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工程学士学位（荣誉）（机器人技术和机电学）
UNSW机械和制造工程•澳大利亚的第一届机械，航空和制造工程（QS主题排名2024）•在一流的教学实验室和尖端的实验室和尖端设施中学习和探索，其中包括飞行模拟器，Mechatronics研究空间，用于启动和启用式启动式刺激性实验室和启动式刺激性的刺激性实验室，并进行启动的启动调整，并调整了刺激性调整，刺激性调整效果，刺激性调节器，刺激性调整，刺激性调整效果。机械研讨会•UNSW与澳大利亚高级航空技术，现代NGV，波音公司和新疆金管科科学技术等行业领导者建立了合作伙伴关系
医学生物技术中的M.Tech
IITH是政府建立的第二代IIT之一。印度于2008年。IITH提供16个M.Tech课程，20博士学位。节目，15个B.Tech计划，3 M.SC计划，2个MA计划，1个M.DES计划和1 B.DES计划在工程，科学，文科和设计的所有分支中。IIT的充满活力的研究文化可以从专利，出版物和位置可以明显看出。IIT与日本大学和行业有着非常特殊的关系，这些关系超出了学术和研究合作的范围。 IITH正在创建一个独特的整体教育生态系统，该系统提供互动学习，高度灵活的学术结构，尖端研究，强大的行业合作和企业家精神。 IITH在所有工程学院中排名第8位，在该国排名第14位，在QS世界排名中，它在印度排名前10位。IIT与日本大学和行业有着非常特殊的关系，这些关系超出了学术和研究合作的范围。IITH正在创建一个独特的整体教育生态系统，该系统提供互动学习，高度灵活的学术结构，尖端研究，强大的行业合作和企业家精神。IITH在所有工程学院中排名第8位，在该国排名第14位，在QS世界排名中，它在印度排名前10位。
量子声学
功能编程语言的现代理论使用单子来编码计算侧面的ff ect和侧视上下文，而超越了骨头程序逻辑。即使量子计算本质上是侧面的ff ectful（如量子测量）和上下文依赖性的（如在混合辅助状态下），但以前几乎没有对量子编程语言的支持。在这里，我们在参数化模块光谱类别上系统地分析了（CO）单元，该类别是由Grothendieck的“动机瑜伽”诱导的 - 对于当前目的而言，专门针对H C模型，并在设置索引复杂的矢量空间中进行了进一步的目的，如在同伴文章[SS23-EOS]中所讨论的。将索引矢量空间解释为量子测量结果参数的替代量子状态空间的集合，正如原始词语 - 语义上所熟悉的那样，我们发现这些（CO）单子为具有经典测量结果的“动力提升”的“动力提升”的综合自然语言提供了一种综合的自然语言。我们通过指示特异性的量子编程语言（QS）来结束，该语言（QS）在透明的do中表达了这些单调的量子e ff ects，可嵌入到最近构建的线性同拷贝类型理论（LHOTT）中，该理论（LHOTT）将其解释为参数化模块光谱。一旦嵌入了Lhott，这应该使具有线性量子类型，经典控制，动态提升的正式可验证的通用量子编程，尤其是与拓扑e ff ects（如伴侣文章[TQP]中所述）。
技术程序（PDF）
2D 2D Materials Technical Group AC Actinides and Rare Earths Focus Topic AP Atomic Scale Processing Mini-Symposium AQS AVS Quantum Science Workshop AS Applied Surface Science Division BI Biomaterial Interfaces Division BP Biomaterials Plenary Session (ALL-INVITED) CA Chemical Analysis and Imaging of Interfaces Focus Topic CPS CHIPS Act Mini-Symposium EL Spectroscopic Ellipsometry Technical Group EM Electronic Materials and Photonics Division EW Exhibitor Technology Spotlight Workshops HC Fundamental Discoveries in Heterogeneous Catalysis Focus Topic IB Advanced Focused Ion Beams Focus Topic LS Light Sources Science Mini-Symposium LX Laboratory-Based Ambient-Pressure X-ray Photoelectron Spectroscopy Focus Topic MI Magnetic Interfaces and Nanostructures Division MN MEMS and NEMS Technical Group MS Manufacturing Science and Technology Group NS Nanoscale Science and Technology NSP纳米级科学与技术全体会议（全能）PS等离子体科学与技术部QS QS量子科学和技术小型 - s seady-Symposium sapvation Surface Enformering supsight Surfore Science Science Science Science Science tf薄膜部T薄膜薄膜薄膜理论TH表面过程和光谱型主题联合国主题联合国本科生的本科生vt vat Vacuum Tacuum技术部门技术部门
