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总裁 - UC董事会的办公室
本项目寻求批准在首席投资官年度激励计划（OCIO-AIP）办公室中增加长期激励（LTI）组件。由于这将是对计划文件的实质性更改，因此需要投资委员会的批准。OCIO-AIP将参与者重点放在最大程度地提高收益超过规定的绩效基准的所有资金，同时假定适当的风险水平。旨在支持团队合作，以便CIO办公室的成员作为一个有凝聚力的团体运作，以达到和/或超过与董事会和首席投资官设定的战略投资目标一致的关键目标。这种方法为扩展内部管理提供了一个平台，该平台利用了OCIO投资团队的专业知识，仅占外部货币经理成本的一小部分。投资团队方法的成功很明显，因为在过去的十年中，UC的资产已接近一倍，从2015年6月的950亿美元增加到截至2024年3月的1760亿美元，即通过正确和被动管理的正确组合。奖励奖励是根据主动管理UC资产提供的增加价值而获得的奖励奖励，当时投资组合绩效超过了摄政投资政策中设定的行业基准。该计划的年度短期激励（STI）组成部分为参与者提供了机会，有机会根据大学的总投资组合，资产类别和/或职能团体的表现，由个人参与者和个人参与者的定性绩效获得年度非基础建筑现金激励。长期激励（LTI）组件将为参与者提供一个机会，以获得非基础建筑现金激励措施，旨在鼓励和奖励投资团队通过多年的战略投资目标增加价值的实现。
内部审计计划2024-25 -UC摄政委员会
右边的表提供了对计划时间的更详细的细分，作为持续问责制的基础。从这个细节中，计划投资超过8,500小时的计划显示了对及时审计随访的持续承诺。质量保证小时的增加归因于新建立的系统范围审计质量保证功能，该功能将评估遵守审计标准并确定机会进一步优化UC的内部审计功能。
f4.pdf- UC董事会 - 加利福尼亚大学
UC Merced提出了一项多重计划计划，以解决关键公用事业基础设施需求，同时评估新兴技术以利用可用的州和联邦融资机会。这项计划工作的主要目标是确定将通过相关的财务分析来满足校园基础设施需求的选择，以使UC Merced能够确定该项目的解决方案和平差。校园综合实用程序解决方案（CIUS）项目分为两个阶段。第一阶段将识别并实施短期公用事业基础设施解决方案，这些解决方案将集成到长期，可扩展的公用事业基础设施解决方案的第二阶段。加利福尼亚州已拨款州普通资金，以支持外部融资，以支持包括该项目在内的UC Merced Campus扩展。1要求摄政王批准：（1）CIUS项目的完整初步计划资金：第1阶段，短期解决方案和部分初步计划资助CIUS项目：第2阶段，长期解决方案，9,925,000美元的长期解决方案，以$ 9,925,000的价格和（2）外部融资为$ 9,925,000 $ 9,925,000。要求的资金支持阶段的计划，财务分析和采购，以及第1阶段的示意图。校园预计将根据《加利福尼亚环境质量法案》第1期项目的行动，返回摄政王，并在2025年春季对第1阶段的采购策略进行讨论。2025年晚些时候，校园将返回批准长期解决方案的示意图设计的剩余初步计划资金。
学术和学生事务委员会 - UC董事会
执行摘要圣地亚哥UC提议建立计算，信息和数据科学学校。学校的目标是在培训加利福尼亚人的计算，信息和数据科学领域中发挥重要的教育作用，这是整个社会发展的关键，尤其是在许多领域的人工智能应用程序最近更广泛的出现。通过其学术核心，Halicioğlu数据科学研究所将提供一种跨学科的教育，并以道德方法为基础，以使用数据的使用。 学校计划通过将研究所与全国一个领先的计算中心之一，圣地亚哥超级计算中心组合在一起，作为数据科学领域的教育和研究实验室，包括人工智能，机器学习和信息学，由可访问的实验计算机基础结构启用，该实验可以成为一种必不可少的成分。 学校将在推进所有学科的数据科学并推进计算应用程序中的最新技术方面发挥关键作用。 与圣地亚哥分校现有的学校和学术部门共同，该学校希望在建立新的探究领域中发挥关键作用，并为增加大学所有学科的合作提供了催化剂。 因此，学校将为加利福尼亚大学的公共使命做出贡献，以提高社会服务知识。 受学校培训的学生将准备领导人工智能，数据分析和数据策展方面的未来创新。通过其学术核心，Halicioğlu数据科学研究所将提供一种跨学科的教育，并以道德方法为基础，以使用数据的使用。