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新冠肺炎疫情下的放射科住院医师项目管理 - 策略与现实
2019 冠状病毒病 (COVID-19) 是一场全球大流行病，迄今为止，其影响怎么强调也不为过。为了应对这场全球大流行，美国研究生医学教育认证委员会 (ACGME) 为其赞助机构制定了一个新框架；ACGME 的三个阶段分别为第一阶段“一切照旧”、第二阶段“临床需求增加”和第三阶段“大流行紧急状态”(1)(表 1)。美国各地的放射科住院医师项目可能处于这三个阶段中的任何一个，每个阶段对住院医师教育、临床护理和研究都有不同的影响 (2)。本文旨在强调来自不同放射科住院医师项目的住院医师培训和教育在大流行方面的专业知识、经验、适应性和解决方案。我们采用 ACGME COVID-19 大流行阶段作为手稿框架。
PGY1药房居住 - Aurora Health Care Metro，Inc。
Informatics药剂师协调员药学学院：伊利诺伊大学 - 芝加哥大学其他培训：PGY1辛辛那提VA医疗中心的PGY1药房住院医师和Aurora Health Care的PGY2药学信息居住； Teaching Certificate from the University of Cincinnati James L. Winkle College of Pharmacy Practice Areas and Specialties: Pharmacy Informatics, Inpatient Medication Build Previous Practice Areas and Positions: Pharmacy Informatics Pharmacist for Ambulatory Clinic Workflows at Cleveland Clinic, Pharmacy Informatics Pharmacist for Investigational Medication Workflows at Mayo Clinic Sites Precepting At: Advocate Health Remote – Willow Information Technology Residency Program Involvement:电子健康记录I学习经验和PGY2 Informatics Residency Rescency Rependics计划
居住计划董事和主持人市政厅的资格委员会更新
•PGY-1能力领域，目标和目标（CAGOS）•PGY1药房的协调，PGY1托管护理和PGY1社区的实践•核心技能集：患者护理，实践进步，领导力和教学/教育。•用于不同计划类型的居民可交付成果•2024年7月实施•计划需要更新2024-2025的学习经验•PGY-2能力领域，目标和目标（CAGOS）•修订将在PGY1 Cago Harsonization完成后开始，•Pharmacademic TM Builds以支持New Cagos
临床心理学博士后居住查理·诺伍德退伍军人事务医疗中心
CNVAMC的心理学博士后研究员必须获得APA认可的培训计划的临床或咨询心理学博士学位，并且必须完成APA认可的心理学博士学位实习。预计大多数申请人仍将在申请时实习，并且有些人仍将处理其他研究生计划要求（例如，论文）；但是，必须在居住开始之前成功完成博士学位的所有要求，包括实习和论文。选择居民被视为临时性，如果在指定的居住日期未完成学位要求的情况下，将撤销优惠。退伍军人事务部（VA）遵守所有平等的就业机会和平权行动政策。作为退伍军人卫生管理局（VHA）卫生专业培训生（HPT），您将获得联邦任命，并在任命之前适用以下要求1.美国公民身份。收到直接津贴（薪水）的HPT必须是美国公民。是
教师对麻醉驻留计划指导，建议和教练角色的看法：混合方法研究
背景：指导，建议和辅导是居民教育和专业发展的重要组成部分。尽管重要性，但有限的文献探讨了麻醉学教师如何看待这些做法及其在支持居民中的作用。目的：本研究旨在调查麻醉学教师的观点，了解与居民教育中的指导，咨询和指导相关的意义，植入策略以及挑战。方法：对华盛顿大学医学院的93位麻醉学教师进行了全面的调查。调查结合了定量的李克特级问题和定性的简短答案，以评估对价值，首选格式，基本技能以及在这些支持实践中履行多重角色的能力的教师看法。其他重点领域包括人员短缺，培训要求的影响以及这些实践的潜力增强教师招募和保留。结果：响应率为44％（n = 41）。指导被确定为最重要的方面，有88％（n = 36）的教师受访者表示其重要性，其次是教练，这是78％（n = 32）的受访者。大多数人认为1名教职员工可以有效地担任给定的学员的多个角色。受访者希望对角色进行额外的培训，并发现角色是有益的。所有角色都被视为促进招募和保留。受访者强调，居民需要随着时间的流逝而发展，需要在适当的教师指导中灵活。障碍包括教师倦怠；角色之间的混乱；时间限制；以及对专业培训的渴望，尤其是在教练技能方面。结论：实施结构化指导，建议和教练可以深刻影响居民教育，但需要角色清晰，受保护的时间，文化变化，领导才能，买入和教师发展。有针对性的培训和运营投资可以使计划能够从高质量的居民支持方式中实现巨大收益。教练需要独特的技能，但建议取决于专业知识和指导取决于建立关系。辅导，指导和建议计划的系统框架可能会释放巨大的潜力。但是，意识到这种愿景需要克服诸如倦怠，生产力压力，对物流的困惑和文化变化等障碍。最终，通过高质量的个性化指导可以将居民支持优先考虑近期研究生医学教育。
