在Supratim Datta实验室中:一名由研究所资助的博士学位。 Supratim Datta博士的实验室可用职位。该项目涉及建造重要分子绿色合成的生物合成途径,研究酶的机制,并进一步导入基因工程的微生物。该项目使用酶工程,生化和生物物理表征,结构和计算生物学以及基因组和蛋白质组学发现来识别酶靶标。与计算组的合作通常是经常进行的。候选人被鼓励熟悉实验室出版物,并联系PI以获取任何查询。基本资格:在生物学/生物信息学/工程或其他相关领域的相关分支中,硕士学位或同等学历(至少60%)。候选人应有资格参加Gate/Net-LS/IIT-JAM等国家资格考试之一。理想的技能:可以申请Inspire奖学金的候选人是首选。将首选开发复杂的实验,强大的解决问题的技能以及对研究的承诺的能力。分子生物学,合成生物学和蛋白质工程的经验将是一个优势。
下面列出的是2024年秋季普渡大学提供的理念课程。课程以其五位数的课程编号和课程标题列出,然后是简短的描述。每个描述下面的表还包括有关课程类型的信息(例如,讲座='lec'),课程的入学限制,课程的一天/课程时间或课程的时间,课程的教室以及课程的教练。包括朗诵部分的课程在下表中标记为“ Lec/rec”类型。朗诵部分的详细信息未列出。“ DIST”类型表示完全异步的在线课程。“毕业”表示研究生将成为记录的讲师。phil课程与其他课程交叉上市的课程被标记为这样(例如,“ C/L部10000”)。对特定哲学课程,哲学的主要研究计划或AI学习计划中的新BA有疑问吗?您可以通过电子邮件swalker@purdue.edu与我们的学术计划经理Samantha Ooley联系,电话:765-496-3495,她很高兴回答您的任何问题或安排亲自会议或通过Webx进行虚拟会议。
哲学9234:A.I。的道德与社会意义(STATS 9940 / ECE 9660 / COMPSCI 9147) Thursdays 11:30 - 2:30, in-person Room: Will be posted in OWL Instructor: Andrew Buzzell abuzzel2@uwo.ca Office Hours: Will be posted in OWL Prerequisites: Registration in the Collaborative Specialization in Artificial Intelligence, Masters of Data Analytics Specialty in Artificial Intelligence, a graduate program in the哲学系或部门的许可。一般描述新技术可以创造道德挑战和紧张局势并不是什么新鲜事物,但许多人认为人工智能的道德和社会影响确实存在一些新颖的东西。AI的迅速和日益增长的患病率使它对这项技术的道德维度引起了人们的兴趣。公司称赞新技术是道德的,发表有关其道德AI策略的文章,甚至聘请道德规范,而其他人则抱怨道德已经成为进步的障碍。学术和公共话语越来越多地提出有关道德AI和技术的问题,通常会引起人们对AI技术后果有害的案件的关注。那些与人工智能系统进行,使用和互动的人越来越多地面临有关可以说是道德的程度的问题。我们如何对这些问题有效地思考?本课程将介绍一些一般的伦理概念和理论,将它们置于应用技术伦理的背景下,并探索其对当前和新兴人工智能的应用。学习目标:将重点介绍并讨论特定案例和应用领域。通过这些讨论,我们将阐明AI的几个独特特征 - 包括不透明度,社会技术复杂性,AI用户无法理解其如何达到结果以及自主决策的潜力 - 并考虑其对在各种环境中使用AI工具的影响。我们将进一步考虑AI的治理,例如科技公司或专业社会是否制定了足够的道德准则,以及政府如何以及是否应该为AI开发新颖的监管方法。阅读将以各种专业人士的观点为特征:哲学家,AI研究人员,社会科学家,律师和技术记者等。该课程将分为大约两半 - 第一个将概述AI的伦理,第二个将考虑一系列案例研究,探讨AI在特定领域的影响以及许多客座讲师。