学校计划通过将研究所与全国一个领先的计算中心之一，圣地亚哥超级计算中心组合在一起，作为数据科学领域的教育和研究实验室，包括人工智能，机器学习和信息学，由可访问的实验计算机基础结构启用，该实验可以成为一种必不可少的成分。学校将在推进所有学科的数据科学并推进计算应用程序中的最新技术方面发挥关键作用。与圣地亚哥分校现有的学校和学术部门共同，该学校希望在建立新的探究领域中发挥关键作用，并为增加大学所有学科的合作提供了催化剂。因此，学校将为加利福尼亚大学的公共使命做出贡献，以提高社会服务知识。受学校培训的学生将准备领导人工智能，数据分析和数据策展方面的未来创新。受学校培训的学生和工作专业人员将有一个独特的机会来学习数据科学的基本方面，并获得计算机的实际方面的动手经验，这都是对这些进步的道德和公共政策维度的欣赏。随着学校的教育和研究任务，其目标是为在21世纪社会所面临的问题的人类，科学和技术方面的进步铺平道路，从而促进加利福尼亚州加州大学圣地亚哥，加利福尼亚州和国家的战略目标。
生命科学摄政考试教育者指南
虽然教师一直被纳入摄政考试开发过程，但纽约州教育部 (NYSED) 继续扩大纽约州教育工作者参与的机会。这包括编写所有考试题目。纽约州教育工作者通过参与许多考试开发活动，提供必要的关键意见，以确保考试公平、有效且适合学生。考试开发过程包括考试题目的开发、审查和批准、现场和操作考试表格的构建、考试前考试表格的最终批准、评分材料的开发以及动手实践任务的开发。NYSED 始终致力于提高该州评估的质量和学生参加这些考试的体验。有关教育工作者参与考试开发过程的机会的更多信息，请访问考试开发参与网站 ( https://www.nysed.gov/state-assessment/test-development-participation-opportunities )。
地球与空间科学摄政考试教育者指南
虽然教师一直被纳入摄政考试开发过程，但纽约州教育部 (NYSED) 继续扩大纽约州教育工作者参与的机会。这包括编写所有测试问题。纽约州教育工作者通过参与许多测试开发活动，提供必要的关键意见，以确保测试公平、有效且适合学生。测试开发过程包括测试问题的开发、审查和批准、现场和操作测试表格的构建、管理前测试表格的最终批准、评分材料的开发以及动手实践任务的开发。NYSED 始终致力于提高该州评估的质量和学生参加这些测试的体验。有关教育工作者参与测试开发过程的机会的更多信息，请访问测试开发参与网站 ( https://www.nysed.gov/state-assessment/test-development-participation-opportunities )。
德克萨斯A＆M大学系统董事会 David A. Staack博士副副校长... 国家治疗制造中心 会议记录常规会议董事会
助理教授副教授（任期2021年）副教授Thomas Haase博士获得了博士学位。 2009年匹兹堡大学的公共和国际事务博士学位。Haase博士的研究位于应急管理与公共管理的交汇处，有助于了解社区和紧急管理机构如何应对灾难的挑战。 他发表在《行政与社会》，《公共工程管理与公共政策杂志》，《自然危害》，《自然危害审查》，《地方治理》和《国际公共管理杂志》等期刊上。 他目前的研究重点是诸如事件指挥系统（ICS）劳动力培训等机构结构如何影响州和地方一级的紧急管理实践。 作为一名教育者，他曾在网上教授有关国际灾难管理，灾难法和政治以及社区和社会韧性的面对面课程。 Haase博士此前曾担任Sam Houston State University政治学系公共行政硕士硕士主任。 他还支持沃克县社区应急小组（C.E.R.T）的志愿者和培训师。 在过渡到德克萨斯州之前，Haase博士居住在黎巴嫩的贝鲁特，在那里他担任美国贝鲁特大学政治研究与公共管理系主任。 Haase博士的文件不包括我们认为与系统策略12.01，第4.3节不一致的任何信息。位于应急管理与公共管理的交汇处，有助于了解社区和紧急管理机构如何应对灾难的挑战。他发表在《行政与社会》，《公共工程管理与公共政策杂志》，《自然危害》，《自然危害审查》，《地方治理》和《国际公共管理杂志》等期刊上。他目前的研究重点是诸如事件指挥系统（ICS）劳动力培训等机构结构如何影响州和地方一级的紧急管理实践。