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课程描述
讲座总数42评估标准组件最大标记T1 20 T2 20 End学期考试35 TA 25（测验，作业）总计100推荐阅读材料：作者，标题，版本，版本，出版商，出版年份等。（教科书，参考书，期刊，报告，网站等IEEE格式）1。 Taha，H。A.，运营研究 - 简介，第十版，皮尔逊教育，2017年。 2。 Rao，S。S.-工程优化，理论与实践，第三版，新时代国际出版社，2010年。 3。 Hillier F.，Lieberman G. J.，Nag，b。 和Basu，P。，《运营研究简介》，第10版，麦格劳 - 希尔，2017年。 4。 Wagner，H。M.，《运营研究原则》，申请管理决策，第2版，印度Prentice Hall Pvt。 Ltd.，1980。IEEE格式）1。Taha，H。A.，运营研究 - 简介，第十版，皮尔逊教育，2017年。2。Rao，S。S.-工程优化，理论与实践，第三版，新时代国际出版社，2010年。3。Hillier F.，Lieberman G. J.，Nag，b。 和Basu，P。，《运营研究简介》，第10版，麦格劳 - 希尔，2017年。 4。 Wagner，H。M.，《运营研究原则》，申请管理决策，第2版，印度Prentice Hall Pvt。 Ltd.，1980。Hillier F.，Lieberman G. J.，Nag，b。和Basu，P。，《运营研究简介》，第10版，麦格劳 - 希尔，2017年。4。Wagner，H。M.，《运营研究原则》，申请管理决策，第2版，印度Prentice Hall Pvt。Ltd.，1980。
M.Sc. （化学）计划
Current psychodynamic perspective (Ego psychologists and interpersonal psychologists) Behaviouristic Perspective Classical Behaviorism (Pavlov, Watson) Operant Conditioning (Thorndike, Skinner) Social Learning (Bandura, Mahoney, Mischel) Cognitive Perspective Kelley's Personal Construct Theory Cognitive perspective by Aron Beck Seligman's model of learned helplessness Lazarus' Perspective of阿尔伯特·埃利斯（Albert Ellis）人文观点的评估和应对认知行为的观点，亚伯拉罕·马斯洛·卡尔·罗杰斯（Abraham Maslow Carl Rogers Ibn E Sina，Ibn-e-Rushd，Al-Ghazali，Ashraf Ali Thanvi等在巴基斯坦的心理学现状，推荐书籍Brennan，F。J.（2003）。心理学的历史和体系。美国：Prentice Hall。 Campo，J。E.（2009）。 伊斯兰百科全书。 美国：信息基础出版Hergenhahn，B。R.（2008）。 心理学史介绍。 （第五版）。 英国：Cengage Learning Leahy，T。A. （1998）。 现代心理学的历史。 （第二版）。 新泽西州：Prentice Hall。 Pervin，L.A。（2003）。 个性科学。 （第二版）。 英国：牛津大学出版社。 Schultz，D.P。 ＆Schultz，S。E.（2007）。 现代心理学的历史。 美国奥兰多：Harcourt Brace College Press。 Sharif，M。M.（1983）。 穆斯林哲学的历史。美国：Prentice Hall。Campo，J。E.（2009）。伊斯兰百科全书。美国：信息基础出版Hergenhahn，B。R.（2008）。 心理学史介绍。 （第五版）。 英国：Cengage Learning Leahy，T。A. （1998）。 现代心理学的历史。 （第二版）。 新泽西州：Prentice Hall。 Pervin，L.A。（2003）。 个性科学。 （第二版）。 英国：牛津大学出版社。 Schultz，D.P。 ＆Schultz，S。E.（2007）。 现代心理学的历史。 美国奥兰多：Harcourt Brace College Press。 Sharif，M。M.（1983）。 穆斯林哲学的历史。美国：信息基础出版Hergenhahn，B。R.（2008）。心理学史介绍。（第五版）。英国：Cengage Learning Leahy，T。A. （1998）。 现代心理学的历史。 （第二版）。 新泽西州：Prentice Hall。 Pervin，L.A。（2003）。 个性科学。 （第二版）。 英国：牛津大学出版社。 Schultz，D.P。 ＆Schultz，S。E.（2007）。 现代心理学的历史。 美国奥兰多：Harcourt Brace College Press。 Sharif，M。M.（1983）。 穆斯林哲学的历史。英国：Cengage Learning Leahy，T。A.（1998）。现代心理学的历史。（第二版）。新泽西州：Prentice Hall。Pervin，L.A。（2003）。