XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemSTAHL
课程结构一览
理学硕士 I 期 MM：75 分子生物学单元 1：基因组的结构和组织（8 小时）染色质组织 - 组蛋白和 DNA 相互作用组、染色质结构、核小体、染色质组织和重塑、染色体、异染色质和真染色质、扭转应力、DNA 拓扑结构 - 链接数、扭曲、扭动、超螺旋、拓扑异构体。第二单元：DNA复制、修复和重组（8 小时）DNA复制模型，Meselson 和 Stahl 实验，DNA聚合酶，病毒、细菌和真核生物中的 DNA 复制，复制叉，复制的校对和保真度，末端复制问题和端粒酶，复制抑制药物，DNA损伤剂，DNA修复机制（核苷酸切除修复、碱基切除修复、错配修复、重组修复、双链断裂修复、转录偶联修复、重组——同源、非同源和位点特异性重组）第三单元：基因表达和调控（8 小时）原核和真核基因的结构、调控区域、转录因子、转录机制、RNA聚合酶、RNA加工结构和不同 RNA 类型的功能、起始复合物的形成、延长、终止；操纵子概念-乳糖操纵子、色氨酸操纵子、arb操纵子、𝜆-阻遏物、lexA阻遏物、噬菌体的溶源性和溶解性循环、核糖开关、转录抑制剂。
教学：分子生物学
基本所有者程序。分子生物学研究领域。<生物学的女主角教条。分子生物学中最常用的测量单元。c ristalloghich to x -rays和分子建模。x体晶体学。van der waals基于射线的模型。溶剂表面和浅表静电电位。氢桥线的结构几何形状。c核酸的结构射流。核苷和核苷酸。 磷酸化的脑结合和主要结构。 DNA二级结构。 DNA B和DNA A. RNA的二级和三级结构的结构参数。 基因组对DNA的 r恢复。 Meselson和Stahl实验。 冈崎的碎片。 大肠杆菌中的复制：首先，DNA聚合酶III，DNA聚合酶I，DNA Ligasi。 真核染色体DNA的复制：DNA Polimerasi alfa，DNA Polimerasi Delta，ribonucleasi H，Endonucleasi fen1。 人性线粒体DNA的复制。 端粒的作用。 的移动RNA的理解和成熟。 操纵子。 促进mRNA的结构。 RNA均值聚合酶和相对启动子。 cappuccio组。核苷和核苷酸。磷酸化的脑结合和主要结构。DNA二级结构。DNA B和DNA A. RNA的二级和三级结构的结构参数。 基因组对DNA的 r恢复。 Meselson和Stahl实验。 冈崎的碎片。 大肠杆菌中的复制：首先，DNA聚合酶III，DNA聚合酶I，DNA Ligasi。 真核染色体DNA的复制：DNA Polimerasi alfa，DNA Polimerasi Delta，ribonucleasi H，Endonucleasi fen1。 人性线粒体DNA的复制。 端粒的作用。 的移动RNA的理解和成熟。 操纵子。 促进mRNA的结构。 RNA均值聚合酶和相对启动子。 cappuccio组。DNA B和DNA A. RNA的二级和三级结构的结构参数。基因组对DNA的 r恢复。 Meselson和Stahl实验。 冈崎的碎片。 大肠杆菌中的复制：首先，DNA聚合酶III，DNA聚合酶I，DNA Ligasi。 真核染色体DNA的复制：DNA Polimerasi alfa，DNA Polimerasi Delta，ribonucleasi H，Endonucleasi fen1。 人性线粒体DNA的复制。 端粒的作用。 的移动RNA的理解和成熟。 操纵子。 促进mRNA的结构。 RNA均值聚合酶和相对启动子。 cappuccio组。r恢复。Meselson和Stahl实验。冈崎的碎片。大肠杆菌中的复制：首先，DNA聚合酶III，DNA聚合酶I，DNA Ligasi。真核染色体DNA的复制：DNA Polimerasi alfa，DNA Polimerasi Delta，ribonucleasi H，Endonucleasi fen1。人性线粒体DNA的复制。端粒的作用。的移动RNA的理解和成熟。操纵子。促进mRNA的结构。RNA均值聚合酶和相对启动子。cappuccio组。转录和多掺杂终止。内含物和剪接。RNA编辑。 Matui真核mRNA结构。 遗传密码。 RNA中基因组的 r。 pury-极性RNA复制机制（黄病毒，picornavirus，逆转录病毒），阴性极性RNA病毒，双丝细丝RNA病毒。 