治疗和修复策略对肺动脉高压的心房间隔缺陷的功效
具有严重肺动脉高压（PAH）的心房间隔缺陷（ASD）的抽象客观治疗策略是有争议的。这项研究旨在评估PAH特异性药物和随后的经导管闭合（即，治疗和修复策略）对临床结果的疗效。方法我们招募了42名患者，他们被转介给13个机构，以考虑与PAH伴随的ASD关闭并接受了治疗和修复策略。终点是由于心力衰竭或恶化的PAH而导致的心血管死亡或住院。在使用PAH特异性药物之前的基线结果，肺血流比（QP：QS），肺血管耐药性（PVR）和平均肺动脉压（PAP）为1.9±0.8、6.9±3.2木单位和45±15 mm Hg。QP：QS增加到2.4±1.2，PVR和平均PAP降低至4.0±1.5木单元和PAH特异性药物后经ASD闭合时35±9 mm Hg。经过反相ASD闭合，没有任何并发症。在经导管ASD闭合后的33个月（1-126个月）的中位随访期间，一名年长的患者死亡，一名患者因心力衰竭而住院，但其他患者在WHO功能类别的改善中幸存下来。PAP进一步降低。结论治疗和修复策略导致较低的并发症和死亡率率降低，而PAP的ASD患者与PAH患者的PAH患者的PAH复杂，而PAH对医疗疗法的反应有利。
MSME战略业务增长加速器计划
印度管理学院印第安纳州（IIM-I）是一所自动公立商学院，位于印度Madhya Pradesh的印多尔。是印度管理学院（IIM）管理学校家族的第六个补充。iim印多尔（IIM Indore）以三重认证的三冠王为荣，首先是MBA协会，2016年的AMBA协会（一个位于英国的认证机构）； 2019年的AACSB第二，第三和最新的EFMD质量改进系统（Equis），由全球公认的国际管理发展组织EFMD，2019年12月。IIM Indore是全国第二个获得三倍认证的IIM。IIM Indore，由于其在提高学术标准和在所有计划中取得学术卓越方面的始终努力，因此获得了各种国家和国际排名机构的值得称赞的排名。 目前，IIM Indore在NIRF排名中排名第八（印度政府倡议部，HRD部）和我们全球MBA的QS世界排名中排名第25位（亚洲）。。IIM Indore，由于其在提高学术标准和在所有计划中取得学术卓越方面的始终努力，因此获得了各种国家和国际排名机构的值得称赞的排名。目前，IIM Indore在NIRF排名中排名第八（印度政府倡议部，HRD部）和我们全球MBA的QS世界排名中排名第25位（亚洲）。
Beng（荣誉）（机械和制造）样本程序
UNSW Mechanical & Manufacturing Engineering • 1st in Australia and 49th globally for Mechanical, Aeronautical & Manufacturing Engineering (QS Subject Rankings 2023) • Learn and explore in best-in-class teaching labs and cutting-edge facilities which include a flight simulator, mechatronics research space, a refrigeration and energy storage lab, laser labs, machines for tensile and compression testing, an aerodynamics laboratory with four风隧道和机械研讨会•UNSW与澳大利亚高级航空技术，现代NGV，波音公司和新疆Goldwind Science＆Technology等行业领导者建立了合作伙伴关系
物理学计划的关键学习成果
对于教育机构来说，重要的是要考虑深度和扩展；并包括与课程中的沟通技巧和价值相关的LO。教育机构可以提供与计划相关的理想选修学院，学生可以从他们那里进行选择以完成其毕业要求。重要的是要注意，KU不一定是信用课程。ku可以由一个或多个信用课程覆盖，信用课程可能会部分或完全涵盖一个或多个KUS。KUS源自对6个QS高级国际大学的分析（见附录A）。
微生物学课程的主要学习成果
教育机构必须考虑深度和广度，并在课程中纳入与沟通技巧和价值观相关的学习目标。教育机构可以提供与其课程相关的选修课程，学生可以从中选择以完成毕业要求。需要注意的是，课程不一定是学分课程。课程可能包含一个或多个学分课程，而课程也可能部分或全部包含一个或多个课程。课程是通过对六所 QS 排名靠前的大学和两所本地大学的国际和本地课程进行分析得出的（见附录 A）。
