2014-2020 年 JESSICA 评估研究,针对波兰九个地区:库亚维-波美拉尼亚省、罗兹省、卢布林省、小波兰省、马佐维耶茨省、西里西亚省、圣十字省、大波兰省、西波美拉尼亚省 最终报告 2014 年 4 月 30 日 免责声明:本文件是在欧盟的财政援助下制作的。本文表达的观点绝不代表欧盟的官方意见。本文件中的观点、解释或结论由作者独自承担责任。欧洲投资银行或欧盟委员会不作任何明示或暗示的陈述或保证,也不承担与本文件所含信息准确性或完整性相关的任何责任或义务,并明确否认任何此类责任。本文件仅供参考。欧洲投资银行和欧盟委员会均不承诺提供任何补充信息或更正其中的任何不准确之处。
第 9 章 巴甫洛夫、斯金纳和其他行为主义者对人工智能的贡献 *** Witold Kosinski 和 Dominika Zaczek-Chrzanowska 波兰-日本信息技术研究所,波兰-日本计算机技术研究中心 ul. Koszykowa 86, 02-008 Warszawa wkos@pjwstk.edu.pl mado@pjwstk.edu.pl 摘要 将在真实和人工系统的背景下提供一种智能行为的定义。将简要介绍学习原理,从巴甫洛夫的经典条件作用开始,到桑代克和斯金纳的强化反应和操作性条件作用,最后到托尔曼和班杜拉的认知学习。本文将描述行为主义中最重要的人物,尤其是那些对人工智能做出贡献的人物。本文将介绍一些根据这些原理行事的人工智能工具。本文将尝试说明何时一些简单的行为修改规则可以导致复杂的智能行为。 1. 智能:描述 毫无疑问,行为主义者对人工智能的发展做出了巨大贡献。动物学习理论的证据,尤其是行为主义者发现的学习规律,多年来吸引了人工智能领域的研究人员,许多模型都以此为基础。智能是一个复杂而有争议的概念,因此很难用一个简单的定义来概括它。根据 Jordan 和 Jordan [1] 的说法,将智能视为我们用来描述具有一定质量的行为的概念是恰当的。在这方面应该使用两个标准,即速度(即代理执行需要智力的特定任务的速度)和能力(即代理可以执行的任务的难度)。另一方面,我们可以找到另一种智能定义,即执行认知过程的能力。有三个基本的认知过程:1) 抽象,2) 学习,3) 处理新颖性。该领域的杰出研究人员对智力给出了许多定义,例如,它被定义为:
摘要 本文提出了三种产出缺口估计方法,其中一种使用生产函数法,另外两种使用协整关系建立长期产品(基于生产函数和永久收入假设)。本文还使用 VAR 型随机过程的协方差分析了估计的产出缺口与选定的通货膨胀指标之间的时间关系。所采用的方法对产出缺口的估计不同。但是,如果考虑到这些缺口对通货膨胀的影响的时间结构,它们将得出相同的结论,并表明至少在 2003 年底之前需求方面不会出现通胀压力。