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Hatun Zengin-Bolatkale博士CCC -SLP -SDSU SLHS
Ph.D.，范德比尔特大学的听力和言语科学，纳什维尔，田纳西州纳什维尔，2011-2016顾问：Edward G. Conture论文：言语和言语和听力科学的儿童情绪反应和调节的皮质助理，伊利诺伊州大学，Urbana-Champaign-Champaign-champaign-champaign-champaign theisor：口吃的孩子：基于体素的形态计量学研究B.A.Foreign Language Education (major), Linguistics (minor) 2003-2008 Bogazici University, Istanbul, Turkey - graduated summa cum laude LICENSURE AND CERTIFICATION Certificate of Clinical Competence 2014- present American Speech-Language-Hearing Association Speech Language Pathology, License # 12159462 California Speech Language Pathology License 2022- present Speech-Language Pathology and Audiology and Hearing Aid Dispensers Board;许可证＃33110学术任命助理教授2024年8月 - 现任言语，语言和听力科学学院圣地亚哥州立大学助理教授2022年1月2022年1月至2024年8月，沟通科学和聋哑研究，加利福尼亚州立大学，弗雷斯诺助理教授，2020年2月 - 2022年1月2022年1月2022年1月，伊斯坦布尔·梅迪波尔大学，伊斯坦布尔大学辅助教授，2012年1月202日，言语20222年1月202日。
SLHS 2024-2029 年愿景、使命和战略计划
语言与听力科学学院 (SLHS) 在 2022-2023 学年和 2023 年秋季学期制定了当前的 5 年战略计划。三个主题被确定为学院未来 5 年的重点。学院院长将领导对每个主题下目标进展情况的评估，并将在相关的定期教职员工会议和务虚会上进行介绍。目标将不断修订。
认知科学（COGS）
COGS5140。语言神经生物学：典型和非典型认知和语言发展。（3个学分）（也提供为PSYC5445。）对发育延迟/病理种群中语言获取的当前研究的调查，包括但不限于自闭症，威廉姆斯综合症，唐氏综合症和特定语言障碍。对语言的延误和陈述的检查揭示了每种疾病，语言获取过程，语言的表示和组织以及语言的生物学/神经心理学/遗传学。入学要求：向PSYC，SLHS，PNB的研究生开放；其他人同意教练。建议准备：齿轮5110、5120、5130、5150之一； Ling 5110; PSYC 5440;或SLHS 5348。查看类（https://catalog.uconn.edu/course-search/？详细信息和代码= COGS％205140）