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刺激政策
在此表中纳入药物并不意味着覆盖范围。资格，福利，限制，排除，预先认证/推荐要求，提供商合同和公司政策适用。Brand Name Generic Name Adderall® [IR/XR] Amphetamine/Dextroamphetamine Mydayis® Amphetamine/Dextroamphetamine Adzenys® [XR ODT/ER] Amphetamine Dyanavel® XR Amphetamine Evekeo® [ODT] Amphetamine Dexedrine® [IR/SA] Dextroamphetamine sulfate Procentra®右旋苯丙胺硫酸盐Zenzedi®DextrophetamineXelstrym®Dextrom®dextromeamphetaminefocalin®[IR/XR]脱氧甲基苯甲酸HCLVVYANAIDEHCLVVYANSE®LISDEXAMINE®lisdexaminelisdexamine demylatamine dimesylatamine dimesylate dimemylate dimesylate xr Xr Xr Xr胰岛素®甲化苯二甲酯HclDaytrana®甲基苯二甲酸甲酯HCl Jornay PM™甲酯HCL甲酸HCL甲酸甲酯HCL甲酸甲酯[ER/CD]甲基苯二甲酸甲酯HCLIDE HCLIDEHCLINY®- REREXXII®甲基苯甲酸甲酯ERDESOXYN®甲基苯丙胺HCl Azstarys™Serdexmethylphenidate/右甲基苯甲酸甲酯交叉参考：非标签外使用RX.01.33
儿童神经心理学
神经心理学评估通常包括与父母面谈孩子的病史、观察和面谈孩子以及测试。测试包括纸笔和动手活动、回答问题，有时还需要使用电脑。父母可能会被要求填写有关孩子发育和行为的问卷。许多神经心理学家会聘请经过培训的考官或技术人员来协助管理和评分测试，因此您的孩子在评估期间可能会看到不止一个人。父母通常不会在测试期间待在房间里，但他们可能会和非常年幼的孩子一起在场。所需时间取决于孩子的年龄和问题。确保您的孩子在测试前睡个好觉。如果您的孩子戴眼镜、助听器或任何其他设备，请务必随身携带。如果您的孩子有特殊的语言需求，请提醒神经心理学家。如果您的孩子正在服用兴奋剂药物（如利他林）或其他药物，请事先与神经心理学家核实剂量时间与测试的协调情况。如果您的孩子以前接受过学校测试、有个人教育计划或有相关医疗记录，请将这些信息和记录带到或发送给神经心理学家进行审查。
如果诊断为ADHD ...
（1）诊断和STA＆S＆CAL精神障碍手册。第五迪和ON。华盛顿特区：美国精神病学协会和2013年。H+P：//dsm.psychiatryonline.org/doi/full/10.1176/appi.books.9780890425596.dsm01#x9888088808.2737873（2）并反对多动症的过度诊断。” （2007）。+ENAL疾病的日记，11（2）：106-13。（3）Wolraich，M.L.，McKeown，R.E.，Visser，S.N.，Bard，D.，Cu {多动症的患病率：在两个州的四个学区的诊断和治疗。A+EN＆关于疾病的杂志，18（7），563-575。（4）Hughes，J。R.和Hale，K。L.儿童的ca虫和其他甲基黄嘌呤的行为影响。（1998）。实验和临床心理药理学，6（1），87-95。doi：10.1037/1064--1297.6.1.87（5）Hartne+，N。D.，Nelson，J.M。，＆Rinn，A。N.（2003）。giled还是多动症？误诊的可能性。（2003）。Roeper评论，26（2），73。（6）Webb，J。T.和La＆Mer，D。Adhd和盖帽的孩子。（1993）。excep＆onal Children，60（2），183。（7）“ Novar＆S Ritalin La。”食品和药品行政行政。Web。h+p：//www.accessdata.fda.gov/drugsanda_docs/label/2013/021284S020LBL.pdf（8）Zebra Finfer的未发表实验，由Rebecca Brenner，Anthony Oliveri和Anthony Oliveri和Ed eed Levin（9）Devito，E。E. L.，Ersche，K.D.，Clark，L.，Salmond，C.H.，Dezsery，A.M。，Sahakian，B.J。（2008）。（2001）。哌醋甲酯对A+EN及其征服/HyperAc＆Vity疾病的决策的影响。生物精神病学，64（7）：636--9。h+p：//dx.doi.org/10.1016/j.biopsych.2008.04.017。（10）Moll，G.H.，Hause，S。Ruther，E.，Rothenberger，A.儿童和青少年心理药理学杂志。11（1）：15- – 24。（11）Wang G-J，Volkow ND，Wigal T，Kollins SH，Newcorn JH等。（2013）长期的S＆Mulant治疗在+EN和defifif的HyperAC＆VE疾病中对脑多巴胺转运蛋白水平的影响。（2013）。PLOS ONE 8（5）：E63023。doi：10.1371/journal.pone.0063023（12）“ a+en＆on-in-de-de-fifien hyperAc＆ve障碍：数据和sta＆s＆s＆cs。” （2014）。疾病控制和预防及开通中心。（13）Wigal，T.，Greenhill，L.里德尔（M.ADHD学龄前儿童中甲化酯的安全性和耐受性（2006）美国儿童与青少年精神病学会杂志，45（11）：1294 - 1303。H+P：//dx.doi.org/10.1037/1064--1297.9.2.163。 （15）Loe I.M.，Feldman H.M. （2007）。 小儿心理学杂志。 32（6）：643--654。H+P：//dx.doi.org/10.1037/1064--1297.9.2.163。（15）Loe I.M.，Feldman H.M.（2007）。小儿心理学杂志。32（6）：643--654。h+p：//dx.doi.org/10.1097/01.chi.0000235082.63156.27（14） ADHD（2001）实验和临床心理药物学9（2）163-175的青少年的学术表现和课堂行为的生态有效衡量的影响对甲基苯甲酸酯的影响。