研究生居住计划的ASHP认证标准（标准）代表PGY1药房的协调，PGY1社区B
•1.1：o招聘，评估和排名程序出现在居住手册或其他随时可用的居留或药房部门文档中，但不需要与申请人共享。o计划确保记录的程序旨在减少在招聘，选择和排名过程的整个过程中的隐性偏见。o申请人选择过程应包括居住计划主任和参与居住计划进行的其他人。•1.1.A：计划实施创新的策略，以促进和保留各种劳动力的招聘和保留，并符合满足所有患者需求的适用法律和组织使命，并反映了服务人群。评估劳动力多样性应包括对该计划所服务领域的人口统计人口的评估以及该计划为招募和保留多样化的劳动力所做的努力，包括在药房中代表人数不足的人。重要的是要注意，这些标准在促进或实现多样性方面不需要基于种族的平权行动。o国际计划免于符合此标准项目。在调查期间，应在国际计划的调查仪调查表中指示“ N/A”。•1.1.b：o程序包括有关如何评估申请人的学术绩效，如果GPA是申请人选择标准的一部分，则如何评估申请人的学习成绩。o有记录的申请人筛选。•1.1.C：预定的面试问题和定义的评级申请人面试表现的标准。•1.1.D，1.1.E，1.1.F：ASHP免除比赛的国际计划必须有有关该国官方申请和选择过程的文件。“ n/a”应在调查表前调查表中指示；但是，应根据要求在调查材料中提供文档。如何调查：
泌尿外科中居住计划的认证标准是皇家医师学院和SUR
泌尿外科居住计划的认证标准是加拿大皇家医师和外科医生（皇家学院）维护的一套全国标准，用于评估和认证该学科的居住计划。该标准旨在维护整个加拿大提供的居住教育质量，并确保居住计划在培训期间和完成培训期间充分准备居民，以满足其患者人数的医疗保健需求。本文件将皇家学科特定的期望与居住计划的Canera通用标准相结合，这些标准由皇家学院，加拿大家庭医师学院（CFPC）和CollègegeDesMédecinsduQuébec（CMQ）以及所有跨所有学科计划的计划都适用。在某些情况下，可能已经对一般指标进行了修改，以满足特定于学科的需求。这些修改的指标被确定为这样，并优先于一般指标。标准旨在与针对国家培训标准的纪律特定文件套件一起阅读。
PGY2疼痛管理和姑息治疗药房居住地居住William S. Middleton Memorial VA医院，位于麦迪逊
PGY2药房居住计划以药学博士为基础（Pharm.D。）教育和PGY1药房居住计划，为专业实践领域的临床药剂师的发展做出贡献。pgy2居民通过概念化和整合累积的经验和知识，并将其纳入患者护理或其他高级实践环境，从而为居民提供独立作为从业人员的工作机会。成功完成认可的PGY2药房居民的居民为高级患者护理，学术或其他专业职位准备，以及董事会认证。居民将发展临床技能，以成为慢性疼痛管理，慢性疼痛管理，姑息治疗和临终关怀护理，阿片类药物管理和伴随精神健康状况的疼痛管理方面的药剂师提供者。预计，潜在居民的未来目标将包括成为具有董事会认证的临床专家（如果有）。还有其他教学机会成为威斯康星大学麦迪逊分校药学院的辅助临床教师。居民将作为几个不同专业团队的成员提供患者护理。居民将对患者的护理负责，并在患者护理中发挥积极，直接的作用。此外，居民还将为他们评估的患者编写进度注释，并在实践方案范围内授予处方权。居民还有权订购实验室和其他诊断测试，在指示时请咨询其他服务，并制定患者随访的治疗和监测计划。
神经外科的虚拟现实 - 一种神经刺激器 - 基于基于的研究生居住培训：迈出熟练的年轻神经外科医生的新一步
神经外科医生面临的挑战是只有一个谬误的空间，就可以进行复杂的程序。教育资源受时间和财务限制的影响。最近的生物技术进展影响了外科医生的计算机关系。1尸体和动物实验室对学习有很大帮助，但有许多实际的局限性。对于居民的手术技能的发展，无论是以观察的形式还是手术剧院内的动手训练，培训都是重要的。我们的大脑有狭窄的走廊可以在外科医生中敏捷。因此，它需要一个非常容易的神经外科医生，不仅知道他的工具，而且还知道大脑的复杂解剖结构。2在本研究中，我们使用空间分布分析来研究手工体工程学对指标的影响，例如任务持续时间，施加过多的力量，尝试数量以及给定任务的完成程度。 神经外科Jinnah医院拉合尔通过添加虚拟现实模拟器来更新研究生培训计划。 我们旨在探讨虚拟现实的当前和未来角色以及在神经外科培训中的模拟，以减少学习曲线，改善概念理解并增强视觉空间技能。2在本研究中，我们使用空间分布分析来研究手工体工程学对指标的影响，例如任务持续时间，施加过多的力量，尝试数量以及给定任务的完成程度。神经外科Jinnah医院拉合尔通过添加虚拟现实模拟器来更新研究生培训计划。我们旨在探讨虚拟现实的当前和未来角色以及在神经外科培训中的模拟，以减少学习曲线，改善概念理解并增强视觉空间技能。