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电气技术（电子）
页码 1. 简介 3 2. 教师指南 4 2.1 如何管理 PAT 4 2.2 如何评分/评估 PAT 4 2.3 PAT 评估管理计划 5 2.4 PAT 的审核 6 2.5 缺席/不提交任务 6 2.6 模拟 7 2.7 项目 7 2.8 工作成绩表 8 3. 学习者指南 9 3.1 学习者说明 10 3.2 真实性声明 10 4. 模拟 11 4.1 模拟 1：RLC 串联电路 11 4.2 模拟 2：半导体 – JFET 放大器和达林顿对 16 4.3 模拟 3：开关电路 – 741 双稳态多谐振荡器和 555 非稳态多谐振荡器 23 4.4 模拟 4：741 运算放大器施密特触发器和求和放大器电路 31 4.5 模拟 5：科尔皮兹振荡器 36 5. B 部分：设计和制作 40 5.1 设计和制作：第一部分 41 5.2 设计和制作阶段评估：第一部分 43 5.3 设计和制作：第二部分 45 5.4 设计和制作阶段评估：第二部分 46 6. 项目 47 6.1 实践项目 1：5 瓦迷你放大器（便携式扬声器） 47 6.2 实践项目 2（电子产品）：交通信号灯 49 6.3 实践项目 3：巡线车 50 7. 结论 51
电气技术（电力系统） 2024
页码 1. 简介 3 2. 教师指南 5 2.1 如何管理 PAT 5 2.2 如何标记/评估 PAT 5 2.3 PAT 评估计划 (PAT PoA) 6 2.4 PAT 的审核 7 2.5 缺席/不提交任务 7 2.6 模拟 8 2.7 项目 8 2.8 工作成绩单 9 3. 学习者指南 10 3.1 PAT 2024 封面 10 3.2 学习者须知 11 3.3 真实性声明（强制性） 11 4. 模拟 12 4.1 模拟 1：RLC 并联电路 12 4.2 模拟 2：三相电机测试 16 4.3 模拟 3：过载自动序列启动器20 4.4 模拟 4：使用 PLC 的带过载和断电延时定时器的三相直接在线电动机起动器 26 5. B 部分：设计和制作 32 5.1 设计和制作：第 1 部分 33 5.2 设计和制作阶段评估：第 1 部分 35 5.3 设计和制作：第 2 部分 37 5.4 设计和制作阶段评估：第 2 部分 38 6. 项目 39 6.1 实践项目 6.1：带电池电压条形图显示的自动电池充电器 39 6.2 实践项目 6.2：声光控制器 42 6.3 实践项目 6.3：正弦波逆变器电路图 45 6.4 实践项目 6.4：通过 IC 4047 – IRF540 将 100 W 12 VDC 逆变器转换为 230 VAC 50 7. 结论 50
引用 (APA) Yun, M., Yang, D., He, S., Cai, M., Xiao, J., Zhang, K., & Zhang, GQ (2022). MOSFET 电源故障定量评估方法
随着宽带隙 (WBG) 半导体的新兴发展，电力电子转换器的功率密度和效率不断提高，可能引起更多的开关振荡、电磁干扰噪声和额外的功率损耗，进一步增加器件故障的概率。因此，确定和量化在某些应用中使用 WBG 半导体组装的金属氧化物半导体场效应晶体管 (MOSFET) 的故障对于提高功率转换器的可靠性至关重要。本研究提出了一种基于 MOSFET 寄生参数的新型故障定量评估方法。根据二端口网络理论，MOSFET 等效于由独立的电感、电容和电阻串联组成的一些二阶 RLC 电路。然后，通过频域反射法识别与 MOSFET 物理故障相关的频域阻抗。采用加速老化和键合线切断实验来获得 MOSFET 器件的各种质量状态。结果表明，可以有效量化MOSFET的质量水平及其键合线剥离次数。