肝病病毒的特殊性。 的理解蛋白质。 运输RNA的结构和功能。 tRNA氨基acancezion。 <核糖体的分裂结构和功能特征。 将转化为过程和真核生物的开始。 <分配扩展翻译的阶段。 翻译的终止。 发射。 阅读阶段的滑动。 基因组序列的Nterpotation。 原核生物和真核编码基因的典型结构。 鉴定开放阅读方案（ORF），基因表达控制的内含子和元素。 基因表达的 r抑制。 调整了Procarials中转录开始的开始：组成型控制和调节控制。 真核生物中转录开始的开始。 家政和特定于织物的基因。 <结合DNA的蛋白质的分裂结构基序：螺旋螺旋螺旋，锌指，亮氨铰链。RNA编辑。Matui真核mRNA结构。遗传密码。RNA中基因组的 r。 pury-极性RNA复制机制（黄病毒，picornavirus，逆转录病毒），阴性极性RNA病毒，双丝细丝RNA病毒。 肝病病毒的特殊性。 的理解蛋白质。 运输RNA的结构和功能。 tRNA氨基acancezion。 <核糖体的分裂结构和功能特征。 将转化为过程和真核生物的开始。 <分配扩展翻译的阶段。 翻译的终止。 发射。 阅读阶段的滑动。 基因组序列的Nterpotation。 原核生物和真核编码基因的典型结构。 鉴定开放阅读方案（ORF），基因表达控制的内含子和元素。 基因表达的 r抑制。 调整了Procarials中转录开始的开始：组成型控制和调节控制。 真核生物中转录开始的开始。 家政和特定于织物的基因。 <结合DNA的蛋白质的分裂结构基序：螺旋螺旋螺旋，锌指，亮氨铰链。r。pury-极性RNA复制机制（黄病毒，picornavirus，逆转录病毒），阴性极性RNA病毒，双丝细丝RNA病毒。肝病病毒的特殊性。的理解蛋白质。运输RNA的结构和功能。tRNA氨基acancezion。<核糖体的分裂结构和功能特征。将转化为过程和真核生物的开始。<分配扩展翻译的阶段。翻译的终止。发射。阅读阶段的滑动。基因组序列的Nterpotation。原核生物和真核编码基因的典型结构。鉴定开放阅读方案（ORF），基因表达控制的内含子和元素。r抑制。调整了Procarials中转录开始的开始：组成型控制和调节控制。真核生物中转录开始的开始。家政和特定于织物的基因。<结合DNA的蛋白质的分裂结构基序：螺旋螺旋螺旋，锌指，亮氨铰链。染色质结构对基因表达的影响：组蛋白的乙酰化和扩展； DNA甲基化。由microRNA介导的天才沉默。<用于分析核酸的Diva Basic etohs。紫外光谱和量化
人工智能伦理“大卫与歌利亚”：大型科技公司与其员工之间的价值观冲突
摘要 人工智能伦理需要政策制定者、人工智能公司和个人在开发、部署和使用这些技术时采取统一的方法。然而，有时讨论可能会因为不同的治理水平（Schmitt in AI Ethics 1–12, 2021）或因为涉及的价值观、利益相关者和参与者不同（Ryan and Stahl in J Inf Commun Ethics Soc 19:61–86, 2021）而变得支离破碎。最近，这些冲突变得非常明显，例如谷歌解雇人工智能伦理研究员 Timnit Gebru 博士，以及 Facebook 的告密者 Frances Haugen 辞职。每一次失败的背后都是组织的经济和商业利益与员工道德之间的冲突。本文将通过探索该领域的人工智能伦理文献，以及对与人工智能开发人员和从业人员举办的三次研讨会进行定性分析，探讨人工智能组织的伦理与员工价值观之间的紧张关系。本文将讨论常见的伦理和社会紧张关系（例如权力不对称、不信任、社会风险、危害和缺乏透明度），以及如何在实践中避免或减少这些冲突的建议（例如，建立信任、公平分配责任、保护员工的自主权以及鼓励道德培训和实践）。总之，我们建议采取以下步骤来帮助减少人工智能组织内的道德问题：企业内部改进和多样化的道德教育和培训；内部和外部道德审计；建立人工智能道德监察员、人工智能道德审查委员会和人工智能道德监督机构；以及获得值得信赖的人工智能道德举报人组织的访问权限。
调节 RNA 剪接可增强白血病对 BCL2 抑制的反应。
