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街区新心脏
评审团评价摘录该设计的特点是明确的设计意愿与开放性、城市规划秩序与创造身份的简洁性之间总体平衡的态度。三座建筑的平面图采用多边形，清晰地组织了不同的城市规划要求和异质城市空间的功能框架条件，评审团强调了这一原则是“化圆为方”。这些建筑的地址布局均衡，具有象征意义，从各个角度看都显得纤细而有活力。这为所需的区域中心在远处和地面上创造了一种身份。两座比例和结构和谐的塔楼的多边形基本形状因此被凸显为特别具有身份认同感的形式，特别是因为整个建筑整体很好地融入了异构的建筑环境，而没有试图参考特定的结构，并开辟了有趣的视角。它还具有良好的通风和良好的风舒适度。值得欢迎的是，图形和正面不构成背面。作为塔楼之间的第三个元素的“社区中心”在第二阶段得到了进一步的简洁发展，并与区域体育设施建立了良好的结构和空间关系，同时避免过分强调向北的通道。除了适当的渗透性之外，这座代表整个建筑群的第三座建筑还能够以其慷慨和大多合理的规划来说服周围邻居。讨论了设计的高度发展。由于其纤细和良好的比例，评审团认为其当前的高度与城市环境中的高点具有明显的相似性。该办公大楼拥有易于使用、灵活的楼层平面图，可供单一或多租户使用，并拥有迷人的外部景观，加上独立的外观，具有良好的市场竞争力。这里，“第五角”是一个有趣的“附加”。评审团还认可了住宅平面图中合适且有吸引力的公寓的潜力。总体而言，评审团高度评价该设计，认为它对竞赛做出了杰出贡献，特别称赞了它的结构强度、灵活性和连贯的整体概念。
技术规则公告 - DIN-Mitteilungen
1 技术规则。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 27 01.020 术语（政策问题和协调）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 27 01.040.01 一般规定。术语。标准化。文档（条款）。 。 。 28 01.040.07 自然科学与应用科学（术语）. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 28 01.040.11 医疗技术（术语）. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 28 01.040.13 环境保护。保健。安全（条款）。 。 。 。 。 。 。 。 29 01.040.17 计量学。计量学。应用物理学（术语）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 29 01.040.21 机械系统和部件（术语） . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 29 01.040.27 能源技术。传热技术（术语）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 29 01.040.29 电气工程（术语）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 30 01.040.33 电信。音频技术。视频技术（术语）。 。 。 。 。 。 30 01.040.35 信息技术（术语）. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 30 01.040.37 成像技术（术语）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 30 01.040.39 精密工程。珠宝（术语）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 30 01.040.43 汽车工程（术语）. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 30 01.040.53 资金（条款）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 30 01.040.73 采矿。矿产资源（术语）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 30 01.040.75 石化产品。石油天然气技术（术语）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 30 01.040.79 木材工业（术语）. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 30 01.040.83 橡胶工业。塑料行业（术语）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 30 01.040.91 结构。建筑材料（术语）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 31 01.040.97 私人和商业家政。娱乐业。体育（术语）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 31 01.070 颜色编码。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 31 01.080.10 公共信息图形符号。標誌。标签。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 31 01.080.20 某些设备上的图形符号。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 31 01.100.25 电气工程和电子技术图纸。 。 。 31 01.100.30 施工图 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 32 01.110 技术产品文档。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 32 01.120 标准化。标准化 规则 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 32 01.140.20 信息科学. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 32 01.140.30 行政、贸易和工业文件. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 32 03.060 财务。银行业。货币体系。保 险 业 . 。 。 。 32 03.080.10 维护服务。设施管理。 。 。 