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Sandia Lab News
骑。最终我父亲在施工时上大学，并获得了计算机科学学位。”但是他们的挣扎徘徊，托尼的父母敦促他寻求工作稳定，而不是高级学位，这是他们自己的经历所塑造的“那可能是他们年轻生活的副产品，”他说。“他们总是非常有爱心和支持。”但是，托尼的决心使他获得了新墨西哥大学机械工程博士学位。他的决定得到了祖父的强烈支持，他的祖父在逃离政治动荡之前曾是智利的工程师。“他真的了解我正在经历的事情，”托尼说。“所涉及的牺牲 - 财务牺牲，错过的机会和延迟的职业。他总是鼓励我追求教育并获得尽可能多的知识。“只是继续获得学位，”他会说。‘继续改善您的教育。尽可能多地学习，事情将会解决。'”在他的博士研究中，托尼抓住了在桑迪亚实习的机会，在那里他研究了核燃料。体验不仅有助于塑造他的
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应对维持国家核威慑的挑战。WIP 学生是桑地安人和其他组织的国家安全专业人员，包括美国空军及其核武器中心、美国海军、堪萨斯城国家安全园区、Pantex、Y-12、萨凡纳河和洛斯阿拉莫斯国家实验室、国防威胁降低局以及来自联邦调查局等情报界组织的学生。今年的班级应对了 COVID-19 大流行带来的挑战，以及由此导致的工作人员需要间歇性隔离或在家工作。华盛顿特区、基萨普海军基地和麦克乔德空军基地的重要体验被推迟并重新安排，另一项活动不得不取消。 8 月 25 日，实验室副主任 Laura McGill 欢迎 NNSA 管理员兼前实验室主任 Jill Hruby 重返桑迪亚。Hruby 祝贺 WIP 毕业生所做的重要工作，这是这一充满挑战的时期急需的。她还感谢现任 WIP 项目负责人 Matt Wingle 和项目创始人 John 的贡献
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“是的，”费尔南多说。“我和你一样，在纳瓦霍族的一个小镇长大。”学生们的脸色都变了，每个人都意识到了费尔南多的观点：他们与这位长期在桑迪亚国家实验室工作的工程师有很多共同之处，有朝一日可能会站在他现在的位置。这是来自盖洛普、格兰茨和宫村浩高中的 40 名学生在参观实验室期间听到的众多鼓舞人心的故事之一。这些学生中的大多数已经走上了 STEM 职业的道路，参加了学校的 STEM 核心计划。该计划让学生接触高等数学课程、技术课程介绍、技能发展、实习准备和雇主访问。STEM Core 也是成功培训和有效国家实验室管道 (STEP2NL) 计划的一部分，该计划是少数民族服务机构和国家实验室之间的合作，旨在提高少数民族学生的 STEM 学位和国家实验室未来的劳动力。
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Ned 是系统开发领域的信息技术解决方案架构师。他为桑迪亚实验室的主要中心设计信息系统硬件、软件、数据库、网络和安全架构，开发复杂问题的解决方案。40 多年前，Ned 加入桑迪亚实验室，在微波计量实验室学习仪器控制语言。Ned 是桑迪亚实验室多元化和包容性计划的坚定支持者，也是 STEM 领域有志少数族裔的榜样。“桑迪亚实验室为今年的 BEYA 获奖者感到自豪，不仅因为他们在各自领域产生了杰出影响，还因为他们坚定不移地致力于激励弱势青年，让他们感受到 STEM 职业的激情和机遇，”桑迪亚实验室首席多元化官 Larry P. Thomas 说道。年度黑人工程师奖是全国职业传播小组的一项计划，该小组倡导企业多元化，是其 STEM 成就计划的一部分。该奖项
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政府资助的财团为少数民族提供科学和技术学习机会，旨在随着时间的流逝，在国家实验室的劳动力人口统计均衡。合作伙伴关系的标题为Rio Grande联盟的Exascale模拟高级研究，称为Grande Cares，由NNSA的少数民族服务研究所合作计划资助，该计划赞助美国各地的类似努力当地的结果是桑迪亚和五所区域大学之间的五年合作伙伴关系，它们与少数民族人口：新墨西哥大学，德克萨斯大学埃尔帕索大学，新墨西哥州立大学，新墨西哥州矿业与技术研究所以及Prairie View A＆M University A＆M University。该联盟既有研究，也有一个教育目标。“研究目标是整合尖端的计算算法和复杂工程问题的工具，”她说。同样重要，