作为一名教育者，他曾在网上教授有关国际灾难管理，灾难法和政治以及社区和社会韧性的面对面课程。Haase博士此前曾担任Sam Houston State University政治学系公共行政硕士硕士主任。 他还支持沃克县社区应急小组（C.E.R.T）的志愿者和培训师。 在过渡到德克萨斯州之前，Haase博士居住在黎巴嫩的贝鲁特，在那里他担任美国贝鲁特大学政治研究与公共管理系主任。 Haase博士的文件不包括我们认为与系统策略12.01，第4.3节不一致的任何信息。Haase博士此前曾担任Sam Houston State University政治学系公共行政硕士硕士主任。他还支持沃克县社区应急小组（C.E.R.T）的志愿者和培训师。在过渡到德克萨斯州之前，Haase博士居住在黎巴嫩的贝鲁特，在那里他担任美国贝鲁特大学政治研究与公共管理系主任。Haase博士的文件不包括我们认为与系统策略12.01，第4.3节不一致的任何信息。
清洁能源校园项目 - 加州大学董事会
伯克利清洁能源校园计划提议用电气化和可再生能源微电网取代校园现有的老化化石燃料热电联产厂和蒸汽系统，从而减少 85% 的校园碳排放，从而改变伯克利校园。除了解决校园碳排放问题外，该项目还将使校园能够满足其能源基础设施的大量修复和更新需求。该基础设施更新计划将包括一个新的电气化供热和制冷厂 (EHCP)；向大约 100 栋校园建筑中的 1200 多万平方英尺空间分配热水/冷水；分布式能源资源 (DER)，包括太阳能光伏、电池存储、地热热交换和绿色氢燃料电池，以提高效率和关键负载备份；以及升级校园电力基础设施以满足不断增长的电力需求。该项目支持伯克利 2021 年长期发展计划中计划的增长。校园已确定了第一阶段的项目范围，包括建设 EHCP 以取代其现有的中央工厂、初始配电网络以及为 DER 进行场地准备，计划于 2030 年完成。这项工作得到了推动，并将由 2023 年州预算法案中的州普通基金支持，以支持大学为校园清洁能源校园项目发行的外部融资的债务偿还。1 在实施第一阶段的同时，校园将继续完善其项目未来阶段的计划和融资策略。
校长办公室 - 加州大学董事会
这份重要 IT 项目报告涵盖了 2023 年 9 月 1 日至 2023 年 12 月 31 日期间的重大 IT 项目，其中包括全校所有耗资 500 万美元或以上的 IT 项目。对于耗资 2500 万美元或以上的 IT 项目，它提供了单个项目绩效的概述。在本报告期内，共报告了 33 个 IT 项目，其中 8 个项目的预算为 2500 万美元或以上。它们是加州大学旧金山分校帕纳索斯高地新医院和实验室技术现代化、加州大学洛杉矶分校财务转型 (Ascend) 和财务援助系统实施、加州大学河滨分校财务系统更换、加州大学戴维斯分校 Aggie 企业项目和 Lawson 扩建以及加州大学圣巴巴拉分校财务管理现代化项目。报告末尾提供了八个项目的仪表板，概述了项目的健康状况、预算和进度，并包括关于项目目的的摘要陈述；顶部
摄政生物学基因工程生物技术
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一些。 近交的有害影响是什么？ (p.556) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 5. 什么是基因工程？ (p.557) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 6. 什么是限制酶，它们在基因工程过程中有什么功能？ (p.558) ______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一些。近交的有害影响是什么？(p.556) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 5.什么是基因工程？(p.557) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 6.什么是限制酶，它们在基因工程过程中有什么功能？(p.558) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________