通常代表MOSFET质量的漏源导通电阻（R DS(on) ）在质量退化过程中与漏源寄生电阻（RD + RS ）呈现正线性函数关系。这一发现与理论上建立的R DS (on)和RD + RS之间的相关性相符。同时，源极寄生电感（LS ）随键合线故障的严重程度而增加，即使是轻微的故障也表现出很高的灵敏度。所提出的方法是一种有效的无需通电处理的功率半导体器件质量筛选技术，可有效避免结温和测试条件（电流和电压）对测试结果的影响，并且不需要设计额外的测试电路。我们在该方法中使用的测试频率范围为10 – 300 MHz，在一定程度上适合为高频WBG功率器件制造提供在线质量监控技术。
2023 年度报告 - 卢瑟福技术高中
卢瑟福技术高中 8572 (FOEI 138 ICSEA 909) 成立于 1985 年，是一所综合性男女同校中学，现在是一所非常大型的地区性高中，为多元化的学生群体提供服务。学校位于当地梅特兰区一个不断发展的住宅区内，为多元化且地理分布广泛的社区提供服务。学校位于梅特兰校长网络中。到 2023 年初，学校的入学人数为 1410 人，其中包括 11 个针对有特殊需要的学生的班级，这些学生来自不同的社会经济背景，以及 22% 的原住民和托雷斯海峡岛民学生。学校与原住民社区有着密切的联系，并与原住民教育咨询小组 (AECG) 有着密切的联系。学校在创意艺术、体育和课外活动方面拥有提供优质且非常成功的课程的光荣传统。积极的学习行为 (PBL) 是学校健康精神的重要组成部分，注重尊重、责任和承诺。创新的学习支持团队在学校开展了许多备受推崇的学生健康计划。高年级学生可享受辅导计划和人员齐备的高年级学习区。学校重视家长和公民协会对社区成员的意见。卢瑟福技术高中是卢瑟福学习社区 (RLC) 的六所学校之一。我们与合作小学组成了一个非常强大和创新的当地管理小组，重点关注 K-12 课程。学校在 2014-2016 年进行了大规模重建，建造了新教室、行政设施和便利设施，并翻新了实用设施。一个新的运动空间覆盖了运动区和农业棚，于 2022 年开始，2023 年 2 月完工。学校资源丰富，通过资源分配模型 (RAM) 吸引了大量资金。学校在过去两个规划周期中对技术进行了大量投资，并致力于通过向各院系提供计算机来缩小“数字鸿沟”。
祝贺 FY24 HR CAPT 入选者！
注意：晋升选择最重要的区别是在所有分配的职责中持续出色的表现，特别是在 CDR HR 指挥/领导力屏幕巡视或 CDR HR 里程碑巡视任务中。HR 社区价值观按每个薪级的重要性顺序列出。成员的特质平均值相对于其总结组平均值和报告高级累积平均值表现出色，在巡视期间有明确的“软”和“硬”突破和晋升建议。虽然以下统计数据很有用，但重要的是与同龄人相比，军官的整个记录（社区价值观 + FITREP）。被选为上尉的军官在其给定的职业轨道中达到或朝着达到专家能力水平迈进。通常，军官可以通过在其记录中添加额外的社区价值观来帮助改善他们的记录，但这不是唯一的答案。在要求严格的职位上表现优异，并且寻求并实现人力资源社区价值观的官员将拥有最佳的晋升机会。AC（基于董事会召开时可用的记录数据的统计数据） 15 人选择（6 人 IZ、8 人 AZ、1 人 BZ） 19 人中 6 人选择 IZ CDR = 32% 18 人中 8 人选择 AZ CDR = 44% 30 人中 1 人选择 BZ CDR = 3% IZ/AZ/BZ 选择 IZ/AZ 未选择 O5 指挥/领导完成（RL5） 73% 36% O5 里程碑完成（RB5） 13% 5% O5 CMD/LDR 和 MS 完成 0% 0% O5 人力资源总部（RH5） 33% 18% 职业轨迹高级（RIC/RKC/RJC） 7% / 0% / 20% 9% / 5% / 5% 职业轨迹专家（RID/RKD/RJD） 13% / 13% / 33% 14% / 5% / 9% 人力资源认证 (RA1/RA2/NR1) 67% / 40% / 7% 55% / 23% / 5% 符合指挥官资格 (2D1/2D2) 20% / 73% 36% / 36% 符合主要指挥官资格 (RLC) 87% 14% JPME II (JS8) 27% 23% JQO (JS5) 7% 27% 人力资源相关硕士学位 (3XXX P/Q) 80% 100%