Eric Wang, 1, 10, * Jose Mario Bello Pineda, 2, 3, 4, 10 Won Jun Kim, 5, 10 Sisi Chen, 5 Jessie Bourcier, 5 Maximilian Stahl, 6 Simon J. Hogg, 5 Jan Phillipp Bewersdorf, 5 Cuijuan Han, 1 Michael E. Singer, 5 Daniel Cui, 5 Caroline E. Erickson, 5 Steven M. Tittley, 5 Alexander V. Penson, 5 Katherine Knorr, 5 Robert F. Stanley, 5 Jahan Rahman, 5 Gnana Krishnamoorthy, 7, 8 James A. Fagin, 7, 8 Emily Creger, 9 Elizabeth McMillan, 9 Chi-Ching Mak, 9 Matthew Jarvis, 9 Carine Bossard, 9 Darrin M. Beaupre, 9 Robert K. Bradley, 2 , 3 , * 和 Omar Abdel-Wahab 5 , 11 , * 1 杰克逊基因组医学实验室，美国康涅狄格州法明顿 06032 2 美国华盛顿州西雅图弗雷德哈钦森癌症研究中心公共卫生科学和基础科学部 3 美国华盛顿州西雅图华盛顿大学基因组科学系 4 美国华盛顿州西雅图华盛顿大学医学科学家培训计划 5 美国纽约州纽约市纪念斯隆凯特琳癌症中心斯隆凯特琳研究所分子药理学项目 6 美国马萨诸塞州波士顿丹娜—法伯癌症研究所肿瘤内科系 7 美国纽约州纽约市纪念斯隆凯特琳癌症中心人类肿瘤学和发病机制项目 8 美国纽约州纽约市纪念斯隆凯特琳癌症中心医学系、内分泌学分部 9 Biosplice Therapeutics Inc.，美国加利福尼亚州圣地亚哥 10 这些作者贡献相同 11 主要联系人 *通信地址：eric.wang@jax.org (EW)、rbradley@fredhutch.org (RKB)、abdelwao@mskcc.org (OA-W.) https://doi.org/10.1016/j.ccell.2022.12.002
处方药指南（基本心理药理学系列）
Prescriber的指南是基本心理药理收集的最新成员。在整个颜色中，本卷都向临床医生提供了务实的指导，该指导补充了基本心理药理学的概念方法。斯蒂芬·斯塔尔（Stephen Stahl）有100多种精神药物中的每一个中的四个或更多页，都有四个或更多页，提供了有效治疗患者所需的所有信息。对于每种药物，信息分为五个类别：一般治疗，剂量和使用，副作用，特殊种群和珍珠。一般治疗剂涵盖了药物类别，药物的规定，药物的工作方式，工作时间的工作时间，发生的工作，如果不工作，会发生什么，最好的增强/组合策略以及任何必需的测试。剂量和使用涵盖通常的剂量，剂型，剂量，剂量提示，过量，长期使用，习惯形成，如何停止，药代动力学，药物相互作用，警告/预防措施和禁忌症。副作用涵盖了药物如何引起副作用，显着的副作用，威胁生命或危险的副作用，体重增加，镇静，如何处理副作用以及最佳增强剂以实现副作用。特殊人群涵盖肾功能障碍，肝障碍，心脏障碍，老年人，儿童和青少年以及女性生命周期的关键阶段。珍珠涵盖了潜在的优势，潜在的缺点，珍珠和建议的阅读。目标图标出现在每种药物的关键类别旁边，因此处方者可以轻松，立即进入所需的信息。包括几个指数，其中一个由所有特征的药物的通用和专有名称综合列表组成，一种通过使用对通用药物进行分类，另一种将仿制药列出了仿制药。
公告 - 美国陆军工程兵团 - 巴尔的摩地区
美国陆军工程兵团回复工程师申请编号 NAB-2023-60340-B02（湿地资源中心有限责任公司，林克伍德缓解银行）巴尔的摩区 PN-24-13R 评论期延长：2024 年 4 月 22 日至 2024 年 6 月 3 日本公告旨在告知并征求有关各方关于私人商业补偿缓解银行开发招股说明书的意见。评论期已延长至 2024 年 6 月 3 日。美国陆军工程兵团 (Corps) 巴尔的摩地区已收到根据 2008 年《缓解规则》(33 CFR 332) 提出的请求，提议建立林克伍德补偿溪流和湿地缓解银行 (“银行”)，以产生缓解信用额，以抵消根据《清洁水法》第 404 条 (33 USC 1344) 授权对美国水域造成的不可避免的影响。此外，拟议的银行可用于产生补偿缓解信用额，以抵消根据《马里兰州环境条款注释法典》第 5 条和第 16 条由马里兰州监管的湿地和/或水域的不可避免的影响。最后，拟建银行还可为工程兵团土木工程项目提供其他类型的缓解措施，以及与解决《清洁水法》执法案件相关的缓解措施。银行发起人：湿地资源中心有限责任公司收件人：William K. Blanchet 先生地址：33 Stahl Point Road, Building #1 Curtis Bay, Maryland 21226 拟建工程的水道和位置：拟建项目位于马里兰州多切斯特县林克伍德 5317 Linkwood Road 的 Transquaking 河和周围湿地以南，属于沿海平原地理区域，位于丹吉尔河流域内，美国地质调查局水文单元代码（USGS HUC）02080110，属于沿海平原地理区域。纬度：38.548335° N，经度：-75.927533° W。
事实检查阅读科学
这本专着的写作和出版具有不确定性。从一开始，我们就发现自己与一个针对事实检查阅读科学的项目的优点搏斗。我们的目标是深入研究所提出的索赔和施加授权的证据的信誉。我们的希望是，我们可以以一种既不有偏见也不负面的方式这样做，而是代表着一种公平见证的形式，目的是支持教育工作者的更多敏锐决定，并在一个经常被认为是有争议的领域的文明中提高了文明。我们在彼此的支持和几个同事的支持下克服了我们的勉强，他们与这些事务的参与是鼓舞人心的。我们要特别感谢几个担任我们模特并提供重要支持的人。They include: Maren Aukerman, Richard Beach, Sam Bommarito, Brian Cambourne, Sam DeJulio, Gina Cervetti, Nell Duke, Barbara Flores, Rachael Gabriel, Judith Green, Jim Hoffman, George Hruby, Peter Johnston, James King, Carol Lee, Allan Luke, Dixie Massey, Lesley Morrow, David Reinking,维多利亚·危险，艾米丽·罗杰斯（Emily Rodgers），唐娜·斯坎伦（Donna Scanlon），彼得·史密斯基（Peter Smagorinsky），诺曼·斯塔尔（Norman Stahl），黛安·斯蒂芬斯（Diane Stephens）和戴维·雅登（David Yaden）。我们希望他们能看到我们所做的工作。We are also indebted to the University of British Columbia and the University of California Berkeley and for two incredible associates—Caroline Hamilton who provided editorial and research expertise and Logaine Navascués who did the lay out of the material working with Anthony Whalen at Marsworks that hosts the book ( https://literacyresearchcommons.org ).最后，这个项目在我们生活中引起的其他挑战中，在我们两个人之间进行了大量的来回。我们的友谊和对彼此的尊重至关重要，我们的伴侣巴尔巴拉和特里的耐心和支持也至关重要。
通过大规模认知 GWAS 和转录组学识别益智药物靶点
Max Lam 1,2,3,4,5 , Chia-Yen Chen 3,6,7 , Tian Ge 2,7 , Yan Xia 8,9 , David W. Hill 10,11 , Joey W. Trampush 12 , Jin Yu 1 , Emma Knowles 13,14,15 , Gail Davies , Eli Ah 11 , 16 , 16 . 8 , Laura Huckins 17,18 , David C. Liewald 11 , Srdjan Djurovic 19,20 , Ingrid Melle 21 , Andrea Christoforou 22,23 , Ivar Reinvang 24 , Pamela DeRosse 1,4,25 , Astrid J. Lunder , 23 , Espe M. seth 21,24 , Katri Räikkönen 27 , Elisabeth Widen 28 , Aarno Palotie 28,29,30 , Johan G. Eriksson 31,32,33 , Ina Giegling 34 , Bettina Konte 34 , Annette M. Hartmann 34 , Panos 15 , Stella Rousso , 18 and 36 , Katherine E. Burdick 17,35,37 , Antony Payton 38 , William Ollier 39,40 , Ornit Chiba-Falek 41 , Deborah C. Koltai 42 , Anna C. Need 43 , Elizabeth T. Cirulli 44 , Aristo N. Stetlesko 44 , C. Niskos 44 . ,48 , Dimitrios Avramopoulos 49,50 , Alex Hatzimanolis 46,47,48 , Nikolaos Smyrnis 46,47 , Robert M. Bilder 51 , Nelson B. Freimer 51 , Tyrone D. Cannon 52,53 , Edythe London 51 , Russell A. Fred 54 , W. liza Congdon 51 , Emily Drabant Conley 56 , Matthew A. Scult 57,58 , Dwight Dickinson 59 , Richard E. Straub 60 , Gary Donohoe 61 , Derek Morris 61 , Aiden Corvin 62 , Michael Gill 62 , Ahmad R. Pend 65 , Daniel R. Weber , Neil . leton 63 , Panos Bitsios 64 , Dan Rujescu 34 , Jari Lahti 27.65 , Stephanie Le Hellard 20.23 , Matthew C. Keller 66 , Ole A. Andreassen 21.67 , Ian J. Deary 10.11 , David C. Glahn 15 , 13 , Haili Huang , 13 nyu Liu 8,9 , Anil K. Malhotra 1,4,25 and Todd Lencz 1,4,25
www.kurdishstudies.net doi：10.53555/ks.v12i5.3504 AI增强社交故事对自闭症学生社交技能发展的影响Fajer
www.kurdishstudies.net doi：10.53555/ks.v12i5.3504 AI增强社交故事对自闭症学生的社交技能发展的影响Fajer Danish 1*，Nouf Alshammari 2 1* Arab alshammari 2 1* Arab University Universit近年来，自闭症教育引起了人们的关注，这主要是因为儿童自闭症患病率的增加（Bougeardet。Et。al。，2021）。自闭症的患病率已经显着增长，从1960年代的10,000人中的1个到目前至少100分中的1个（Hollander et。al。，2022）。神经发育状况称为自闭症谱系障碍（ASD）的特征是社会互动和沟通以及重复或限制行为的挑战（Mukherjee，2017年）。这些障碍可能会对个人的社会，教育和职业经历产生巨大影响，通常会导致不利的长期结局和社会关系和日常运作的困难。对AI技术的思考方式最常见的方法是作为一组共同奏效的程序和响应。研究人员将自主权，适应性和相互作用视为AI系统的重要部分（Dwivedi等，2021； Stahl。，2021）。近年来，自闭症教育领域引起了人们的关注，这主要是因为儿童自闭症患病率的增加（Bougeardet。Et。al。，2021）。自闭症的患病率已经显着增长，从1960年代的10,000人中的1个到目前至少100分中的1个（Hollander et。al。，2022）。神经发育状况称为自闭症谱系障碍（ASD）的特征是社会互动和沟通以及重复或限制行为的挑战（Mukherjee，2017年）。这些障碍可能会对个人的社会，教育和职业经历产生巨大影响，通常会导致不利的长期结局和社会关系和日常运作的困难。大多数研究人工智能的人都将这些系统视为共同起作用的步骤和响应的集合。例如，Dwivedi等。（2021）和Stahl（2021）强调自主性，适应性和相互作用是AI系统中最重要的部分之一。