为什么要将国际空间站用作实验室? 7 从国际空间站植物研究中得到的经验教训 9 深入了解植物的基本生物处理器 9 重力与其他空间环境刺激之间的相互作用 9 多组学方法为植物如何适应太空飞行提供线索 11 植物对太空飞行的细胞反应 12 太空中作物生产的物理和生物制约因素 13 国际空间站的大气条件可能会影响作物生长 13 微重力下对流减少对水供应、养分输送和气体交换带来挑战 15 空间作物生产室的光照要求 16 植物微生物:在未来空间作物生产系统中分辨敌友 18 国际空间站上的研究设施和设备及其选择方法 19 太空探索中使用的植物生长系统的设计注意事项 19 植物生长设施 19 罐内生物研究 (BRIC) 20 BRIC 培养皿固定装置(BRIC/PDFU)和 BRIC-LED 20 肯尼迪固定管(KFT) 20 植物实验单元/细胞生物学实验设施(PEU/CBEF) 21 蔬菜生产系统(Veggie) 22 Spectrum(多光谱荧光成像仪) 23 高级植物栖息地 24 多用途可变 G 平台(MVP) 25 用于国际空间站实验的立方体有效载荷 25 XROOTS(eXposed Root 在轨测试系统)-正在开发中 26 被动轨道营养输送系统(PONDS)-正在开发中) 26 国际空间站上的支持设施 27 为国际空间站提供资金、开发和启动研究 28 寻找赞助商 28 国际空间站美国国家实验室 28 其他政府机构 29 国际空间站商业机会 30 与 NASA 合作 31 参考文献 32
*根据需要进行调整和 /或补充,以满足性能标准方向,将20克粉末悬挂在1升蒸馏水中,然后浸泡。煮沸,不断搅拌。分配到合适的容器中,并在121°C的高压釜中对15分钟进行消毒。描述这种含有牛奶的媒介比其他标准媒体更丰富营养。但是,介质的乳白色使早期观察有时很难。由于其较低的琼脂浓度,它可用于浇注板法或扩散板法。技术准备了样品的10倍连续稀释液,并从每个稀释液中以重复的等分试样服用1 mL,并将其放入无菌培养皿中。倒大约每个板中的无菌冷却培养基(约45°C)。通过在图8中旋转板轻轻混合。将不受干扰的板留在倒置的位置。孵育时间和温度取决于正在研究的微生物的类型。通常进行有氧计数,在30°C下孵育3天。在24、48和72小时检查板。APHA提出的板数方法由倒板法组成,即将熔融琼脂倒在50°C的板上,这些平板上包含稀释的样品。在32-35°C下孵育48小时后进行最终计数。对于具有其他温度需求的微生物,已经提出了以下温育:在30±1°C,在45°C下为2-3天,在55°C下为2天,在20°C,在5-7°C下为20°C,7-10天,3-5天。质量控制样品稀释液用1/4林格的溶液,缓冲肽水或最大恢复稀释剂根据其性质制备。倒板计数方法比表面接种方法更优选,因为它给出了更高的计数,尽管后者有助于菌落的隔离和恢复。
我们已经看到使用游戏来收集游戏以外的研究问题的数据本身,这是在研究本身之外的研究问题,称为游戏研究(Deterding等,2015)或基于游戏的方法(Slegers等,2016)。例如,经济学家长期以来不得不与他们无法进行真正的宏观经济实验的事实作斗争 - 政府也不会允许他们,也不能真正建立并比较两个相同的现实生活经济体。因此,像卡斯特罗诺娃,威廉姆斯,拉坦和基冈(2009)或Živić,Andjelković,Andjelković,Özden,Dekić和Castronova(2017)已经探索了基于经济性经济学的虚拟经济学,在MACRIEN上,在Maccrotect of MacCRAID上,已经探索了使用MacCRIEN的虚拟经济体的使用。现实世界。正在适应现有的,并创建了新游戏,例如实验室和在线实验(Hawkins,Rae,Nesbitt和Brown,2012; Oladimeji,Thimbleby,Curzon,Iacovides,Iacovides和Cox,&Cox,&Cox,2012年)。例如心理学和流行病学是重新修复游戏智能 - 现有娱乐游戏的大规模数据 - 回答基础研究问题(Devlin等,2014; Williams,Contractor,Poole,Poole,Srivastava,&Cai,&Cai,2011)。