摘要:社区全球观测系统模拟实验(OSSE)包(CGOP)由美国国家海洋和大气管理局(NOAA)和联合卫星数据同化中心(JCSDA)开发,它提供了一种工具,可以定量评估新兴环境观测系统或新兴现场或遥感仪器对 NOAA 数值天气预报(NWP)预报技能的影响。OSSE 的典型第一步是模拟来自所谓自然运行的观测。因此,需要观测的空间、时间和视图几何来从自然运行中提取大气和表面变量,然后将其输入到观测前向算子(例如辐射传输模型)中以模拟新的观测。对于尚未建造仪器或尚未部署平台的新提出的系统来说,这是一个挑战。为满足这一需求,本研究引入了一个轨道模拟器,根据特定的托管平台和机载仪器特性计算这些参数,该模拟器由美国国家海洋和大气管理局卫星应用与研究中心 (STAR) 最近开发并添加到 GCOP 框架中。除了模拟现有的极地轨道和地球静止轨道之外,它还适用于新兴的近空间平台(例如平流层气球)、立方体卫星星座和苔原轨道。观测几何模拟器不仅包括被动微波和红外探测器,还包括全球导航卫星系统/无线电掩星 (GNSS/RO) 仪器。对于被动大气探测器,它计算不同平台上拟议仪器的几何参数,例如随时间变化的位置(纬度和经度)、扫描几何(卫星天顶角和方位角)和交叉轨道或圆锥扫描机制的地面瞬时视场 (GIFOV) 参数。对于 RO 观测,它确定卫星或平流层气球上的发射器和接收器的几何形状并计算它们的倾斜路径。该模拟器已成功应用于最近的 OSSE 研究(例如,评估未来地球静止高光谱红外探测器和平流层气球 RO 观测的影响)。
MIT 学生团体为 MIT 校友网络制定沟通计划 你有多种方式可以联系 MIT 校友网络,宣传你的学生组织的活动、项目或计划。只需稍加计划即可。首先,回顾一下联系校友的方式 1. 技术联系电子邮件:MITAA 的电子邮件新闻简报会发送给所有有电子邮件地址的校友。他们会严密保护简报,不会重复发送消息。因此,你必须决定何时使用它以及消息内容。通常在每个月的第四周发送。请联系 aa‐student‐services@mit.edu 了解即将到来的时间表。 2. 志愿者视图电子邮件:MITAA 的电子邮件新闻简报会发送给 9K 名在 MITAA 做志愿者的校友。与技术联系一样,这些校友遍布全球。如果每条消息的倾向性略有不同并且间隔几个月,我们可以发送多条消息。通常在每个月的第二周发送期刊。请联系 aa‐student‐services@mit.edu 了解即将到来的日程安排。 3. MITAA 网站首页,http://alum.mit.edu:在四个顶部框之一中获得一个功能,然后链接到您的网站。在您的提案中,您需要指出您想要展示的 4-6 周时间段,并能够提供适当的照片、徽标或艺术品以及简短的标语。 4. MITAA 日历:可以随时将活动添加到此日历中。随着活动的临近,它将移至 MITAA 网站首页的“活动”下。您需要为日历列表提供简短的宣传,并附上您的网站链接。 5. Slice of MIT 博客,http://sliceofmit.wordpress.com/:组织者或委员会撰写的几篇关于活动的客座博客文章、特邀小组成员或演讲者、注册或志愿者机会,可随时安排。这篇文章也可以发布到 MITAA 推特、领英群组和 MITAA 脸书群组。6. 领英群组(MITAA、MITAA 能源和 MITAA 企业)的讨论、活动或其他帖子
摘要工作与个人生活之间的平衡已经在19日大流行以来的几年中重新开始了重点。在2020年停止工作的几年中,正在汇集了越来越多的文献,即像许多美国人口一样,农业教师在个人和工作生活之间缺乏平衡。这项研究试图研究农业教师度过的时间,如何看待自己的工作满意度以及之间存在任何关系的方式。进行了全国农业教师样本(n = 570),当结果解释时,发现农业教师是多数女性(51.9%),几乎所有的都是高中(89.3%)的农业课程(89.3%),在高中(81.9%)(81.9%)(81.9%)和许多成员(44.9%)(44.9%)都活跃于FFA(81.9%)。大多数老师都花了一些时间在上课时间内准备上课,SAE监督和其他学校的活动,但是他们的大部分时间都花在FFA活动上。老师报告说,在工作以外的家庭,公民/宗教和娱乐时间花费了一些时间。老师对积极的工作满意度有很大的倾向,(M = 1.86,SD = .788)以一到五个比例的比例,其中一个非常好,五个是非常糟糕的。在SAE的时间,娱乐时间和工作满意度之间的时间,娱乐时间和工资范围之间发现了较小的相关性(Cohen,2013)。用薪水,SAE的时间,娱乐时间花费的时间计算出明显的线性(P <0.05)回归。在娱乐中度过的时间提供了最佳的契合度。关键词:工作满意度,工作生活平衡,SAE,个人娱乐,动机作者注意:有关本文的信件应介绍给AL 36849 AL 36849的ABRISCIENCE教育助理教授Agriscience教育助理教授;电子邮件:jdm@auburn.edu _____________________ 1 Jason D. McKibben是Al 36849 Haley Center,Haley Center,AL 36849,JDM0184@AUBURN.EDUU,HTTPPS:5 histrcid.rcid.rcid.rcid.org/g00的AUBURN CENTER课程和教学系农业知识教育的助理教授。 Clemons是Al 36849的Haley Center,Haley Center,Al 36849,cac0132@auburn.edu,https://orcid.org/0000-0000-0000-0000-0001-9879-0888 3 Makeda nurr ins Agrric of Maked and Arric of Makerrium Programing at Arric of Makerrium,在AL 36849的Auburn Haley Center,Mzn0061@auburn.edu,https://orcid.org/0000-0000-0001-9879-0888