请按时上课,完成课程提纲上概述的读数。有很多机会参与并展示您的准备。上课的出勤非常重要,但是如果您生病并且有可能具有传染性的话,请不要来!我强烈鼓励您继续采取预防措施避免COVID-19,因为截至2024年1月,有一个持续的大流行包括复杂的传播率!阅读注释通过假设和课堂进行评论和讨论。阅读帖子必须在上课之前完成讨论;没有迟来的信贷提交。如果您将缺少上课的一天,则无需提醒我。返回后,您应该与同事合作以获取笔记并检查帆布是否上传。只有在您审查了这些新信息之后,您才会与我联系有关“发生了什么”的问题。但是,如果您会长时间出门,请尽快告诉我,以确定可以做出哪些安排。如果您的紧急情况阻止您无法进行重大任务,请尽快提醒我。反思性写作作业30%的年级反思1届满01/28反射2到期02/11反思3到期03/03最终反思和自我评估应得03/17
在研究现象意识以及研究人们对现象意识的理解时,需要做出一个重要的区别。我们可以通过关注特定意识的状态(例如痛苦,情感和感官体验)来接近意识,或者我们可以将意识研究为一种普遍现象,涵盖了所有类型的现象意识状态。第3节致力于特定有意识状态的实验性哲学研究。在这一领域的研究与现有理论密切相关。有一个简单的原因:关于痛苦,情感和感官体验的哲学理论的概念是我们普通概念库存的固有组成部分。结果,相应的民间概念是哲学理论开始的起点。哲学理论可能会偏离我们的民间概念理解,以使概念更加富有成果和精确(Carnap,1950年),但需要证明这种偏差是合理的。鉴于外行人对特定有意识状态对哲学理论化的理解的重要性,因此在该领域中实验性研究的重要性是显而易见的。
我们祝贺博士生 Gabriel Cacao 在拉斯维加斯举行的著名 Internet 2.0 大会上获得青年领袖奖!很高兴看到他对技术行业的杰出贡献和坚定承诺得到如此重要的认可。Cacao 是 Informs 学生分会的杰出成员。他始终展现创新的想法和深思熟虑的领导力。这一认可证明了他在该领域的奉献精神和专业知识。在获得该奖项后,Cacao 表达了他的感激之情,他说:“我非常感谢 Internet 2.0 社区对我的认可,感谢他们提供了一个展示创新想法和思想领导力的平台。对未来的发展充满期待!”这一成就不仅彰显了他的成就,也彰显了 Internet 2.0 大会所营造的协作和支持环境。这是一个专业人士可以联系、分享见解和相互激励的空间。
哲学系,框353350,华盛顿州西雅图大学,华盛顿州98195电子邮件:sgoering@uw.edu;电话:(206)685-0755教育博士1998年6月,科罗拉多大学,博尔德,哲学学士学位1989年5月伊利诺伊大学,乌尔巴纳 - 奇普布恩,心理学(荣誉)特殊生物医学伦理领域(尤其是 神经伦理学),残疾哲学,女权主义哲学,儿童哲学专业工作经验华盛顿大学:主席,2022年 - 完整的道德哲学与计划教授,2020年;哲学副教授和道德计划,2011年至2020年; 2003 - 2011年研究生课程协调员助理教授,2010-2013,2014-2018 Dept. 的兼职教授 生物伦理学和人文科学,2004年 - 核心教师,残疾研究计划,2003年 - UW儿童哲学中心计划主任,2003 - 2020年,道德伦理推力领导者,神经技术中心,2012年加利福尼亚州立大学,长滩,长滩:哲学助理教授,1999 - 2003年,1999年 - 2003年哲学院长,1999年9月3日,1999年3009-2003中心,399-2003中心。科罗拉多,博尔德:价值与社会政策中心代理总监,1996 - 1998年,科罗拉多州夏季哲学研究所和哲学外展计划,1994- 1999年,1994- 1999年,1992 - 1999年教师和助教的哲学外展计划,出版物的出版物编辑了书籍Goering,Shudak和Wartenburg(2013年)的哲学家(2013)哲学家(2013)哲学家(NICHEN)和教师的哲学家(Nichen) Wartenberg,Routledge。 dula and Goering(1994)“这不公平!” 痴呆症和共享关系机构” Hastings Center报告5:17-29。1989年5月伊利诺伊大学,乌尔巴纳 - 奇普布恩,心理学(荣誉)特殊生物医学伦理领域(尤其是神经伦理学),残疾哲学,女权主义哲学,儿童哲学专业工作经验华盛顿大学:主席,2022年 - 完整的道德哲学与计划教授,2020年;哲学副教授和道德计划,2011年至2020年; 2003 - 2011年研究生课程协调员助理教授,2010-2013,2014-2018 Dept.