•显示出基于供应链中数字化的可能性开发业务模型的能力。估值和方法•批判性地分析和评估供应链中数字化的机会和困难。课程的内容包括正在进行的数字化中的基本概念和概念,这些概念和概念在当今各个级别都影响和改变供应链。该课程具有两个重点,部分是生产力(内部),部分是针对客户(外部)的价值创造的。讨论的主题是智能数字解决方案,工具和技术,需求分析和实施方面以及决策和结果后续行动。基于这些主题,在创建竞争性供应链中进一步处理了数字化的机会和挑战,以及这如何与业务模型和业务系统的发展联系起来。课程的实施教学是以讲座,嘉宾讲座,研讨会,讲习班和指导的形式进行的。除非存在特殊原因,否则必须参加嘉宾讲座,研讨会和研讨会。为强制性要素提供补偿或替代时间,他没有自己的不当行为,例如事故,突然疾病或类似事件,无法实施强制性元素。这也适用于由于作为学生代表的信任任务而错过教学的学生。课程结束后的一年内,在相同的课程内容中至少提供了两个其他测试用例。此后,将向学生提供进一步的测试案例,但根据当前的教学大纲。等级课程考试将检查课程如下:•个人笔试(3个高等教育学分)•成对与研讨会成对的书面作业(3个高等教育学分)•与课程有关的个人任务(1.5个高等教育学分),提供了三个测试案例;普通测试,重新测试和收集测试。如果与没有残疾的学生相比,有持久残疾的学生需要提供同等检查的替代方法,那么在与大学咨询后,审查员可以在相关学生的替代考试表上做出决定。本课程的示例/扭矩可以在文档末尾的附录中找到。
冰岛的序言(冰岛的序言):该市场描述描述了冰岛内分泌医学的特殊教育,但内分泌医学的概念在广义上被认为是糖尿病和代谢。特别计划是针对在冰岛完成普通医学特殊教育或在国外进行类似培训的医生量身定制的,并打算在内分泌医学的细分中获得专业权利。因此,这是一项专业的研究生研究,除了通用医学(更高层次或持续专业化,高级专业培训)。目标描述假定医生在开始的特殊教育开始之前已经获得了MRCP文凭学位(或类似学位)。市场描述描述了研究的内容,实施和要求,从而描述了关闭证书的理由和专业许可证的申请。在申请适当许可时,可以在冰岛和其他欧洲国家中充分满足该行业国际专家荣誉(EFQ)的要求,并可以在冰岛和其他欧洲其他州工作。此实施符合法规0856/2023。自2021年以来,冰岛普通医学的全身特殊专业已得到认可。特殊的医学标记描述基于英国的靶向,因此基于同一分泌医学的子选择性研究,即。适用于英国专家认可的目标描述(内分泌学和糖尿病培训课程2022年8月)。此市场描述是冰岛的,以确保特殊教育的质量。皇家医师培训委员会联合学院(JRCPTB)负责监督相关的目标描述,该目标被批准并在通用医学委员会(GMC)网站上发布。冰岛的医学专业研究是由相关卫生研究所医学主任的责任,但在根据卫生部的监护权规定的规定0856/2023的根据,并在评估和竞争委员会的监督下得到了批准。值得注意的是,国外大学医院的交流研究或研究是满足所有特殊教育条件的先决条件。为了获得完成证书,特殊教育医师还必须通过英国或欧洲的内分泌研究专业权利考试。实施了该目标描述时,别无选择地在冰岛并行服用内分泌医学中的一般医学和分包合同(如英国的习惯一样) - 普通医学特殊教育的终结是先决条件。假定假定在医学的子专业中接受特殊教育的医生。内分泌医学已完成所有通用词汇标准(实践和临床专业人员的基因能力。该细分的组织旨在培训专业的专业能力,以实践中的特定功能以及维护以前的技能。因此,该目标描述描述了冰岛内分泌医学中细分的假设,内容,资格和实施,并描述了评估系统,进度标准和研究指南。足够的进度和适当的课程证书使专业医生能够申请内分泌医学