悉尼量子学院 (SQA) 旨在将悉尼打造成量子工程和软件培训中心,推动行业发展和量子技术投资。该学院采用创新的协作模式,结合四所大学的专业知识,将在教育、行业发展、人才和投资吸引方面发挥核心作用,并促进对量子技术机遇的了解。SQA 是悉尼大学、新南威尔士大学悉尼分校、悉尼科技大学和麦考瑞大学的联合项目,由新南威尔士州政府通过其首席科学家和工程师办公室提供慷慨支持。
该报告概述并简要评论了 2023 年法夫高中高年级阶段的学习者群体和目前 SQA 特定学习者群体的成果。这是对此前于 2023 年 8 月 8 日发布的 2023 年 SQA 上诉前结果的民选成员简报的补充。该报告结合 2021-2022 学期和 2018-2019 学期的比较数据(当时考试安排相同)对这些结果进行了分析。由于新冠疫情,2019-2020 和 2020-2021 学年期间实施了替代认证安排,这些年的数据无法提供同类比较。该报告还介绍了为改善中学高年级阶段学习者成果而正在进行的工作。
CSHA ETA FMA FMEA FMECA FTA HAZOP NIST NPP NRC NSCCA NSO O&SHA OOD PHA PHL PRA SDHA SFMEA SFMECA SFTA SHA SCA SCHA SQA SRHA SSA SV&V USAF
更具体地说,SQA 在苏格兰的众多教育和技能战略和政策中发挥着关键作用,从范围广泛的计划(如卓越课程、培养年轻劳动力和苏格兰大学 2030 年高等教育愿景)到更具体的举措(如实施 2015 年英国手语(苏格兰)法案)。我们还制定了 2015-20 年盖尔语计划,该计划与国家盖尔语计划一致,我们将在 2020-25 年修订和更新该计划。我们在技能发展方面的全国性举措中也处于领先地位。例如,SQA 将在未来技能行动计划的实施中发挥作用,这需要努力调整资格并开发新资格。此前,我们加入了 15 至 24 岁学习者旅程审查项目组。相关教育和技能政策列于附录 2 的 B 节中。
第2节问题6 - 图像和对D-Fly组设计的“蜻蜓高速驾驶”的引用。SQA已竭尽全力追踪该项目版权的所有者并寻求权限。我们很乐意讨论许可要求并纳入任何丢失的确认。请联系Question.papers@sqa.org.uk。
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中心使用SQA单元评估支持(UAS)包来了解20世纪和21世纪音乐单元。要评估结果1,使用了UAS包2的聆听日志 - 使用单位方法。这种方法非常成功和有效。为了了解20世纪和21世纪音乐单元,应为每个听力评估提交中心使用的标记说明的副本。中心还应注意确保聆听评估中的流派和音乐概念使用国家3和National 4的适当类型和条款。在SQA网站上的“国家4音乐技术”主题页面上的“ National 4 Music Technology”主题页面上的“国家3和4”的流派和概念列表。中心,在选择验证时,应使用其材料提交评估方法的细节。还应提交候选人完成的适当评估简介,任务或听力测试的副本。