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索马里兰ESPIG最终报告
这是全球教育伙伴关系 (GPE) 支持的索马里兰受旱灾影响社区项目的最终年度报告。报告涵盖了 2017 年 6 月 1 日至 2018 年 3 月 31 日 10 个月实施期内的成就、挑战和经验教训。根据教育和科学部 (MoE&S) 2017 年 1 月进行的评估，旱灾严重影响了教育。2016 年 11 月至 2017 年 5 月，索马里兰受灾地区 118 所学校关闭，约 18,000 名儿童辍学缺课。该项目支持了索马里兰所有地区的 50 所普通小学和 5 个临时学习空间 (TLS)，即 Marodijeh 、 Awdal 、 Togdheer 、 Sool 、 Sahil 和 Sanaag 地区。五个 TLS 分别建立在五个国内流离失所者定居点，这些社区因严重旱灾而迁入这些定居点。在选定的国内流离失所者营地建造的临时教育中心（TLS）为随家人迁移的儿童提供了教育和学习机会。每个TLS设有两间教室，教师由从社区中选拔并由项目工作人员培训的志愿者组成。这两个相互关联的项目成果有助于使受旱灾影响的弱势男女儿童在国内流离失所者营地继续并更好地接受安全、有保障的正规教育。该项目惠及50所普通学校的12,605名儿童（其中6,016名女孩（47.7%）），以及5所已建成的临时教育中心的649名儿童（332名女孩，占51%），共计13,254名儿童。该项目在普通学校和临时教育中心的受教育人数均超过了预期目标（7,800名儿童（50%为女孩））。该项目的综合性改善了目标学校的学习环境，并通过亟需的、即时的救生、保护和综合干预措施，使儿童能够继续接受优质的基础教育。综合干预措施包括：• 在学校提供高热量和营养丰富的食物，如奶粉、枣、糖和粥。• 通过运水车提供清洁饮用水。• 开展卫生宣传活动，包括建造和修复学校供水点和厕所，以预防可能出现的急性水样腹泻 (AWD) 和霍乱。• 通过培训和加强对学校管理和社区动员实践的参与，增强社区教育委员会 (CEC) 的能力。• 为受旱灾地区失学的男孩和女孩提供上课机会和出勤率。• 通过建造 TLS、提供包括娱乐材料在内的教学材料、为 260 名教师提供奖励以及为教师提供儿童心理社会和情感健康方面的培训，使男孩和女孩在受保护的学习环境中接受优质教育。
532321 P J TOWERS，DALAL街，孟买-400001 National ...
我们公司的股票股票面值为10卢比（“股本”）在印度国家证券交易所有限公司（“ NSE”）和BSE Limited（“ BSE”，“ BSE”，以及NSE，NSE，“证券交易所”）上列出。截至2024年12月20日，BSE和NSE的未偿还股票的收盘价分别为624.95卢比和每股股票的627.85卢比。我们的公司已根据第28（1）（1）（a）条印度证券交易委员会的原则批准（上市义务和披露要求）法规，2015年，修订（“ SEBI上市条例”），用于根据BSE和NSE的日期销售股票的股票上市股份清单，每人股票的股票份额。我们的公司应向证券交易所提出申请，以获取根据该问题发行的股票股票的最终上市和交易批准。证券交易所对本文中包含的任何陈述，表达的意见或报告的正确性不承担任何责任。承认根据该问题交易的股票股票不应将其视为我们公司或股票股票的优点的指示。
奥古斯托医院
演讲（包括预定的。∗ = 由共同作者演讲）2025 ASSA 旧金山年会、比勒费尔德-基尔在线贸易阅读小组、DIW IO Brown Bag LSE、2024 NYU MESIE 会议、NBER-TCER-CEPR TRIO 会议、法国银行和 CEPR 全球化研讨会、TSE 公共经济研讨会、慕尼黑 LMU 国际研讨会、BQSE 研讨会、ECHOPPE 会议、CEPR ERWIT、GEN 研讨会图宾根、SED 巴塞罗那、WIEN 维也纳、NBER 夏季城市经济学学院、EEA 鹿特丹会议、UEA 会议 DC、慕尼黑 LMU 实证研讨会 2023 RUSH Brownbag、UCSB 不定期研讨会、宾夕法尼亚州立大学新面孔会议、LSE 环境日、UEA 米兰会议、AREUEA 全国会议 DC、曼海姆能源与环境会议、宾夕法尼亚州立大学和 FRB 房地产摩擦会议、IEA 世界大会 2022达特茅斯学院、NBER 21 世纪贸易与贸易政策会议（∗）、耶鲁考尔斯国际贸易夏季会议（∗）、普林斯顿 IES 夏季贸易研讨会（∗）、SED 威斯康星州（∗）、NBER 夏季国际金融与宏观经济学学院（∗）、达特茅斯学院（∗）、加州大学洛杉矶分校阿尔伯特家族应用微观经济学研讨会、加州大学洛杉矶分校经济史研讨会、加州大学洛杉矶分校贸易与发展研讨会、加州大学洛杉矶分校 2021 年工业组织研讨会达特茅斯学院、SED 明尼阿波利斯（∗）
蚂蚁、蜘蛛和 DNA：让无意识的生成
在蒂姆·英戈尔德 (Tim Ingold) 的《森林地表寓言》(2008) 中，蚂蚁和蜘蛛一起思考了当前关于现实构成和我们对现实的理解的讨论中最紧迫的一些问题。它们特别关注有关代理和关系特征的问题。蚂蚁认为是“网络”，而蜘蛛则坚持认为我们处理的是“网状结构”。蚂蚁显然是布鲁诺·拉图尔 (Bruno Latour) 的行动者网络理论 (ANT) 的拥护者，而英戈尔德则将自己塑造为以经验为导向的蜘蛛，提出了熟练的实践涉及发展性体现的反应性的观点。在同样的寓言体裁中，这篇文章让 DNA（脱氧核糖核酸）向两位理论家发起了挑战。DNA 认为，蚂蚁和蜘蛛都对像自己一样的隐形生物视而不见。他们强调时空即时性，这需要一种一维（平面）本体论，而这种本体论往往会将无意识的生成机制排除在视野之外。因此，ANT 和 SPIDER 错过了本体论构成的核心动态。实际上，两位思想家都从思想属性、DNA 电荷的角度来解释无意识的存在，并大喊不要将其视为人类！
