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World File Search SystemPoblacion
自然和社会经济概况
地理位置 波布拉西翁 (Poblacion) 是本格特省科迪勒拉行政区 16 个村之一。 Barangay Poblacion 位于拉特立尼达 (La Trinidad) 市的中部。其北边与比能 (Bineng) 接壤，东边与普吉斯 (Puguis) 接壤，西边与克鲁兹 (Cruz) 接壤，南边与贝塔格 (Betag) 接壤。土地面积 该村土地面积估计为 104.6614 公顷，占该市总土地面积的 1.29%。这是第十一大村。政治分区 Barangay Poblacion 是该市人口最稠密的 Barangay 之一。它有 5 个站点，分别是：西布亚甘、中部布亚甘、东布亚甘、镇区和上凯斯本。距离 Barangay Poblacion 不到 1 公里。可以通过 Baguio-Buyagan-Housing 或 Baguio-Buyagan-Motorpool Jeep 到达 Barangay Poblacion。该地区周围也有出租车。
Barangay治理中的最佳实践：菲律宾Zamboanga半岛地区的案例研究
这项研究通过对菲律宾Zamboanga半岛地区选定的barangays的案例研究探讨了Barangay治理的最佳实践。该研究调查了关键的治理实践，包括透明度，公民参与，灾难风险管理和技术融合，这有助于该地区有效的地方治理。该研究专门研究了Barangay San Jose Gusu，Barangay Talisay，Barangay Dao和Barangay Poblacion，它们都表现出独特的治理方法。通过定性研究方法，包括与Barangay官员和居民的访谈，该研究确定了预算，常规社区集会，积极的灾难准备以及电子政务平台的整合如何改善服务提供服务并加强了社区参与。的发现强调了透明度和公民参与促进信任，而灾难风险管理和技术整合增强了当地的弹性和效率。研究得出的结论是，这些最佳实践为Zamboanga半岛和整个菲律宾的其他束缚提供了宝贵的见解，以加强其治理系统。通过采用这些实践，barangays可以提高治理效率，增强社区参与并为可持续发展做出贡献。这项研究强调了对地方治理的全面方法的重要性，在这种情况下，透明，参与，准备和创新共同解决了当地社区的需求。
幼儿教育的挑战
早期儿童教育的挑战：菲律宾背景的见解doi：https：//doi.org/10.5281/zenodo.11392885 Stephany M.米沙ya米沙尼亚大学，宿雾市，宿雾市，菲律宾城市，菲律宾和Tecoy Porter学院预科https://orcid.org/0009-0004-5008-5804 Osias kit T. kilag Pau Excellcemia Global Academy Foundation，Inc。，Mercado St. （ECE）在菲律宾，重点关注社会情感学习（SEL）的成果和障碍。利用对相关报告的文献进行系统的综述和分析，该研究强调了ECE在塑造儿童的认知，情感和社会发展中的关键作用。尽管重要性很重要，但菲律宾在确保获得优质ECE计划的公平访问方面面临重大挑战，包括低参与率，父母的看法，财务限制和合格的教育者的短缺。这项研究强调了迫切需要进行全面的政策干预措施来解决这些障碍并促进幼儿的积极成果。通过投资劳动力发展，扩大接受早期教育的机会并促进教育者与父母之间的有效合作，利益相关者可以为菲律宾的所有儿童创造一个更公平和繁荣的未来。在这些形成的年份中，儿童大脑经历了快速发展，每秒产生了超过一百万个新的神经联系，这构成了未来学习和行为的建筑（发展中心的中心，2007年）。2021）。关键词：幼儿教育，社会情感学习，菲律宾，进入障碍，父母参与简介：幼儿教育（ECE）是人类发展的关键时期，为未来的认知，情感和社会成长奠定了基础。这些早期经历是关键的，因为它们可以为所有后续发展建立坚固或脆弱的基础。研究一直表明，高质量的ECE可以显着增强儿童的社会情感学习（SEL），这对于他们的整体福祉和生活成功至关重要（Mondi等人，社会情感技能，包括情绪调节，同理心和社会能力，与认知能力相互联系，对于学术和社会成功至关重要。SEL的早期缺陷可能会导致精神病理学的长期风险，说明了发展级联的概念，在这种级联级联可能会影响未来的挑战（Rutter等，2006； Loeber＆Burke，2011）。此外，遗传因素和环境因素（例如护理人孩子关系的质量）之间的相互作用在塑造发展中的大脑中起着重要作用。积极的，反应迅速的相互作用，通常被描述为“服务和返回”交换，对于健康的大脑发育至关重要（发展中心的中心，2007年）。相反，由于没有足够成人支持的慢性逆境而导致的有毒压力会损害大脑建筑，从而导致学习，行为和健康方面的终生问题。本研究旨在探索幼儿教育的各个方面及其对儿童社会情感发展的影响。鉴于早期经历的深远影响，早期干预计划有一个有力的案例，可以促进SEL和减轻毒性压力的影响。有效的ECE计划不仅支持认知发展，而且还促进情感和社会能力，使儿童在学校和超越之外的成功做好准备（国家研究委员会，2008年； Darling-Churchill＆Lippman，2016年）。通过检查不同类型的ECE计划的有效性，本研究旨在确定最佳实践并为政策和实践提供信息，以优化幼儿期。文学评论：幼儿教育（ECE）被认为是认知，情感和社会发展的关键时期。高质量的ECE计划为儿童提供基本技能，从而显着影响他们未来的学习和整体福祉（Shonkoff＆Phillips，2000年）。研究表明，早期的经历在