。 。 。 。 。 。 33 03.080.30 消费者服务 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 33 03.080.99 其他服务 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 33 03.100.01 工商管理及管理综合。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 33 03.100.30 人力资源管理职业培训。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 33 03.100.50 生产.生产控制。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 34 03.100.70 管理系统 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 34 03.100.99 工商管理的进一步方面。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 34 03.120.10 质量管理。品質保證。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 34 03.120.20 产品认证.公司认证。确认符合性。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 35 03.120.30 统计方法的应用。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 35 03.140项专利。知识产权（版权）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 35 03.180 教育。教育。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 35 03.200.01 休闲和旅游综合 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 35 03.220.01 运输综合 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 35 03.220.20 道路交通 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 36 03.220.30 铁路运输 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 36 03.220.40 水运（航运） . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 36 03.220.50 空运 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 36 07.020 数学。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 37 07.030 物理学。化学。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 37 07.040 测量。大地测量学。地理。天文学。 。 。 。 。 。 。 。 。 37 07.060 地质学。气象。水文学。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 37 07.080 生物学。植物学。动物学。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 38 07.100.30 食品微生物学。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 38 07.100.99 其他微生物应用 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 39 07.120 纳米技术。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 39 11.020.10 综合卫生服务。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 39 11.020.99 更多关于一般医疗保健主题的内容。 。 。 。 。 。 。 。 。 40 11.040.01 医疗器械综合。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 40 11.040.10 复苏设备。麻醉机。呼吸机。 。 。 。 。 40 11,040。25个注射装置。套管针。导管。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 42 11.040.40 外科植入物。假肢。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 43 11.040.50 放射学。核医学。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 44 11.040.55 诊断设备。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 45 11.040.60 治疗设备 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 45 11.040.70 眼科设备。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 45 11.040.99 其他医疗器械 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 45 11.060.01 牙科综合。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 46 11.060.10 牙科材料。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 46 11.060.20 牙科设备。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 46 11.060.25 牙科器械。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 46 11.080.01 灭菌和消毒综合 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 47 11.080.10 消毒设备。