个性科学。（第二版）。英国：牛津大学出版社。 Schultz，D.P。 ＆Schultz，S。E.（2007）。 现代心理学的历史。 美国奥兰多：Harcourt Brace College Press。 Sharif，M。M.（1983）。 穆斯林哲学的历史。英国：牛津大学出版社。Schultz，D.P。 ＆Schultz，S。E.（2007）。 现代心理学的历史。 美国奥兰多：Harcourt Brace College Press。 Sharif，M。M.（1983）。 穆斯林哲学的历史。Schultz，D.P。＆Schultz，S。E.（2007）。现代心理学的历史。美国奥兰多：Harcourt Brace College Press。 Sharif，M。M.（1983）。 穆斯林哲学的历史。美国奥兰多：Harcourt Brace College Press。Sharif，M。M.（1983）。 穆斯林哲学的历史。Sharif，M。M.（1983）。穆斯林哲学的历史。德国：Alinger Hcmalrerlag，new
Xiong博士，清研究助理教授
1。Wenliang DU，计算机安全：一种动手方法，CreateSpace独立出版平台，2017年2。马特·毕晓普（Matt Bishop），计算机安全：艺术与科学，艾迪生·韦斯利（Addison-Wesley）；第二版，2018年。4。Ross J. Anderson，安全工程：建筑可靠的分布式系统指南，Wiley，第3版，2020年5。William Stallings，密码和网络安全：原理与实践，第5版，Prentice Hall，2010年。6。Dieter Gollmann，计算机安全，Wiley，2011年7。6。Charlie Kaufman，Radia Perlman和Mike Speciner，网络安全：公共世界中的私人通信，Prentice Hall，2002年。8。安全与隐私研讨会的会议记录9。USENIX安全研讨会的会议记录10。ISOC网络和分布式系统安全研讨会的会议记录11。 ACM计算机和通信安全会议会议记录12。 IEEE/IFIP国际可靠系统和网络国际会议论文集13。 年度计算机安全应用程序会议会议会议14。 欧洲计算机安全研究研讨会论文集ISOC网络和分布式系统安全研讨会的会议记录11。ACM计算机和通信安全会议会议记录12。IEEE/IFIP国际可靠系统和网络国际会议论文集13。年度计算机安全应用程序会议会议会议14。欧洲计算机安全研究研讨会论文集
EE6009-可再生能源系统IV ...
1。rashid .m。h“电力电子手册”，学术出版社，2001年。2。ion boldea，“可变速度发生器”，泰勒和弗朗西斯集团，2006年。3。rai。G.D，“非传统能源”，Khanna出版，1993年。4。Gray，L。Johnson，“风能系统”，Prentice Hall Linc，1995年。5。Andrzej M. Trzynnadlowski，“对现代电力电子产品”，第二版，
Pandit Deendayal Energy University
co1：确定无限级数在工程方面的收敛性。二氧化碳：了解定向衍生物，无旋转和电磁载体场的概念。CO3：在工程问题中应用差分和整体演算的概念。 CO4：分析在线性和非线性域中获得的溶液。 二氧化碳：评估复杂领域的数学问题。 二氧化碳：评估格林，斯托克斯和发散定理的问题。 文本/参考书1。 B. Grewal，高级工程数学，Khanna Pub。 2。 R. K. Jain和S. R. K. Iyengar，Alpha Science高级工程数学。 3。 Erwin Kreyszig，高级工程数学，约翰·威利（John Wiley）。 4。 G. Strang，线性代数及其应用，Cengage Learning。 5。 K. Hoffman和R. A. Kunze，印度Prentice Hall Linear Algebra。CO3：在工程问题中应用差分和整体演算的概念。CO4：分析在线性和非线性域中获得的溶液。二氧化碳：评估复杂领域的数学问题。二氧化碳：评估格林，斯托克斯和发散定理的问题。文本/参考书1。B.Grewal，高级工程数学，Khanna Pub。2。R. K. Jain和S. R. K. Iyengar，Alpha Science高级工程数学。 3。 Erwin Kreyszig，高级工程数学，约翰·威利（John Wiley）。 4。 G. Strang，线性代数及其应用，Cengage Learning。 5。 K. Hoffman和R. A. Kunze，印度Prentice Hall Linear Algebra。R. K. Jain和S. R. K. Iyengar，Alpha Science高级工程数学。3。Erwin Kreyszig，高级工程数学，约翰·威利（John Wiley）。4。G. Strang，线性代数及其应用，Cengage Learning。5。K. Hoffman和R. A. Kunze，印度Prentice Hall Linear Algebra。
教学大纲：ENR 5263
