XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemRespondents
测试 HMI 设计以实现态势感知和认知...
调查。为了加深对 KDA 现状的了解，作者进行了一项调查。调查询问了受访者对 SA、人为因素、测试和数据的看法。作者根据参与者对 SA 和人为因素的经验和知识邀请他们参加调查。作者使用在线调查工具 Nettskjema (Nettskjema.no) 将调查问卷分发给受访者。调查包括 17 个问题，包括多项选择题和开放式问题。在调查中，受访者根据 5 点李克特量表评估他们对不同陈述的同意程度。李克特量表是一种序数量表，受访者对问题或陈述的回答范围从非常不同意 (1) 到非常同意 (5) (Likert, 1932)。
2020 年增强现实和虚拟现实调查报告
受访者是在 2020 年头几个月接受调查的，当时全球经济尚未因新冠病毒而动荡。但与前几年的调查相比，2020 年的受访者预计将越来越多地寻求产品销售或订阅、应用内购买、产品植入、广告和活动。在所有这些类别中，表示他们目前正在或计划在 2020 年盈利的受访者比例比 2019 年的受访者平均增加了 13%，产品植入和现场活动等一些收入渠道跃升了 17%。这些增长在短短一年内就取得了惊人的增长，表明一个商业领域正在发展壮大，一个成熟、忠诚的消费者群体更愿意接受这样的收入模式。
“24小时经济：对...的影响和机遇”
加纳研究生协会 (GRASAG) 国家秘书处开展的调查揭示了在加纳建立 24 小时经济的重要意义和前景。该研究涉及约 398 名受访者，代表全国各地的不同学术机构。来自加纳各地学术机构的调查结果显示，约 80.5% 的受访者正在攻读硕士学位，其次是 19.5% 的受访者正在攻读博士学位，显示出对高等教育的热爱。高速互联网连接、可靠的电力供应和高效的交通网络成为关键的基础设施需求，分别约有 98%、95% 和 92% 的受访者强调此类基础设施和技术进步的重要性。
2023-24-研究生职业报告
1 Lightcast报道的就业前景包括密尔沃基，Ozaukee，Washington和Waukesha县的新的和更换的工作空缺。‡平均年工资是全职等效工资。^这个号码包括受雇的受访者和失业受访者积极寻求就业。+表示高需求的职业。*指示数据是威斯康星技术学院系统的平均年工资，来自所有WTCS地区的调查受访者。- 指示用于报告目的的数据不足。本报告的资料来源：威斯康星技术学院系统（WTCS）FY2023毕业生随访 - MATC 2022年12月和2023年5月的毕业生；调查响应率：56％。
护理安全行动实施计划2023/24 Q2进度报告
健康与安全结果（表中的第一行）反映了受访者的整体态度，是对四个单独陈述的回应的平均值。绿色带表示受访者同意该声明，灰色带表示他们既不同意或不同意该陈述（中性响应），橙色带表示受访者不同意该陈述。在所有情况下，大学都低于加拿大工业基准4以下。下一次参与调查将在2025年日历年进行。这将与实施护理倡议的实施一致，并为大学提供有关护理文化是否改善工人的健康和安全态度和实践的评估。
今天的现实和明天的希望
受教育程度更高、更富裕的受访者对人工智能的可能性感到更加兴奋（受教育程度较高的受访者中 57% 感到兴奋，收入较高的受访者中 55% 感到兴奋），同时他们也更有可能在工作场所使用人工智能或讨论人工智能的影响。在那些表示在过去一年中使用过人工智能应用程序的受访者中（38%），大多数人（68%）对人工智能的可能性感到兴奋。那些最近没有使用过人工智能程序的人不太可能感到兴奋（38%），更有可能对人工智能表示担忧（61%）。他们也不太可能觉得人工智能正在产生积极影响。
心理安全对员工敬业度和风险管理的影响
虽然大多数受访公司（88%）都制定了以工作场所福祉为重点的企业战略，而且这些组织也承认实施这些举措的好处，但受访者对这些举措的覆盖面和有效性缺乏信心。约 24% 的受访者认为其组织中的福祉计划“缺乏”、“有些缺乏”或“不确定”，只有 29% 的受访者认为这些计划“非常全面”。这些答案与以下情况形成鲜明对比：84% 的受访者表示其组织中的总体福祉状况“良好”或“一般”，81% 的受访者认为将福祉作为优先事项的沟通“非常明确”或“有些明确”。
对当前社会生物技术的误解
摘要生物技术的进步是不可阻挡的，并且对社会的影响是无疑的。因此，必须不仅在学生中而且在更大的社会框架中掌握普遍的意识。这项研究使用访谈作为主要研究方法，采用半结构化格式以超出预定义问题的灵活性。共有40位受访者参与了研究，收集的数据均经过了定性和定量分析。进行定性分析，应用了扎根的理论[1]，将转录访谈的编码段分为四个关键概念：生物技术，基因工程，基因修饰的生物（GMO）和克隆。在这些概念中，许多受访者表达了负面的含义。误解是多种多样的，普遍的想法是生物技术和基因工程产生或类似于机器人或机器，与生物无关。此外，受访者将生物技术，基因工程和转基因生物与繁殖相关联。定量分析揭示了意识上的显着差距。几乎30％的受访者对生物技术的认识有限，而将近33％的受访者缺乏有关基因工程的信息。关于转基因生物和克隆，受访者没有意识到自己的性质。从研究中产生的误解可能有助于确定在提高社会生物技术认识时需要解决的关键领域。这对于学术环境和终身教育至关重要。关键词：生物学教学，教育，生物技术意识，终身学习