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FMP也基于数据(扩展的评估,报告和分析),以支持有效的决策和公平的资源分配。从设施条件评估(FCA)共享的数据允许对整个地区的学校站点的身体需求进行透明,客观的考虑。我们已经将FCA数据的发现与SFUSD家庭,员工和学生收集的有关他们在学校网站的日常经历收集的反馈以塑造建议。将重点放在整个孩子上,该文档将成为升级和改善未来教育空间的框架。
SFUSD 试点的最佳实践 为了实现我们的三年级识字目标,我们在许多学校实施了一项基于研究的州批准课程的强有力试点,并于今年 8 月至 1 月开展了数据收集过程。我们与 TNTP 合作,分析了结果并评估了从课堂观察和教师调查中收集的数据中的主题,以便为课程采用提供最终建议。此外,我们还根据从数据收集中得到的经验教训制定了课程采用的实施计划。课程试点的学生成绩令人鼓舞。经验教训的分析得出了一些值得注意的主题,包括以下支持学校高质量实施的最佳实践: