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会议XVI
Dr. Carl Blijd, Senior Psychiatrist, The Student Psychiatrist, Groningen/The Netherlands & Mental Health Program Director, Saint Maarten/Dutch Caribbean Dr. Sam Chang, Clinical Associate Professor, University of Calgary, Calgary, Canada Prof. Ditte Demontis, Professor Department of Biomedicine, Aarhus University, Aarhus, Denmark Prof. Gabriele Fischer,维也纳医科大学成瘾诊所医学主任，奥地利，奥地利奥利弗·格里姆教授，顾问精神病医生，大学诊所法兰克福大学，德国法兰克福，德国法兰克福博士，邓肯·曼德斯博士，儿童和青少年精神病医生，NHS Lothian，爱丁堡，爱丁堡，爱丁堡神经心理药理学，伦敦帝国学院，英国伦敦，英国伦敦帝国学院。精神卫生服务，英国利物浦
课程vitae sumru bilge-johnson MD
- Program Director of Child Psychiatry Fellowship of the Department of Pediatric Psychiatry & Psychology at Akron Children's Hospital, Jan 2011‐current - Medical Director of Outpatient Clinic (ACH Child Psychiatry Division)2016‐2023 - Associate Program Training Director for Child Psychiatry Fellowship 2010‐ 2011 - Child Psychiatry faculty: outpatient clinic and Partial Hospitalization Program, 2008‐2010 - Child and adolescent精神科医生Sisli Etfal医院（伊斯坦布尔的一家儿童医院）2000-2001-儿童和青少年精神病医生，Irem（Izmit地震受害者艾兹米特康复中心，地震康复中心，Hope，Izmit，Turkey，Turkey）2001年末期 - 2001年 - 儿童和青少年诊所，儿童和青少年的儿童和青少年，儿童和青少年 - 2001年 - 私人诊所 - 1998年的儿童及其Adecial，Adquent，Adquertial，Adquential，Adquential，Adquent，Adquern，伊斯坦布尔医学院，1998-2000
苏格兰联合老年和一般成人教师会议
15.05 - 15:35 ASD和ADHD遍及NHS Lothian / Edinburgh精神病学顾问Shah博士15:35 - 16:15制定了针对年轻的Onemens dementia dementia Pathway -workshop -Shop制定国家共识协议。 主持人：NHS VARE VALEY顾问顾问Vivek Pattan博士； NHS Lanarkshire老年精神病学顾问兼临床主任Sowmya Munishankar博士和吉尔·卡森女士，公共政策顾问，阿尔茨海默氏症苏格兰的苏格兰顾问16:15 - 16:45海报奖和小组讨论 - 过渡和界面15.05 - 15:35 ASD和ADHD遍及NHS Lothian / Edinburgh精神病学顾问Shah博士15:35 - 16:15制定了针对年轻的Onemens dementia dementia Pathway -workshop -Shop制定国家共识协议。主持人：NHS VARE VALEY顾问顾问Vivek Pattan博士； NHS Lanarkshire老年精神病学顾问兼临床主任Sowmya Munishankar博士和吉尔·卡森女士，公共政策顾问，阿尔茨海默氏症苏格兰的苏格兰顾问16:15 - 16:45海报奖和小组讨论 - 过渡和界面
药房通讯
1。氯己定局部解决方案（4％） - 作为常规配方项目2。共同疫苗 - 作为常规配方项目3。Tapentadol Tab（ir） - 作为常规配方项目4。硫酸吗啡硫酸盐ING（免费防腐剂） - 作为常规配方项目5。palbociclib选项卡 - 受费用限制（仅在第四阶段转移性乳腺癌中）6。brentuximab ind.-受费用限制（3个贫困插槽/年）7。venetoclax ind。- 受费用限制（6个贫困周期/年）8。azacitidine ind。- 受费用限制（6个贫困周期/年）9。Carbocisteine Tab/ syp - 作为常规配方项目10。 div>bode鼠 /福特塞罗吸入器。- 作为常规配方项目11。rocuronium inj。- 作为常规配方项目12。Vortioxetine选项卡 - 受服务的限制（仅精神科医生）13。Venlafaxine Tab/CAP - 受服务限制（仅精神科医生）14。Aripiprazole选项卡 - 受服务的限制（仅精神科医生）15。lurasidone选项卡 - 受服务的限制（仅精神科医生）16。pembrolizumab ind-受费用限制17。Blinatumomab ind。- 成本限制18。紫杉醇（粉白蛋白） - 受费用限制19。Ribociclib Tab 200mg-受费用限制20。molnupiravir帽。- 作为常规配方项目（受ID限制）
性侵犯受害者咨询事实...