SPIKEVAX（COVID-19 mRNA 疫苗）
1 适应症 SPIKEVAX（COVID-19 mRNA 疫苗）适用于对 6 个月及以上人群进行针对严重急性呼吸综合征冠状病毒 2 (SARS-CoV-2) 病毒引起的 2019 冠状病毒病 (COVID-19) 的主动免疫。SPIKEVAX 对 6 个月及以上人群的安全性和有效性是根据对 6 个月至 5 岁人群进行的 SPIKEVAX Bivalent (Original/Omicron BA.1) 基础系列和加强剂量的几项研究、对 18 岁以上人群进行的 SPIKEVAX Bivalent (Original/Omicron BA.1) 加强剂量研究、对 18 岁以上人群进行的 SPIKEVAX XBB.1.5 加强剂量研究，以及对 SPIKEVAX（elasomeran）基础系列和加强疫苗接种的评估研究数据推断出来的。国家免疫咨询委员会 (NACI) 为加拿大使用 COVID-19 疫苗提供了更多指导。请参阅 COVID-19 疫苗：加拿大免疫指南和当前疫苗声明。 1.1 儿科 尚未确定 SPIKEVAX 对 6 个月以下个体的安全性和有效性（参见不良反应和临床试验部分）。 1.2 老年病学 SPIKEVAX Bivalent (Original/Omicron BA.1) 的临床研究包括 65 岁及以上的参与者，他们的数据有助于对 SPIKEVAX COVID-19 mRNA 疫苗的安全性和有效性进行整体评估（参见不良反应和临床试验部分）。 2 禁忌症 对活性成分或配方中的任何成分（包括任何非药用成分或容器中的成分）过敏的个体禁用 SPIKEVAX。完整列表请参阅剂型、强度、成分和包装。3 严重警告和注意事项在授权时，尚无已知的与该产品相关的严重警告或注意事项。
ASPIRES 聆听之旅：2023 - 2024 年最终报告
结果................................................................................................................................................21
城市 1 的时间表阶段 | 2025
晚上8点| Theater am Ring 周四 9 点 The Who and the What 巡演首映 |由阿亚德·阿赫塔尔 (Ayad Akhtar) 扮演。一个“时间裂缝”贯穿了家族族长阿夫扎尔的内心和家庭，他从巴基斯坦移民到美国南部的亚特兰大。由于他出于信念坚守祖国的传统习俗和价值观，导致自己陷入了情感上难以化解的父女矛盾。在这部发人深省却又充满娱乐性的家庭肖像中，美国作家、普利策奖得主阿亚德·阿赫塔尔（《Outlawed》）展现了他对具有社会争议性话题的非凡天赋，并产生了令人信服的效果。 “最好的戏剧就是这样运作的：用非常优秀的演员讲述一个引人入胜的故事。”世界报。 Euro-Studio Landgraf。晚上7点30分介绍该剧。在演奏厅。
新闻稿 #1737：JST 将资助“采用可持续伙伴关系促进创新研究生态系统 (ASPIRE)”计划下的 32 个研究项目
日本科学技术振兴机构（JST，主席桥本和人）已批准通过 ASPIRE 计划下的“ASPIRE for Top Scientists”和“ASPIRE for Rising Scientists”资助 32 个新研究项目。征集提案旨在欢迎日本研究人员和符合条件的对口机构资助的国际合作伙伴提出申请。七个指定领域是：人工智能和信息、生物技术、能源、材料、量子、半导体和电信。共有 46 份提案提交给“ASPIRE for Top Scientists”，其中 14 份通过专家评估入选（附录 1）。对于“ASPIRE for Rising Scientists”，共提交了 85 份提案，其中 18 份入选（附录 2）。对于“ASPIRE for Top Scientists”，每个项目计划获得五年的资助，最高支持金额为 5 亿日元。对于“ASPIRE for Rising Scientists”，计划为每个项目提供三年的资助，最高资助金额为 9000 万日元。
呼吸护理技术入学...
录取通用入学政策/程序除了目前在ICC招生的学生外，呼吸护理技术计划的申请人必须申请并通过完成Itawamba社区大学申请来申请并被接受。一旦学生被大学录取，他们可以通过在线申请流程适用于特定的健康科学计划。为了允许足够的处理时间，强烈建议学生在提交特定计划的健康科学应用程序之前至少10个工作日申请ICC。选择过程呼吸护理技术计划符合最低入学标准的申请人，并在将已发表的截止日期视为入学之前就提交了所需记录。根据已发布的选择标准对申请人进行评估和排名。那些获得最高排名的申请人将获得招生委员会的个人访谈。最终班级选择将来自接受采访的申请人小组。