在人们的游戏中表现与诸如流畅智能(Kokkinakis,Cowling,Drachen和Wade,2017年)等游戏外的特征之间建立了密切的关系,他们建议游戏可以用作替代心理测量乐器。人类计算机互动(HCI)和其他领域的定性研究人员越来越多地使用板和纸牌游戏来构建用户和设计研究过程(Hannula&Harviainen,2016; Slegers等,2016)。所谓的公民科学游戏正在吸引成千上万的志愿者来众筹科学数据收集和处理任务,例如记录污染水平,分类星系图像或识别蛋白质折叠(Cooper,2015年)。
微生物学实验室课程中的技能增强课程(SEC)仪器 - 对重要工具的原理和应用研究1.微生物实验室及其使用中使用的玻璃器皿 - 培养皿烧杯,圆锥形瓶等。护理和处理2。在实验室环境中进行操作应用的孵化器原理,用于培养和增长的微生物温度和湿度控制,并监测技术3.热空气烤箱操作原理和在实验室环境中用于玻璃器皿和耐热材料温度设置和监视程序的均匀热分配应用4.显微镜简介不同类型的显微镜(光学显微镜,电子显微镜)零件和显微镜的功能5。在实验室环境中创建厌氧条件应用的厌氧罐原理,用于培养和研究厌氧微生物的组装,维护和预防措施,同时使用厌氧罐6.凝胶电泳类型的电泳,凝胶电泳过程。7。在实验室环境中pH测量和pH量表应用的pH仪原理,用于测量溶液校准,维护和准确的pH测量技术8.层流空气流原理在实验室环境中创建无菌工作环境应用,以便使用样品适当使用,维护和安全预防措施,同时使用层流空气流柜9。分光光度计测量光吸收和传输工作和应用紫外线分光光度计的原理10。基于微生物学实验室中的密度应用,用于颗粒细胞,分离组件和净化样品,适当的处理,平衡和安全预防措施的同时,在微生物学实验室中的密度应用,分离组件,分离组件和净化样品,在使用离心机的同时,在微生物学实验室中进行离心和分离物质的离心原理。注意 - 可以教会学生有关处理实验室工具安全预防措施,维护和故障排除常见问题的一般指南。可以合并实践演示,动手练习和案例研究以增强学习经验。
今天的投票很激烈,这是议员对 li,uor ipiestioii 的看法。大会上许多投票反对禁令和地方选择的人如果在 lea is'iiit ii 面前投票,他们都会投票支持这些措施中的任何一项。直到宽泛地确定了 deieg"i.te unit me nue.-ilii- n uf s'alehnod 才有效。任何其它的都一样。通常认为,在废除奴隶制之前,强大的外部利益集团是不可或缺的。赞成和反对该提议的任何人,都会将金钱和资金投入新墨西哥州,这会导致人们忽视真正的问题,即人民和他们自己的权利。听到两党的强者表达了这样的观点,即一旦新墨西哥州的人民真正加入联盟,他们将能够解决我们所有其他州的问题。那是可能的!击溃他们。今天上午,大会召开时,提出了一系列禁令和请愿书,代表们改变了单调乏味的气氛,提出了一项要求永远禁止在监狱外雇佣囚犯从事免费劳动的请愿书。代表们提出了一项决议,该决议获得一致通过,并代表总统和圣迈克尔教堂的代表表示感谢,感谢他们在炎热的夜晚为代表们提供的招待和款待。整个下午和大部分时间,都在讨论关于立法程序条款的修订报告,以及对这份冗长的文件的审议。除了禁止立法机关成员接受或使用
Jordi Cortadella 是加泰罗尼亚理工大学(西班牙巴塞罗那)计算机科学系的全职教授。他是 IEEE 会员和欧洲科学院院士。他于 1987 年在同一所大学获得计算机科学博士学位。1988 年,他是加州大学伯克利分校的访问学者。他还曾于 1998 年夏季和 2001 年夏季担任英特尔公司(美国希尔斯伯勒)的客座教授,并于 2000 年夏季担任 Theseus Logic(美国桑尼维尔)的客座教授。他于 2007 年共同创立了 Elastix 公司,该公司生产用于异步设计的 EDA 工具。他的主要研究兴趣包括 VLSI 系统的形式化方法和计算机辅助设计,特别侧重于异步电路。他在技术期刊和会议上共同撰写了 200 多篇论文。他曾在电子设计自动化和并发领域众多会议的技术程序委员会任职。