特权/保密通常适用于与律师、牧师、心理治疗师以及任何合理认为（寻求咨询的人）从事上述职业之一的人员的沟通。心理治疗师是指获得执照的精神科医生、临床精神科医生或临床社会工作者。..以此类方式提供服务，或持有任何军事医疗机构提供此类服务的证书。1 牧师是指宗教组织的牧师、神父、拉比、随军牧师或其他类似职能人员。2
PSY 101最终任期注释23至45 -VU答案
问题：临床心理学家和精神科医生有什么区别？答案：临床心理学家拥有哲学博士（PHD）或心理心理学博士学位（PSYD）学位。这些学位涉及研究生院的4 - 6年学习和实践经验以及一年或更多的全日制监督经验。心理学博士学位使心理学家理解心理学研究，并进行心理评估和心理治疗，这需要许可。目前，心理学家除新墨西哥州或接受某些联邦计划的培训时，没有开药，并且只有在心理药理学方面进行了广泛的额外培训。精神科医生有医学博士（MD）或有时是整骨医学医生（D.O.）学位，以及四年的精神居留经验。医学院主要为精神科医生准备进行身体检查并开处方药物治疗。精神科住院医师提供了治疗精神疾病的培训。
指南监视抗精神病药.pdf
本指南为监测儿童和青少年抗精神病药物使用的副作用提供了建议。本指南的起点是Accare指令（Kalverdijk等人，2014年），该建议已根据新发表的文献进行了更新。添加了QT间隔扩展的风险估计的建议。de voorstellen zijn voorgelegd a een een klankbordgroep festaande uit de volgende leden：•Annemiek Boot，Kinderarts-enderarts-endocrinoloog umcg•汉斯·布雷尔 ziekenhuisapotheker WZA • Annemarie der Kinderen, huisarts • Sanne Kloosterboer, klinisch farmacoloog, Erasmus MC • Esther Klopper, psychiatrist GGNET • Anneke Muller, clinical chemist UMCG • Corinne Oosterhof, Kinder- and adolescent psychiatrist Karakter • Charlotte van 't Spijker,项目员工知识中心儿童和青少年精神病学•项目负责人Karin Biemond Wimes顾问的建议。建议包括通过问卷调查，实验室和实验室测试对代谢和内分泌副作用的测试。此外，您还将在使用抗精神病药时和使用QT扩展方面的风险评估建议。本指南没有大声疾呼其他副作用，例如脑外症状（EPS），迟发性运动障碍和正统，也不是关于体重清晰（如饮食失调）的儿童。通过体格检查和对抗精神病药使用危险因素的解剖学进行监测至关重要。对实验室规定进行监测可以导致早期检测和任何调整治疗（Cahn等，2008）。工作组已经意识到，易受伤害儿童的经常实验室规定是费用和繁重的。
HSE/CHE/隔离的使用/V7 出版日期
尊严 个人享有隐私、身体完整和自主的权利，并享有作为人受到尊重的权利。 值班顾问精神科医生 值班轮流值班的顾问精神科医生 直接观察 由注册护士持续观察患者，注册护士始终在隔离室的视线和声音范围内，但不在隔离室外。通过电子监控（如 CCTV）观察患者不属于“直接观察”。 检查 就这些规则而言，负责护理和治疗住院者的注册执业医师或顾问精神科医生或值班顾问精神科医生会检查患者的思维过程和内容、情绪和行为。 个人护理计划 由患者多学科团队在与每位接受护理和治疗的患者协商后尽可能制定、定期审查和更新的一套记录在案的目标。个人护理计划必须明确所需的治疗和护理，这些治疗和护理必须符合最佳实践，必须确定必要的资源，还必须为个人明确适当的目标。对于儿童，个人护理计划必须包括教育要求。护理计划记录在一份综合文件中。人本文件中所有对“人”的提及均指《2001 年法案》中定义的自愿或非自愿的人或居民。以人为本关注个人的需求，确保个人的喜好、需求和价值观指导临床决策或支持，并提供尊重和响应他们的护理。积极行为支持涉及超越个人行为的评估，并试图了解行为的原因或触发因素。这些原因可能是社会、环境、认知或情感的。这种方法是行为改变，而不是行为管理。