生物伦理学和人文科学,2004年 - 核心教师,残疾研究计划,2003年 - UW儿童哲学中心计划主任,2003 - 2020年,道德伦理推力领导者,神经技术中心,2012年加利福尼亚州立大学,长滩,长滩:哲学助理教授,1999 - 2003年,1999年 - 2003年哲学院长,1999年9月3日,1999年3009-2003中心,399-2003中心。科罗拉多,博尔德:价值与社会政策中心代理总监,1996 - 1998年,科罗拉多州夏季哲学研究所和哲学外展计划,1994- 1999年,1994- 1999年,1992 - 1999年教师和助教的哲学外展计划,出版物的出版物编辑了书籍Goering,Shudak和Wartenburg(2013年)的哲学家(2013)哲学家(2013)哲学家(NICHEN)和教师的哲学家(Nichen) Wartenberg,Routledge。dula and Goering(1994)“这不公平!”痴呆症和共享关系机构” Hastings Center报告5:17-29。Burke,Edwards,Goering,Holland and Trinidad(2011)在基因组翻译中实现正义:重新思考受益的途径,并与Wylie Burke,Kelly Edwards,Suzanne Holland和Sue Trinidad编辑。 - 非洲裔美国人的医疗保健伦理,与安妮特·杜拉(Annette Dula),普拉格(Praeger)/格林伍德(Greenwood Publishing)编辑。 Articles and chapters Boulicault, Goering , Klein, Dougherty and Widge (2023) “The role of family members in psychiatric deep brain stimulation trials: More than psychosocial support” Neuroethics 16:14 https://doi.org/10.1007/s12152-023-09520-7 Klein and Goering (2023) “Can I hold那想你?Burke,Edwards,Goering,Holland and Trinidad(2011)在基因组翻译中实现正义:重新思考受益的途径,并与Wylie Burke,Kelly Edwards,Suzanne Holland和Sue Trinidad编辑。- 非洲裔美国人的医疗保健伦理,与安妮特·杜拉(Annette Dula),普拉格(Praeger)/格林伍德(Greenwood Publishing)编辑。Articles and chapters Boulicault, Goering , Klein, Dougherty and Widge (2023) “The role of family members in psychiatric deep brain stimulation trials: More than psychosocial support” Neuroethics 16:14 https://doi.org/10.1007/s12152-023-09520-7 Klein and Goering (2023) “Can I hold那想你?
或•规定在4年/8个学期学士学位课程后寻求入学的候选人在遵循分级系统的任何位置上的总分数或同等成绩的总数最低为75%。2。完成了M.Phil的候选人。计划在遵循遵循评分系统的任何地方或从外国教育机构获得评估机构的等级系统或等同资格的计划,该计划获得了评估和认证机构的认可,该机构获得了批准,认可或授权,该机构在其本国或任何其他法律范围内,或在该国的任何其他法律授权中确立或批准了该机构,或在该国中确定或纳入该国的其他法定授权,并在该国中进行评估,并在其范围内进行了质量,并在其范围内进行了质量,并在其质量上质量,并符合智能,有资格获得博士学位程序。 3。 候选人必须在遵循评分系统或同等学历的任何评估机构中获得至少55%的分数或同等级别的分数,或者是由评估和认证机构认可的外国教育机构的资格,该机构获得了批准,认可或授权的,该机构在其本国或其他国家 /地区的法律范围内批准或授权,并在其本国或其他国家中批准或纳入了该国的法定权限,并在本国或其他国家进行了批准,并在本国的法律上批准或批准了该机构,该机构在其本国或其他国家中批准或授权,该机构在本国或其他国家中批准或批准了该机构,该机构在本国或其他国家中批准或授权。 