他是 ASYNC 2010 和 ICATPN 2004 的程序联合主席。他现在是 IEEE 集成电路和系统计算机辅助设计汇刊的副主编。他的研究对科学界产生了重大影响。例如,他设计了一个用于快速加法和比较的算术电路,并于 1992 年发表。该电路引起了多家公司的注意,并被引入到不同微处理器的某些组件中。他在并发系统综合和分析领域的贡献也产生了切实的影响。他被引用最多的论文之一提出了使用符号方法分析 Petri 网的技术。可能最相关的工作是在异步电路领域。自 90 年代初以来,他一直与一个国际团队密切合作研究这个课题。该领域的活动可以归类为基础研究,但所取得的成果引起了许多工业和学术机构的兴趣。该研究最显著的成果是一种名为 petrify 的异步控制器综合工具(www.cs.upc.edu/˜jordicf/petrify),目前正被许多大学用于研究和教学活动。该领域一篇经常被引用的论文也体现了这种影响:Petrify:一种用于操纵并发规范和异步控制器综合的工具,IEICE 信息与系统汇刊,1997 年 3 月。他在国际期刊上发表了许多论文:IEEE 集成电路和系统计算机辅助设计汇刊、IEEE 会议录、IEEE 计算机汇刊、IEEE VLSI 汇刊等。该领域的大部分贡献都已在该书的介绍中。
•评分周期1•评分时间2•分级时间3•评分期4过程标准描述了期望学生参与内容的方式。科学和工程实践(SEP)描述了学生在课堂上需要做的实践才能学习内容。重复出现的主题和概念(RTC)描述了学生如何考虑学习内容才能学习它。
Martina ASENBRENER KATIC*、Sanja CANDRLIC、Mile PAVLIC 摘要:“知识节点”方法是概念框架“知识节点 (NOK)”的元素之一。它能够以图形和形式化(文本)形式表示知识,并可以将自然语言句子的形式化记录存储在关系数据库中。为了能够将所有单词从自然语言句子正确转换为形式化记录,有必要设计一种语言的元模型,即分析每种特定自然语言的所有词类,并定义将自然语言句子转换为形式化记录的规则。本文分析了克罗地亚语和英语中的名词。它介绍了将名词和名词短语结构转换为形式化记录的规则,并提供了两种语言的示例。使用一小组句子(用作输入知识)和问题对系统进行了初步测试。测试结果展示并讨论。关键词:知识表示;知识节点;NOK;名词 1 引言及相关工作 知识表示的发展始于 20 世纪 70 年代的人工智能领域。它在人工智能的发展中发挥了重要作用,并且一直是人工智能最强大的领域之一 [1]。知识表示寻找对信息和知识进行形式化描述的方法,这意味着用一种具有明确语法和语义的无歧义语言或符号来表示。知识可以以不同的方式存储 [2],例如通过使用语义网络 [3]、框架 [4]、本体 [5]、模糊 Petri 网 [6]、神经网络 [7] 或其他图形方法进行知识表示 [8]。知识表示方法之一是知识节点 (NOK) [9, 10]。概念框架“知识节点 (NOK)”是一组方法、规则、相应的分析工具和自然语言句子中包含的语义表示。概念框架 NOK 包括 NOK 方法、图形表示的形式化(知识图表节点,DNOK)、以文本形式显示知识的形式化(知识形式化节点,FNOK)和以文本形式表示问题的形式化(知识形式化节点,QFNOK)[11]。初步研究 [12-14] 表明,可以使用概念框架 NOK 对自然语言中的句子进行建模。进一步的研究表明,只要规则定义明确,NOK 可适用于不同语言,而无需调整问答系统 (QA) 的算法 [15]。有必要分析自然语言的所有词类,以设计一种语言的元模型并定义将句子转换为 FNOK 记录的规则。在之前的工作中,已经在 NOK 方法中对形容词 [16] 和动词 [17] 进行了分析。本文重点关注克罗地亚语和英语中的名词。本文定义了名词转换为 FNOK 记录中的节点的规则和解决方案。规则根据名词与动词(服务于主语或宾语的名词)、谓语名词、同位语和名词格之间的关系来分析名词。此外,冠词(a、an、the)
