在本章中,我们讨论了从心理和神经影像学研究中的发现,这些研究试图描述可能支持音乐对我们的非同寻常的神经生物学机制。我们首先回顾了有关与音乐引起的情绪相关的神经反应的文献,突出了一些我们自己的作品,其中我们使用了神经影像数据的先进分析技术来阐明音乐听力引起的情感体验的性质。然后,我们探讨了音乐引起强烈的情感反应,无论是否令人愉悦,都强调了这种极端如何进一步了解我们对音乐体验中涉及的神经结构的理解。我们以对音乐训练的讨论进行了结论,以解决音乐技能通过学习弹奏乐器的发展如何影响处理情感的能力以及与他人理解,与他人建立联系和联系的能力。
丹尼·罗德里克 (1957) 是土耳其裔美国政治经济学家,也是哈佛大学肯尼迪政府学院福特基金会国际政治经济学教授。1 罗德里克在国际经济学、经济增长与发展以及政治经济学等领域发表了大量著作,目前担任包容性繁荣经济学网络联席主任,并就职于国际经济协会、美国国家经济研究局和经济政策研究中心等机构。从伊斯坦布尔罗伯特学院毕业后,他以最优等成绩获得了哈佛大学的文学士学位。随后,他获得了普林斯顿大学公共事务硕士学位和经济学博士学位,论文题目为“贸易与汇率政策福利理论研究”。他曾获得卡内基公司、福特基金会和洛克菲勒基金会等著名基金会的资助。他曾获得过全球发展与环境研究所颁发的利昂提夫经济思想前沿推进奖、社会科学研究理事会首届阿尔伯特·赫希曼奖和阿斯图里亚斯公主社会科学奖等荣誉。2020 年 1 月 21 日,教皇方济各任命他为宗座社会科学院院士。他每月都会撰写有关全球事务的专栏文章,由 Project Syndicate 发表。
邻国,特别是近邻,也受到了影响。最近,这在俄罗斯和乌克兰的关系中表现得最为明显。自 1991 年苏联解体以来,甚至更早,这个“斯拉夫兄弟会”一直很粗暴和不对称。16 然而,二十年来,相互的挫败感可以通过外交手段得到解决。17 与此形成鲜明对比的是,自 2014 年以来,事态发生了戏剧性的转变。克里米亚半岛不仅被吞并和重新军事化,而且在国内分离主义起义的幌子下,克里姆林宫还小心翼翼地控制着乌克兰东部战斗的节奏和强度,使顿涅茨克和卢甘斯克地区实际上成为俄罗斯控制的地区。尽管《明斯克协议》可以或多或少地控制 427 公里前线的暴力事件,18 但 2021 年,冲突再次升级。除了对乌克兰发起激进的言辞攻势 19 并将白俄罗斯总统亚历山大·卢卡申科塑造成莫斯科的傀儡之外,克里姆林宫还在乌克兰边境部署了一支强大的军事力量,引发了有关俄罗斯即将入侵乌克兰的谣言。 20 到年底,这些谣言变成了迫在眉睫的威胁。
邻国,特别是近邻,也受到了影响。最近,这在俄罗斯和乌克兰的关系中表现得最为明显。自 1991 年苏联解体以来,甚至更早,这个“斯拉夫兄弟会”一直很粗暴和不对称。16 然而,二十年来,相互的挫败感可以通过外交手段得到解决。17 与此形成鲜明对比的是,自 2014 年以来,事态发生了戏剧性的转变。克里米亚半岛不仅被吞并和重新军事化,而且在国内分离主义起义的幌子下,克里姆林宫还小心翼翼地控制着乌克兰东部战斗的节奏和强度,使顿涅茨克和卢甘斯克地区实际上成为俄罗斯控制的地区。尽管《明斯克协议》可以或多或少地控制 427 公里前线的暴力事件,18 但 2021 年,冲突再次升级。除了对乌克兰发起激进的言辞攻势 19 并将白俄罗斯总统亚历山大·卢卡申科塑造成莫斯科的傀儡之外,克里姆林宫还在乌克兰边境部署了一支强大的军事力量,引发了有关俄罗斯即将入侵乌克兰的谣言。 20 到年底,这些谣言变成了迫在眉睫的威胁。