机构。 4。 对于属于SC/ST/OBC(非冰淇淋层)的人,可以允许5%的分数或其同等等级。计划,该计划获得了评估和认证机构的认可,该机构获得了批准,认可或授权,该机构在其本国或任何其他法律范围内,或在该国的任何其他法律授权中确立或批准了该机构,或在该国中确定或纳入该国的其他法定授权,并在该国中进行评估,并在其范围内进行了质量,并在其范围内进行了质量,并在其质量上质量,并符合智能,有资格获得博士学位程序。3。候选人必须在遵循评分系统或同等学历的任何评估机构中获得至少55%的分数或同等级别的分数,或者是由评估和认证机构认可的外国教育机构的资格,该机构获得了批准,认可或授权的,该机构在其本国或其他国家 /地区的法律范围内批准或授权,并在其本国或其他国家中批准或纳入了该国的法定权限,并在本国或其他国家进行了批准,并在本国的法律上批准或批准了该机构,该机构在其本国或其他国家中批准或授权,该机构在本国或其他国家中批准或批准了该机构,该机构在本国或其他国家中批准或授权。 机构。4。对于属于SC/ST/OBC(非冰淇淋层)的人,可以允许5%的分数或其同等等级。
- 理解和概述政治与经济之间的关系,政治科学和经济学的基本理论及其分析方法。- 对最相关的国家和国际社会,政治和经济问题的认识。- 提出跨学科学科的基本问题的能力。- 独立科学工作的学术和评估标准的知识。b)技能 - 以复杂的方式解释政治和经济过程和现象的能力,并认识到其道德方面。- 确定社会,经济和政治问题,解释,比较和批判性分析可能的答案的能力。- 解释古典作者和当代思想家的作品的能力。- 能够遵循学科的发现并独立解释,应用和利用其理论和模型。- 应用方法,管理和解释其独立工作所需的数据的能力。c)态度 - 对跨学科性的接受和对创新方法的敏感性。- 理论上要求,方法论意识的方法。- 周到,好奇心和对社会问题的敏感性。- 在政治,经济和社会现象的研究中寻求更广泛的相关性。- 着眼于本质,同时还要注意细节。- 任务取向和解决问题的高度动机。- 批判性思维。- 对他们未来职业的有意识的沉思。- 致力于丰富学科。- 尊重他人的观点的负责任,宽容的态度。- 最新的知识不断更新。- 在团队中和在团队中进行专业和负责任的工作能力 - 自主权和责任 - 独立工作,并通过专业的论据来支持他们的发现。- 通过寻找,展示和开放替代方案来独立地表示他们的观点。- 接受自己的工作的道德和专业责任。- 对将自己的发现放在科学思想,趋势和模型网络中的信心。- 问题检测,分析和思维中的自主权。- 通过尊重和遵守科学的道德标准来行使这种自主权。- 复杂方法符合跨学科意识。- 负责参与研发项目。- 为同伴和其他工作的其他人设定榜样。8。单身计划的特征
如果说物理哲学有一个核心问题,那就是量子测量问题:如何解释、理解甚至如何修复量子力学的问题。物理学中的其他理论挑战了我们的直觉和日常假设,但只有量子理论迫使我们认真对待这样一个观点:除了我们的观察之外,根本没有客观世界——或者,也许有很多。物理学中的其他理论让我们对如何理解它们的某些方面感到困惑,但只有量子理论引发了如此严重的悖论,以至于领先的物理学家和领先的物理哲学家认真考虑将其推翻并重新构建。量子理论既是 21 世纪物理学的概念核心,也是数学核心,也是我们试图理解 21 世纪物理学给我们的世界观的巨大空白。因此,毫不奇怪,量子力学的哲学主要由量子测量问题主导,在较小程度上由相关的量子非局域性问题主导,在本文中,我将对这两个问题进行介绍。在第 1 部分中,我回顾了量子力学的形式主义和量子测量问题。在第 2-4 部分中,我讨论了测量问题的三种主要解决方案:将形式主义视为代表系统的客观状态;将其视为仅代表其他事物的概率;修改它或完全替换它。在第 5 部分中,我回顾了贝尔不等式和量子力学中的非局域性问题,并将其与第 2-4 部分中讨论的解释联系起来。我在第 6 节中做了一些简短的总结性评论。术语说明:我交替使用“量子理论”和“量子力学”,以指代量子物理学的总体框架(包含简单到量子比特或谐振子,复杂到粒子物理学的标准模型的量子理论)。我不采用较旧的