人们通常认识到人工智能（AI）的重大能力，以实现教育领域的深刻变化（Williamson，2017）。AI作为一种先进的技术进步，包括一系列旨在模仿人类智力的技术，包括机器学习，自然语言处理和计算机视觉（Luckin，2018年）。这些技术的先前应用，例如语音识别和图像分类，证明了它们有可能影响教育范式的潜力。这种观点也与教育研究中AI的目标一致，这强调了沃尔夫（Wolf（2008）所证明的，都应逐步适应学习者的独特要求和行为的基本重要性。人工智能驱动的干预措施已成为高效的技术，可以为自闭症患者提供支持。nouf等。研究尽管如此，对于探索有关这些人工智能（AI）系统实施的教师和教育工作者的观点和第一手遭遇是必要的进一步调查（Li等，2024）。这项研究旨在探索AI生成的SS SS在创造社会故事中的实践者的有效性。专业人士发现，社会故事是提高自闭症儿童在发展支持策略中的社会沟通能力的有用技巧。创建社交故事是一项艰巨的任务，并且已经采用了各种标准来创建它们。越来越多的研究表明，从广义上讲，技术可以为高受监管的环境中的这一特定人群提供有效的帮助（Parsons等，2020）。广泛使用多种技术及其对自闭症的利用来支持证据。Jaliawala等人（2020年）断言，在AI辅助干预技术领域缺乏自闭症患者的研究。他们建议建立一个研究数据库，该数据库重点介绍成功的AI算法以解决这一差距。这与AI的长期主要目标结合了以社会可信的方式复制人类行为，这是一个有吸引力的动机，探索AI技术在开发社会故事中的教育和互动潜力，以帮助解决自闭症儿童的社会挑战的目标，尽管对自闭症学生和社会故事进行了许多研究，但没有任何研究，没有任何研究，没有任何研究，没有任何实现的社交故事，而是实现了社交故事。以数字格式开发社交故事将使自闭症儿童更多地吸引儿童，更长的时间保持注意力，并使其更容易获得。（2024）的发现，通过对六名自闭症儿童进行SS干预报告了社会和行为技能的提高，这是激励研究的。定量和定性数据都表明，社交技能不仅仅是具有挑战性的行为。这项研究在中东背景下有限关于社交技能的文献有限。因此，为了通过考虑AI指导的SS来增加现有文献，研究人员试图创建一个AI增强的社会故事，并随后研究其在中东地区对自闭症学生的影响。
迷人的DNA复制过程：揭开生命蓝图
DNA 复制是一个复杂的过程，是所有生物体的核心。它是细胞确保遗传信息从一代准确传递到下一代的基本机制。DNA 复制的发现和理解彻底改变了我们对生物学、遗传学和进化的认识。在本文中，我们将深入研究 DNA 复制的复杂性，探索其重要性、所涉及的步骤、关键参与者以及确保保真度的机制。DNA 复制是一个复杂而迷人的过程，是所有生物体的核心。它是细胞确保遗传信息从一代准确传递到下一代的基本机制。DNA 复制的发现和理解彻底改变了我们对生物学、遗传学和进化的认识。在本文中，我们将深入研究 DNA 复制的复杂性，探索其重要性、所涉及的步骤、关键参与者以及确保保真度的机制。每个生物体的核心都是一种被称为 DNA 或脱氧核糖核酸的非凡分子 [1]。 DNA 携带着所有生物体发育、功能和繁殖所必需的遗传指令。它是生命的蓝图，编码了构建和维持细胞、组织和整个生物体所需的信息。然而，为了将这些遗传信息准确地从一代传到下一代，DNA 复制至关重要。DNA 复制的意义远远超出了它在遗传中的作用。它在细胞分裂中起着至关重要的作用，确保每个新细胞都能获得完整准确的遗传物质副本 [2]。如果没有适当的 DNA 复制，可能会发生错误和突变，导致遗传疾病、发育异常甚至细胞死亡。DNA 复制也是生长、发育、组织修复和维持基因组稳定性不可或缺的一部分。在深入研究复制过程之前，了解 DNA 的结构至关重要。DNA 由两条互补链组成，以双螺旋形式缠绕在一起。每条链由核苷酸组成，核苷酸由一个糖分子（脱氧核糖）、一个磷酸基团和四种含氮碱基之一组成：腺嘌呤 (A)、胞嘧啶 (C)、鸟嘌呤 (G) 和胸腺嘧啶 (T)。两条链是反向平行的，这意味着它们以相反的方向运行，并且碱基通过氢键进行特异性配对（A 与 T 配对，C 与 G 配对）。DNA 复制遵循半保守模型，这意味着每个新合成的 DNA 分子由一条原始链（模板）和一条新合成的互补链组成。该模型由詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克提出，后来由经典的梅塞尔森-斯塔尔实验证实。DNA复制的半保留特性保证了遗传信息的保存，有助于生命的稳定性和连续性[3]。