ccf-电子元件.pdf
[学分：4 (3Th + 1P)] ELT-H-CC-1-1-TH 课程名称：电路理论和电子设备基础 [学分：3；授课时数：45] UNIT-I [12 小时] 电路元件：电阻和电阻器：类型、颜色编码和额定功率，可变电阻器，电容和电容器：类型、颜色编码和额定电压，电感和电感器：类型、颜色编码，电感线圈，空心和铁心线圈，自感和互感，变压器。电路分析：电压和电流源的概念，与电感器相关的磁通漏守恒和与电容器相关的电荷，基尔霍夫电压定律，基尔霍夫电流定律，电压和电流源的变换，网格分析和节点分析，星三角网络和转换。直流分析：直流激励下串联 RL 和 RC 电路的瞬态响应。交流分析：电路参数响应、交流激励下串联 RL、RC 和 RLC 电路的频率响应、电感器和电容器的品质因数 (Q)、串联和并联谐振电路、Q 因数。网络定理：叠加定理、戴维南定理、诺顿定理、互易定理和最大功率传输定理。第二单元 [11 小时] 半导体基础：半导体材料：类型和特性，固体能带的概念：金属、绝缘体和半导体、本征和非本征半导体、P 型和 N 型半导体、能带图、有效质量的概念、直接和间接带隙半导体、费米能级、态密度、半导体中电流传导的机制（漂移和扩散）、漂移速度、迁移率、电阻率、电导率、霍尔效应（无推导）。结型二极管及其应用：PN 结：晶圆级结构、能带图、耗尽层、二极管方程和 IV 特性、理想二极管、静态和动态电阻、反向饱和电流、齐纳和雪崩击穿、齐纳二极管、作为电压调节器的齐纳二极管、整流器：半波整流器、全波整流器（中心抽头和桥式）、峰值反向电压、纹波系数、效率、线路调节率、负载调节率、变压器利用率、并联电容滤波器、泄放电阻器的概念。
霍华德县支付计划
霍华德县雇员的小时工资率按照《一般薪资表》、《警察管理表》（PM）、《惩教管理表》（CM）、《县治安官表》（DS）、《紧急通信主管表》（EC）、《消防管理表》（FM）和《娱乐性持照儿童保育表》（RLC）中的规定执行，但集体谈判协议中单位描述中包括的职位的小时工资率应按照下列表执行：（1）C 表，适用于县与美国州、地方和市政雇员联合会地方 3080 之间的集体谈判协议中所规定的单位描述内的员工；（2）H 表，适用于县与美国州、地方和市政雇员联合会地方 3085 之间的集体谈判协议中所规定的单位描述内的员工；（3）P 表，适用于县与霍华德县警察协会 21 号分会之间的集体谈判协议中所规定的单位描述内的警察局员工； (4) F 时间表，适用于县和国际消防队员协会 2000 号地方分会之间集体谈判协议中所规定的单位描述范围内的消防和救援服务部员工； (5) PS 时间表，适用于警察局中士员工，其描述符合县和警察兄弟会 143 号分会、霍华德县警察监督员联盟之间的集体谈判协议中所规定的要求； (6) D 时间表，适用于县和霍华德县公共安全调度员协会之间的集体谈判协议中所规定的单位描述范围内的员工； (7) OS 时间表，适用于县和美国州、地方和市政雇员联合会 3888 号地方分会之间集体谈判协议中所规定的单位描述范围内的员工； (8) OT 时间表，适用于县和美国州、地方和市政雇员联合会 1810 号地方分会之间集体谈判协议中所规定的单位描述范围内的员工； （9）霍华德县警长和警察兄弟会 131 号分会之间签订的集体谈判协议中所规定的单位描述内员工的 CS 时间表。