课程描述土壤微生物群落及其在提供生态系统服务中的作用的全面研究。先决条件：ENR 3000或毕业生常设课程学习成果了解土壤的基本微生物生态学，作为对土壤健康的整体理解的基础合成同行评审期刊的研究并发展科学写作技巧。课程材料和技术教科书需要土壤微生物学的原理和应用，Gentry等。2021。Elsevier建议土壤的性质和特性。N.C. Brady＆R.R。 weil。 2005。 第15版。 新泽西州上萨德尔河的Prentice Hall。 课程技术以帮助您提供密码，大学电子邮件，卡门或任何其他技术问题，问题或请求，请联系OSU IT服务台。 提供标准支持时间，并提供对紧急问题的支持24x7。 电话：614-688-HELP（4357）;电子邮件：8help@osu.edu; TDD：614-688-8743等级和教师响应N.C. Brady＆R.R。weil。2005。第15版。新泽西州上萨德尔河的Prentice Hall。课程技术以帮助您提供密码，大学电子邮件，卡门或任何其他技术问题，问题或请求，请联系OSU IT服务台。提供标准支持时间，并提供对紧急问题的支持24x7。电话：614-688-HELP（4357）;电子邮件：8help@osu.edu; TDD：614-688-8743等级和教师响应
EML 4430/5430 微纳米制造
2025 年春季讲座：（每周 3 小时）周三：下午 2:00-4:45 @ NTA 101（NREC 大楼）教科书与实验室活动相关的讲义资源：1. 微米和纳米尺度的制造工程，作者 Stephen A. Campbell，ISBN978-0-19-98121-7，牛津大学出版社 (2013) 3。2. 半导体制造基础，作者 Gary S May 和 Simon M. Sze，ISBN 0-471-23279-3，Wiley (2004) 3. 硅 VLSI 技术，基础、实践和建模，JD Plummer、MD Deal、PB Griffin (Prentice Hall) (2000) 4. MEMS 与微系统 - 设计和制造，纳米级工程，作者 Tai-Ran Hsu，麦格劳希尔出版，2008 年。5.微芯片制造，S. Wolf，ISBN 0-9616721-8-8，Lattice Press（2004） 6. 微电子制造简介，第二版，Richard C. Jaeger，ISBN 0-201-44494-1 Prentice Hall（2002） 7. 微加工和纳米技术基础，第 I-III 卷，第 3 版，Marc J Madou 编著，CRC Press 出版，（2012） 8. 纳米技术手册，B. Bhushan（编辑），Springer（2007） 讲师：Ashok Kumar 博士、Robert Tufts 和 Rich Everly ENB 252 电子邮件：kumar@usf.edu 办公时间：周三：下午 1:00 至下午 2:00 或 Microsoft Teams 会议或随时走访 助教：待定
供应链管理（开放选修 - II）
Sunil Sharma，牛津大学出版社2供应链管理 - 概念，实践和实施2供应链管理 - 牛津大学N. Chandrasekaran的供应链，系统和实践，牛津大学出版社3供应链3供应链管理：策略，计划和运营，Sunil Chopra和Peter Meindl，印度4个运营管理的Preentice Hall; Shroeder，G.，McGraw Hill出版物5的当代概念和案例5商业物流/供应链管理由Ballou，Donald和Shrivastava，人教育 div div
孟买大学
1。汤姆·米切尔（Tom M.凯文·墨菲（Kevin P. Murphy），“机器学习 - 概率的观点”，麻省理工学院出版社3。斯蒂芬·马斯兰（Stephen Marsland），“机器学习算法观点”，CRC出版社4。Shai Shalev-Shwartz，Shai Ben-David，“理解机器学习”，剑桥大学出版社5。彼得·哈灵顿（Peter Harrington），“动作机器学习”，Dreamtech Press 6。D. W. Patterson，Prentice Hall人工智能和专家系统。7。Saroj Kaushik“人工智能”，Cengage Learning。
ECE 4440课程概述 - 计算机视觉
讲师姓名：Barry E. Prentice博士电话：204-474-9766 / 204-261-5666办公时间：约会办公室：Drake课程时间：星期一 /星期一 /星期一 /星期三至9:30 PM电子邮件：Barry_prentice@umanitoba.ca@umanitoba.ca课堂108 DRAKE CELLEMER CELLEMER CORPERAME录制了该课程的框架，以供您进行分析和国际分析和国际分析的框架。通过经济理论和全球供应链的镜头检查运输管理和物流的主要概念。涵盖的经济主题包括贸易，模态供应，派生需求，联合产品定价和位置分析。全球物流管理主题涵盖了分销集群，货运转发，垂直供应链，中断（风险和创新）和可持续性。课程完成本课程的课程目标，您应该能够：•在加拿大和国际上分析全球供应链； •了解各种经济概念以及运输和贸易的应用； •认识到为全球市场服务的运输走廊和门户的作用和重要性，以及； •评估塑造全球物流的管理趋势和技术发展。课程活动本课程是通过正式的讲座和小组讨论来教授的。使用了当前业务和行业情况的示例来说明课堂上讨论的概念的实际应用。学生将被分配到一个长期的小组项目中，以获得全球供应链的动手经验。课程材料Prentice，Barry E.和Darren J. Prokop。运输经济学的概念。新加坡：世界科学出版，2016年。