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小儿化疗和生物疗法...
自2004年10月以来，Aphon使用儿科化疗和生物疗法课程培训了25,000多名护士作为化学疗法和生物治疗提供者。此外，Aphon还培训了774位护士作为教练来教材料。该课程的最新版（第四版）包含有关化学疗法和生物疗法的更新，对化疗和生物疗法的安全处理以及与化学疗法和生物治疗有关的特殊考虑。我们感谢我们为该项目献上时间和专业知识的同事。我们赞扬已经实现并维持小儿化疗和生物治疗提供者身份的护士，以便为他们所服务的儿童，青少年和家庭提供最佳护理。
DM小儿胃肠病学 - 疗法
a。Clinical, diagnostic, analytical, self-directed motivational learning with procedural and therapeutic skills required in care of patients with the full spectrum of pediatric gastrointestinal and liver diseases, especially chronic diarrheas, inflammatory bowel disease, acute hepatitis, chronic liver disease, portal hypertension, neonatal cholestasis, pancreatitis and nutritional issues which are prevalent在该地区，国家和国家。b。在基本，临床和转化小儿胃肠病学领域具有全面的知识和技能，以了解该地区，州和国家的儿科胃肠道和肝病的疾病负担，流行病学，病理学学和关键决定因素。c。发展指导，领导力和网络技能，以帮助该州和国家的未来儿科胃肠病学家教，培训和传授临床和研究技能。获取技能，与患者，患者亲戚，卫生管理，政策制定者，公众，社区领袖，医疗兄弟会的同龄人和院士的同伴建立有效的沟通网络。e。展示了有关与儿童的整个儿童胃肠道和肝脏系统相关的各种疾病的流行病学，病理学，细胞和分子病理，诊断，管理和预防性方面的详细而全面的理解。f。与临床小儿胃肠病学一起，学生应具备提出研究问题，计划，启动和进行转化，临床和流行病学研究的技能，该研究优先考虑在机构，州，国家和国际水平的儿科胃肠病学领域。应该在各个层面上建立合作劳动力，以增强该国的研究环境，特别关注降低治疗的机会，降低治疗方式，新颖的土著治疗方式以及不同儿科胃肠道，肝脏疾病和营养h的不同儿科胃肠道的预防方面。对患者及其家人表现出同情心，并采取道德和整体方法，以帮助为患者提供基于证据的尊重的道德护理。
儿科外推 E11A
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评论中的儿科年
每日治疗方案Mayer-Hamblett N，Ratjen F，Russell R，Donaldson SH，Riekert KA，Sawicki GS，Odem-Davis K，Young JK，Rosenbluth D，Taylor-Cousar JL，Goss JL，Goss CH等。在调节剂治疗的囊性纤维化治疗的人中，停药与延续高渗盐水或多子酶ALFA的持续（简化）：来自两个平行，多中心，开放标签，随机，随机，受控，非自卑试验的结果。柳叶刀呼吸医学。2023 APR 1; 11（4）：329-40。总结在这个新的CFTR调节剂时代，许多CF患者的肺部健康大大改善了。许多人质疑每日时间密集型粘液清除方案是否仍然需要。为回答这个问题，这2个平行的临床试验检查了囊性纤维化对Elexacaftor tezacaftor ivacaftor（ETI）的健康影响，以中断Dornase alfa或催眠盐水。结果是FEV 1％的变化在6周内预测。这些是非效率试验，因此他们比较了FEV 1％的变化在停用药物的人中，与继续药物的人相比，预测的变化并不差。临床试验在患有正常或轻度肺部疾病的ETI上招募了595名青少年或患有囊性纤维化的成年人。在持续或停止对Dornase Alfa和高渗盐水研究的人之间，FEV1％的变化没有显着差异。评论
小儿神经科 - 达拉斯
• “分类”儿童神经病学住院医师培训途径——五年 (5) 计划，包括两 (2) 年的 UT 西南儿科住院医师培训，随后是三年 (3) 的儿童神经病学住院医师培训 • “分类”儿童神经病学基础神经科学研究途径——五年 (5) 计划，包括一年 (1) 的 UT 西南儿科住院医师培训，一年 (1) 的 ABPN 批准的研究，随后是三年 (3) 的儿童神经病学住院医师培训 • “保留”儿童神经病学途径——在完成两到三年 (2-3) 年的 ACGME 认可的儿科住院医师培训后，进行三年 (3) 的儿童神经病学住院医师培训 • “分类”神经发育障碍住院医师计划——六年 (6) 计划，包括两 (2) 年的 UT 西南儿科住院医师培训，随后是四 (4) 年的神经发育障碍住院医师培训 • 许多儿神经病学亚专科，包括脑电图和癫痫、临床神经生理学、癫痫、胎儿和新生儿神经病学、头痛医学（可选运动神经病学轨道）、神经肌肉医学和血管神经病学的高级研究员 • 对于合适的住院医师候选人，可以参加儿科医师科学家培训计划 (PSTP2) 或神经病学系的 R25 研究计划
儿科学习计划：
本指南不包含根据《儿科研究公平法案》（PREA）或《最佳儿童药物法案》（BPCA）对儿科用药开发的一般要求的讨论。3 一般而言，FDA 的指南文件不规定具有法律强制执行力的责任。相反，指南描述了该机构当前对某一主题的想法，除非引用具体的监管或法定要求，否则应仅将其视为建议。机构指南中的“应该”一词意味着建议或推荐某事，但不要求这样做。II. 背景 在过去 20 年里，FDA 一直致力于解决对儿科人群的药物测试不足以及药品标签中儿科使用信息不足的问题。1994 年，FDA 发布了一项最终规则，要求上市药品的制造商调查现有数据并确定这些数据是否足以支持在药品标签中添加儿科使用信息。 4 但是，1994 年的规则并没有规定制造商在现有信息不足以支持增加儿科用药信息时必须进行研究的一般要求。最初鼓励申办方提交儿科研究和计划以充分告知儿科患者用药的尝试未能成功实现大多数药物在儿科亚群中的充分使用标签，并且产品标签经常未能提供在儿科患者中安全有效使用的说明。为了解决这一持续存在的问题，1997 年《食品和药物管理局现代化法案》5 获得通过，其中包含了激励措施，鼓励对具有独占权或专利保护的药物进行儿科研究。此外，1998 年 12 月 2 日，FDA 发布了一项称为儿科规则的法规。6 该规则部分解决了缺乏儿科用药信息的问题，要求某些新药和上市药物的制造商进行研究，以提供足够的数据和信息来支持针对所声称的适应症的儿科用药说明。这项儿科规则还规定，FDA 将向申办方提供其最佳判断，以确定是否需要进行儿科研究，以及是否应将其提交推迟到批准后。这一意见