aritha Kotze 出生于贝尔维尔,并在当地接受教育。她在斯泰伦博斯大学以优异成绩获得理学学士(1980 年)、理学学士荣誉学位(1982 年)和理学硕士学位(1984 年)。1981 年,她受聘于西开普省政府,担任细胞遗传学家,并于 1990 年获得家族性高胆固醇血症分子遗传学博士学位。1986 年,她在斯泰伦博斯大学医学与健康科学学院学术日上因年轻科学家的最佳演讲而获得 AJ Brink 浮动奖杯。在接下来的十年里,她获得了七项出版奖,包括 1989 年在《南非医学杂志》上发表的最佳文章的 Andries Blignaut 奖章。为了表彰她对患者护理新知识的产生和应用所做的贡献,她于 1999 年获得了校长研究卓越奖。2000 年,她被任命为斯泰伦博斯大学医学与健康科学学院人类遗传学系主任,并于 2001 年晋升为副教授。她希望将研究转化为临床应用,因此在 2002 年与她的三名博士生共同创立了一家分子遗传学公司。在接下来的五年里,她全职在该实验室工作,并在实验室和临床科学家的博士指导下继续她的学术研究。2004 年,她因与家族性高胆固醇血症相关的研究获得南非医学研究委员会 (MRC) 颁发的专利激励奖。这项创新结合了对心血管疾病的独特和共同遗传风险因素的分析,并从 2007 年开始发展成为病理支持的基因检测服务。这涉及由行业创新支持计划资助的 Gknowmix™ 数据集成软件程序的开发以及由南非技术创新机构支持的实习计划。
Maurizio Scaltriti 博士的研究生涯一直受到一个首要问题的指导:为什么某些肿瘤对特定疗法的反应优于其他肿瘤?治疗耐药性是治疗不同形式癌症的长期挑战。纪念斯隆凯特琳癌症中心 (MSK) 人类肿瘤学和发病机制项目 (HOPP) 首席研究员 Scaltriti 博士说,有些药物在理论上应该对每位患者都有效,但实际上并非如此。他解释说:“许多具有相同基因组异常的患者应该对针对这些靶点起作用的药物有反应。然而,即使科学告诉我们具有这些特征的一组患者应该对给定的疗法敏感,我们也经常看到有些患者敏感,有些患者不敏感。这就引出了一个问题:药物治疗的机制是什么?
Hassell,L。A.,Absar,S.F.,Chauhan,C.,Dintzis,S.,Farver,C.F.,Fathima,S.,Glassy,E.F.,Goldstein,J.A.,Gullapalli,R.,Ho,J.,Koch,L.K.,Madory,J.E.,Mirza,K.M.,Nguyen,P.N.,Pantanowitz,L.,Parwani,A.病理教育由虚拟和数字化转型提供支持:现在与未来。病理与实验室医学档案,147(4),474–491。https://doi.org/10.5858/arpa.2021-0473-ra
•抽血/静脉穿刺-36415•Medicare指标“状态B,状态P和状态T”服务•修改器26 - 专业组件 - 同一提供商的修改器76重复程序•修改器77-Repifier 77-Repefier Repifier Promecture•另一个提供商的修改程序,由另一个提供者进行修改器•修改器90 - 临时•临时性诊断•重复诊断•重复诊断•重复诊断•重复诊断•重复诊断• XE,XS,SP和XU - 单独的相遇,单独的结构,独立的从业者和不寻常的重叠服务•服务代码的覆盖范围由会员的资格,服务或服务的福利限制以及计划的医疗保单的应用确定。最终付款应遵守索赔裁决的申请编辑该行业常见的及计划的专业或设施服务索赔编码政策。报销仅限于提供者的实践范围以及适用于该提供商的费用时间表。
¼加入一个研究小组,以帮助您为眼科病理学检查做准备¼访问Ranzco学习的病理站点,其中包含一些研究资源和其他重要信息,以及与所有课程标准的链接¼保持您在临床,外科手术和/或访问组织病理学方面的过程中遇到的眼科病理学的所有课程,或者在组织病理学方面进行探索,以填充组织病理学的范围¼的实践和/或均与组织病理学的范围进行交流。病理报告的解释是通过临床经验和相互作用¼如果能够获得的,则可以访问对眼科病理感兴趣的病理实验室。在这次访问中,专注于对病理标本和报告的解剖,处理和解释的理解
简单的统计分析:数据收集和分析:样本,制表,图形表示,描述位置,扩散和偏斜。入门概率和分布理论。采样分布和中心极限定理。统计推断:单样本和两样本的基本原理,估计和测试(参数和非参数)。实验设计简介。一单和两次设计,随机块。多个统计分析:双变量数据集:曲线拟合(线性和非线性),生长曲线。简单回归案例中的统计推断。分类分析:测试拟合和应急表的优点。多重回归和相关性:模型的拟合和测试。剩余分析。计算机素养:在数据分析和报告写作中使用计算机软件包。
或具有硕士学位持有者:植物病理学/病毒学/分子生物学/生物技术/生物信息学/生物信息学/生命科学学科的任何相关学科具有4/5年的学士学位,具有L ST级或60%分数或60%分数或等价级的总级别,至少具有三年的研究经验,该研究经验至少具有三年的研究经验,该研究经验/相同的循环/同时培训。2-9/20L2-HRD日期为2014年4月25日,一项科学引文指数(SCI)/NAAS额定(≥4.0)期刊的研究论文根据OM SR/S9/Z-09/2018,日期为30.01.01.2019
1 Cacciante,L.,Pietà,C。D.,Rutkowski,S.,Cieślik,B.,Szczepańskańska--Gieracha,J.,Agostini,M。,&Kiper,P。(2022)。神经病患者的认知远程访问:系统评价和荟萃分析。神经科学:意大利神经学会和意大利临床神经生理学学会的官方杂志,43(2),847–862。https://doi.org/10.1007/s10072-021-05770-6https://doi.org/10.1007/s10072-021-05770-6