴孩子,培养爱好,教他们技能,帮助他们结识邻居朋友。如果孩子强烈反对与另一位父母在一起,父母双方都有责任适当处理这种情况,冷静地与孩子交谈,了解孩子的理由,与另一位父母一起做对孩子最有利的事情,特别是避免冲突或不愉快的场面。如果问题没有解决,父母双方应立即寻求心理健康专业人员的帮助或向法院提出动议。尽管这个问题可能会让父母感到不舒服,但这个问题不应该得不到解决。同住父母有义务确保他或她的孩子在育儿期内陪伴孩子。本育儿计划和陪伴时间表基于两个指导原则:1.) 孩子的年龄/发育和 2.) 父母和孩子的可预测性。幼儿的父母应牢记:• 2 岁以下儿童:当同住父母和/或法定监护人开始允许其他看护人照顾孩子时,有育儿时间的非同住父母应平等参与。• 5 岁以下儿童:父母双方均有休假限制。不建议孩子长时间不与父母在一起。• 孩子应在就寝时间前一小时返回监护父母家。如果这意味着比预定时间早结束,请相应地推迟开始时间。总时间相同。如果就寝时间发生变化,必须提前一周通知。课外活动:无论育儿时间表如何,孩子参加课外活动(与学校有关或其他活动)都应继续不间断。活动进行时实际负责的父母应负责提供这些活动的物质和/或交通费用。居住父母应及时通知另一方父母所有孩子参加的课外活动(与学校有关或其他活动)、所有课外活动的时间表以及活动负责人的姓名(包括地址和电话号码,如果合理可用)。预定的育儿时间段不得因孩子有其他预定活动(例行约会、课程、体育等)而被推迟或拒绝。如果活动是定期安排的并且不是紧急情况,则应提前商定。鼓励父母双方参加孩子的所有活动,并且根据法律,每位父母都有权平等地参加其孩子的学生活动,除非受到法院命令的限制。
我们将成为我们照顾的儿童和年轻人的有效和值得信赖的监护人,无论他们的年龄、性别、性取向、种族、信仰或残疾状况如何。我们认识到,儿童因不同的原因和不同的需求而接受照顾。我们将确保提供量身定制的服务,并以普遍和预防性服务为基础。我们还将确保我们的年轻人在离开照顾时得到高质量的建议和支持。我们将支持年轻人理解和庆祝自己的文化和身份,认识和理解个人需求。我们将倾听受照顾儿童和有照顾经验的年轻人的生活经历,并让他们参与制定我们的支持和服务
父母ast。年收入$ 10,000 $ 10,000- $ 19,999 $ 20,000- $ 29,999 $ 30,000- $ 39,999 $ 40,000+父母annual income Under $10,000 $10,000 - $19,999 $20,000 - $29,999 $30,000 - $39,999 $40,000+ Parent A race/ethnicity American Indian or Alaska Native Asian Black/African American Hispanic or Latino Middle Eastern or North African Native Hawaiian or other Pacific Islander White Two or more races Other Parent B race/ethnicity American Indian or Alaska Native Asian Black/African American西班牙裔或拉丁裔中东或北非本地夏威夷人或其他太平洋岛民白色两个或多个种族其他CSED订单/申请是(当前收集支持或一方提交服务申请的一方)否