您可能已经知道,今年的主题是“接受不完美”,这不仅是一个了不起的主题,而且还由得克萨斯州的学生建议!佩奇(Div> Paige)说是什么促使她提出这个主题的原因; “我觉得今天接受不完美与我们通过技术接触的情况特别重要。我认为我们所有人都需要退后一步,并记住不完美是美丽的。(这个主题)提醒我自己是受欢迎的,因为它们是人类的一部分。我们的缺点和我们的优势一样是我们的一部分,因此不完美的缺陷应该对我们来说足够完美。”
问题:本文是“海洋素养,作为整个联合国海洋十年变化的机制”的一部分,由艾玛·麦金莱(Cardiff University),本尼迪克特·麦卡特(Cardiff University),本尼迪克特·麦卡特(Benedict McCateer)(贝尔法斯特皇后大学),贝里特·夏洛特·凯(Berit Charlotte),哥伦哈根大学(University of Copenhagen)和Brice Trouillet(Nantesuccultité) https://doi.org/10.17645/oas.i463
人工智能技术正在深刻改变人们的生产、生活和学习方式。对学校教育也产生了深远影响,数字赋能教育研究成为教育领域的一大热点。本研究从德育的思想渊源出发,结合自身的专业优势,从人工智能丰富德育内容、拓展德育方法、赋能德育评价三个方面,探索人工智能德育实施的更为切实可行的举措,以期为中小学德育发展提供可行性建议。主要方法包括文献综述、现状分析、创新路径探索等。学科领域
Doi:10.2478/gssfj-2024-0001 摘要 人工智能 (AI) 正在重新划定人类创造力的界限,挑战我们传统的艺术和表达观念,同时提出重要的社会学和人类学问题。本文探讨了人类创造力与人工智能之间的复杂关系,以及这些新技术如何重新定义艺术和创造性表达的界限。本文从创造力概念的进化分析出发,探讨了人工智能对创作过程和艺术感知的影响。它展示了人工智能如何导致艺术“失去光环”并改变人类与创作过程之间的关系。最后,本文强调了批判性和反思性方法在分析这些现象中的重要性,并强调需要培训新技术以应对这些变化的复杂性。这项跨学科研究提供了宝贵的工具来了解人工智能如何重新定义创作过程以及我们在数字时代的艺术、真实性和人类表达观念。 关键词:人工智能;创造力;艺术;社会学;人类学
机器人、自动化系统和人工智能在日常生活中的存在感越来越强,对于设计和开发者以及用户来说都具有重要的伦理和社会影响。解决这些复杂问题需要包括儿童在内的多个利益相关者的积极合作。尽管如此,即使新兴技术在教育领域越来越普遍,大多数以技术为媒介的儿童教育项目往往侧重于技术技能的发展,留给批判性反思的空间很小。这种倾向可能会错失真正赋予儿童作为批判性用户、(未来)负责任的设计师和熟练的利益相关者参与技术伦理问题对话的机会。从这个角度出发,研讨会旨在追踪研究路线,并围绕策略、方法、工具和观点提出问题,以支持儿童在使用、设计和开发新兴技术时培养道德和批判性敏感性。
摘要:人工智能(AI)的快速发展对摄影领域产生了深远的影响,改变了摄影图像的创作和处理方式。本研究从多个角度探讨了AI在摄影领域的应用及其面临的挑战。首先,介绍了AI技术在摄影领域的优势,包括图像识别与分析、图像生成与创作、智能图像编辑与后期处理等。然而,AI技术带来的便利也带来了新的问题和挑战,包括AI生成图像的真实性、个人隐私、偏见和公平性等问题。本研究还讨论了AI技术对摄影师作为艺术家的角色以及社会对艺术的价值观可能产生的影响。为实现研究目标,本文采用了综合研究方法,包括文献综述、学术文章和案例研究分析以及对摄影师和行业专业人士的访谈。最后,论文强调了平衡技术进步与伦理道德考量的重要性,并提出了相应的分析和建议,以促进人工智能与摄影的和谐发展,为未来艺术发展营造更加健康、有利的氛围。