编辑委员会 主编:Mihaela ONOFREI,罗马尼亚雅西亚历山大·伊万·库扎大学 总编辑:Tudorel TOADER,罗马尼亚雅西亚历山大·伊万·库扎大学 助理编辑:Sorin Gabriel ANTON,罗马尼亚雅西亚历山大·伊万·库扎大学 Ana Maria BERCU,亚历山大·伊万·库扎 罗马尼亚雅西大学 Elena CIGU,亚历山大·伊万·库扎 罗马尼亚雅西大学 Florin OPREA,亚历山大·伊万·库扎 罗马尼亚雅西大学 Ada Iuliana POPESCU,亚历山大·伊万·库扎 罗马尼亚雅西大学 Mihaela TOFAN,亚历山大·伊万罗马尼亚雅西库扎大学 行政编辑:Dan LUPU、Alexandru Ioan Cuza 雅西大学、Bogdan PETRIŞOR、Alexandru Ioan Cuza 雅西大学,罗马尼亚 科学顾问委员会:Paolo ANDREI,意大利帕尔马大学 Gabriela-Victoria ANGHELACHE,经济学院罗马尼亚布加勒斯特研究 Stefano AZZALI,意大利帕尔马大学 Bradu ț -Vasile BOLO Ș,罗马尼亚特尔古穆列什 Petru Maior 大学 Ionel BOSTAN,Stefan cel罗马尼亚苏恰瓦 Mare 大学 Daniela CORODEANU-AGHEORGHIESEI,罗马尼亚雅西大学 Alexandru Ioan Cuza Adrian FLOREA,罗马尼亚奥拉迪亚大学 Călin Emilian HINŢEA,罗马尼亚克卢日纳波卡 Babeș-Bolyai 大学 Nicolae ISTUDOR,布加勒斯特经济研究学院,罗马尼亚 Corina LAZAR,罗马尼亚布加勒斯特国立政治研究和公共管理学院 Ani MATEI,罗马尼亚布加勒斯特国立政治研究和公共管理学院 Fabio DE MATTEIS,意大利巴里大学 Claudia Olimpia MOISA,1918 年 12 月 1 日大学罗马尼亚阿尔巴尤利亚大学 Alunica MORARIU,罗马尼亚苏恰瓦斯特凡大公大学 Alina Livia NICU,罗马尼亚克拉约瓦大学 Ruxandra Irina POPESCU,罗马尼亚布加勒斯特经济研究学院 Daniela PREITE,意大利米兰博科尼管理学院 Marius PROFIROIU,罗马尼亚布加勒斯特经济研究学院 Giovanni VERGA,意大利帕尔马大学 Georgeta VINTILA,罗马尼亚布加勒斯特经济研究学院 Aysen WOLFF,土耳其伊斯坦布尔阿雷尔大学
*根据需要进行调整和 /或补充,以满足性能标准方向,将23.5 g粉末悬挂在1升蒸馏水中。通过频繁搅拌将沸腾的溶解。分配到最终容器中,并在121°C的高压釜中对15分钟进行消毒。描述板计数琼脂公式是根据Buchbinder等人的。在对微生物板计数的培养基研究中的建议。为了避免添加牛奶,已修改了标准化琼脂标准琼脂的原始配方。这种新的组成允许大多数微生物的生长,而无需进一步添加。该培养基的配方等效于“乳制品检查标准方法”,USP的“胰蛋白葡萄糖酵母琼脂”,“ Deutsche Landswirtchaft”以及Apha和Aoac的AOAC的板块倒物。这是任何类型样品的平板计数的首选媒介。技术准备样品的10倍连续稀释液,并从每个稀释液(重复)中取1 ml等分试样,并将其放入无菌培养皿中。倒大约每个板中的无菌冷却培养基(约45°C)。通过图8的形式轻轻混合板。将不受干扰的板留在倒置的位置。孵育时间和温度取决于正在研究的微生物的类型。对于一般有氧计数,在30°C下孵育3天。在24、48和72小时后进行读数。质量控制APHA提出的板数方法包括将熔融琼脂倒在50°C的板上,这些板上包含稀释样品的板(倒板技术)。在32-35°C下孵育48小时后进行最终计数。对于具有其他温度需求的微生物,已经提出了以下孵育:在32 -35°C,45°C下2-3天,在55°C下为2天,在20°C下为20°C,10天,6.5ºC±1ºC。样品稀释液用1/4林格的溶液,缓冲肽水或最大恢复稀释剂根据其性质制备。倒板计数方法比扩散板技术更优选,因为它给出了更高的计数。尽管如此,后者促进了殖民地的孤立和恢复。