消毒 设备 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 47 11.080.20 消毒剂 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 47 11.080.30 无菌包装. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 48 11.100.20 医疗器械的生物学评估。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 48 11.100.99 检验医学的进一步方面。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。四十八30 无菌包装。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 48 11.100.20 医疗器械的生物学评估。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 48 11.100.99 检验医学的进一步方面。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。四十八30 无菌包装。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 48 11.100.20 医疗器械的生物学评估。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 48 11.100.99 检验医学的进一步方面。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。四十八
聚苯胺...nano/mikromotorlar ve biyomedikaluygulamaları
可以将能量转化为运动和力的合成纳米/微尺度发动机的开发是纳米技术的最迷人的问题之一。中制作纳米尺度引擎一直是该领域许多研究人员的梦想。获得诺贝尔物理学奖的理查德·费曼（Richard Feynman）在1959年在1959年向美国物理学界的“下面有很多地方”的演讲中首先介绍了分子尺度机械纳米纳米纳奖[1]。小型机器的想法已成为科幻小说的重要组成部分，从1966年的电影《幻想之旅》开始。在这部电影中，一名医务人员通过骑着潜艇到微观的维度并进入血液以挽救受伤的外交官的生命，进行了一次有趣的旅程。纳米镜和宏观尺度运动是生命所必需的。例如，动物逃避危险；蛋白质纳米运动员沿着细胞内的微纤维痕迹携带货物。如此小的生物机构表现出非凡的迁移率，并具有先进的方向运动和速度法规。肌苷和驱动蛋白等生物晶烯素，通过转化为运动能量（例如细胞内传递和材料转运，例如重要的生物学活性的运输），从化学能的三磷酸盐腺体植物[2,3]。对生物纳米运动的复杂研究激发了科学家设计具有先进功能和能力的人工纳米 /微型机器，并克服了将受自然启发的游泳机制转化为人类游泳者的困难。受这些高效的生物分子发动机的启发，JP Sauvage，JF Stoddart爵士，BL Feringa分子或分子分子成分与其他方式相比，基于作用和功能的原理，以各种纳米纳米，电梯，穿梭者，穿梭，旋翼，Catalizers，Catalizers，Catalizers，例如molacchanics，例如摩尔氏菌[4-6-6-6-6-6-6-6- 6-6-6-6-6-6）。研究人员已针对自然，尤其是微生物来激发灵感，并导致了模仿这些天然游泳者的人工纳米 /微型游泳者的出现，即分子生物运动[7]。纳米/微型尺寸合成纳米/微型机器转化了从外部运动和力的能量[8]。2004年发行了分子水平发动机后的第一个合成纳米运动。棒状颗粒由铂（PT）和金（AU）段组成，直径为370 nm，长1 µm，如图1所示，在PT端催化氧的形成，在过氧化水溶液水溶液溶液中独立移动[9]。在存在化学燃料的情况下，在纳米运动阳极中用作燃料的过氧化氢的电催化破坏会自动移动，发生并形成氧气气泡，并由于金磁极的还原反应而释放水。氧气和水通过形成小电流而释放出来，从而提供了纳米运动自发运动的自发运动。
孩子们可以利用人工智能服务编写什么程序？
核心理念#1：计算机利用传感器感知世界。感知是从感觉信号中提取信息的过程。计算机具有足够“看”和“听”的能力并能实际应用，这是人工智能最重要的成就之一。学生必须了解机器感知口语或视觉图像需要广泛的领域知识；例如，对于口语来说，一个人不仅要知道语言的声音，还要知道语言的词汇、语法和使用形式。缺乏这样的知识，机器语音识别就无法达到人类的准确度。 K-2 的学生应该知道如何与基于语音的解决方案进行交互，并具有一些机器视觉方面的经验（例如，他们可以使用网络摄像头和基于网络的应用程序进行面部或物体识别，或者演示 Google 的 QuickDraw）。 3-5。在课堂上，学生应该能够修改采用结合儿童人工智能原理的编程框架编写的基于感知的应用程序。例如，他们可以创建对口头表达或视觉标记或特定面孔的出现做出反应的应用程序。 6-8。在课堂上，学生应该能够自己创建更复杂的应用程序。 9-12。在课堂上，学生应该能够识别和展示机器感知系统的局限性，并使用机器学习工具来训练感知器分类器。核心理念#2：代理维护世界的模型/表征并使用它们进行推理。人工智能系统通常被定义为感知和表征世界并产生有意图的、影响世界的输出的智能代理。表征是自然智能和人工智能的基本问题之一。学生应该理解表示的概念，例如地图如何表示某个区域或图表如何表示棋盘游戏的情况。学生还必须了解，计算机使用数据构建表示，并且可以通过应用从已知信息中获取新信息的推理算法来操纵这些表示。虽然人工智能代理可以思考非常复杂的问题，但它们的思考方式并不像人类。许多人类可以轻松进行的推理超出了当今人工智能系统的能力。在 K-2 年级，我们希望学生能够检查智能代理创建的演示文稿（例如，Calypso 为 Cozmo 创建的世界地图）并能够使用纸和铅笔创建简单的演示文稿。 3-5。在课堂上，我们希望学生能够使用简单的计算机程序中的表示，例如 Scratch 中的精灵可以将画布和精灵视为世界的表示，并使用触摸块来查询它。这个级别的学生，哪种动物有“翅膀”？他们还可以通过练习来检查推理算法，例如建立决策树来根据一系列是/否问题确定他们的想法，例如： 6-8。在课堂上，学生应该能够检查诸如 Google 知识图谱之类的演示文稿并模拟简单的图形搜索算法。 9-12。在课堂上，学生应该能够使用基本数据结构（列表和字典）来编写简单的推理算法。重要创意#3：计算机可以从数据中学习。机器学习算法允许计算机使用人类提供的或机器本身接收的训练数据来创建自己的表示。近年来，得益于机械工程技术，人工智能的许多领域都取得了重大进展，但要取得成功，就需要大量的数据。例如，Open Image Dataset V4, 9