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博士L. Satish K. Achary
学历➢在Rourkela NIT化学系副教授Priyabrat Dash博士的监督下，化学博士学位。博士学位论文标题：“高度活性和敏感石墨烯的基于氧化石墨烯的催化剂和传感器材料的理性设计”。（奖励日期：2021年3月21日）。➢硕士学位（M.Sc。）2013年印度奥里萨邦Berhampur的Berhampur大学化学。 ➢学士学位（b.sc.） 化学（H），数学。 （P）Vikram Dev Auto的物理（M）。 大学，印度奥里萨邦Jeypore，2011年。 ➢（数学，物理学，化学，生物学），来自S.K.C.G初级学院，Paralakhemundi，Gajapati，Gajapati，（Chse Board）（CHSE Board），印度奥里萨邦，印度，印度。 ➢2006年从中学教育委员会（BSE）奥里萨邦（BSE）。2013年印度奥里萨邦Berhampur的Berhampur大学化学。➢学士学位（b.sc.）化学（H），数学。 （P）Vikram Dev Auto的物理（M）。 大学，印度奥里萨邦Jeypore，2011年。 ➢（数学，物理学，化学，生物学），来自S.K.C.G初级学院，Paralakhemundi，Gajapati，Gajapati，（Chse Board）（CHSE Board），印度奥里萨邦，印度，印度。 ➢2006年从中学教育委员会（BSE）奥里萨邦（BSE）。化学（H），数学。（P）Vikram Dev Auto的物理（M）。大学，印度奥里萨邦Jeypore，2011年。 ➢（数学，物理学，化学，生物学），来自S.K.C.G初级学院，Paralakhemundi，Gajapati，Gajapati，（Chse Board）（CHSE Board），印度奥里萨邦，印度，印度。 ➢2006年从中学教育委员会（BSE）奥里萨邦（BSE）。大学，印度奥里萨邦Jeypore，2011年。➢（数学，物理学，化学，生物学），来自S.K.C.G初级学院，Paralakhemundi，Gajapati，Gajapati，（Chse Board）（CHSE Board），印度奥里萨邦，印度，印度。➢2006年从中学教育委员会（BSE）奥里萨邦（BSE）。
客户满意度测量报告
准备，审查，审查，最终确定和传播政策发行 - 内部122 93 2与发行特别订单有关的re：指定官员/s-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-ofers，官员等。准备，审查，审查，最终确定和传播政策发行 - 纪念循环（MC），办公订单（OO）和特殊订单（OO）和特殊订单（SO）内部19 18 11 11 18 11的邀请信（LOI）的过程（LOI）顾问和资源人员（C＆RP）内部2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1,28 2 1,284 29 6,28 4基础架构项目和咨询服务）内部5 5 1内部客户与DAP总统任命的请求内部2 2 2 1公司级文档请求（内部使用）内部4 4 4 2事件管理请求（例如，托管/主持，技术援助，直播，实时流媒体）；内部24 23 1
令人满意的学术进度标准接受...
要获得经济援助，所有高等教育机构都必须根据参与联邦标题IV学生援助计划，基于州需求的计划，一些Winthrop计划和一些私人贷款所要求的学生的学术进步。这些计划包括佩尔，补充教育机会（SEOG）和教授赠款；锻炼;南卡罗来纳州的直接学生和Plus（研究生/父母）贷款，Winthrop学术奖学金，基于需求的援助和私人贷款。必须通过定性和定量标准来衡量经济援助的学术进度类型。定性测量是指平均成绩。定量是指在一段时间内赚取的小时百分比。未能符合令人满意的学术进步的定性或定量标准的学生没有资格获得联邦学生援助。定性（平均成绩）Winthrop的定性措施与大学学术资格根据本科本科目录的学术法规部分发布的标准确定了大学的学术资格。所有本科生必须保持至少2.0累积GPA。符合定性标准的本科生有资格继续在Winthrop入学，只要学生还符合定量标准，就被认为是令人满意的学术进步。定量（赚取的小时）定量测量由两个部分组成：最大时间范围（尝试的总小时数）和未尝试的小时时间的百分比。只要学生满足研究生院继续入学的学术要求，研究生被认为是通过定性标准取得令人满意的学术进步。 最大时间范围：学生必须在公布时间的150％之内完成第一学位学位才能完成学位课程。 因此，尝试超过180个学期的学生满足了在Winthrop获得首个学士学位的最长时间范围，因此，不认为这是令人满意的学术进步。 尝试的总小时数包括在Winthrop上尝试的时间加上从其他机构转移的小时。 研究生必须在为授予研究生目录中发布的学位授予的时间限制的150％以内完成课程。研究生被认为是通过定性标准取得令人满意的学术进步。最大时间范围：学生必须在公布时间的150％之内完成第一学位学位才能完成学位课程。因此，尝试超过180个学期的学生满足了在Winthrop获得首个学士学位的最长时间范围，因此，不认为这是令人满意的学术进步。尝试的总小时数包括在Winthrop上尝试的时间加上从其他机构转移的小时。研究生必须在为授予研究生目录中发布的学位授予的时间限制的150％以内完成课程。
感恩的心脏繁殖工作满意度：感激之情对荣誉教师工作满意度的影响
除了拥有全职和永久雇员地位的公务员外，还有其他类型的政府雇员，称为“荣誉或兼职雇员”。专门针对教师，印度尼西亚的48％的教师是荣誉教师。本研究旨在研究荣誉教师对工作满意度的影响。本研究使用简单的线性回归分析技术。这项研究涉及来自Depok市政府的273名荣誉教师，他们在Depok City的小学和初中工作。数据分析表明，感激之情对工作满意度的显着影响（F = 50.908，R 2 = 0.158，P <0.01）。这个结果意味着感恩在塑造教师的工作满意度方面贡献了15.8％。这意味着一个人在工作中感激不高，工作满意度的水平越高，反之亦然，一个人在工作方面的感激就越低，工作满意度的水平就越低。
自动化对员工工作满意度的双重影响
摘要：研究主要关注自动化对就业和工资的影响，但很少关注其对员工工作满意度的影响，尤其是在全球南方的背景下。使用来自中国的调查数据，本文研究了自动化对员工工作满意度的影响，这是由于工作改善和位置替代压力的影响。结果表明，自动化可以提高单个员工的工作满意度，但可以通过自动化轻松替换员工的职位来满足员工的工作满意度。自动化影响的改进和替代效应共存。通过结构方程模型，本文发现改善效果是由于工作收入，安全性和能力的提高而产生的，而替代应力是通过工作压力和无聊的中介作用产生的。异质性分析表明，在工作技能低下，职位能力和经验要求的年轻员工中，改善效果存在，而替代压力发生在具有较高工作技能，高职位能力和经验要求的中年和老年员工中。我们的研究为在数字时代的企业和劳工政策干预措施中建设内部劳动力市场提供了证据。
实现令人满意的分布式动态团队信任的步骤
在多种情况下，尤其是在国防和安全领域，定义和衡量动态多智能体团队中的信任至关重要。团队成员应该被信任为朝着商定目标努力并遵循共同价值观。在本文中，我们关注的是目标和价值观的定义，以便能够以一种人类和机器人均可解释并进而使用的方式定义“信任”。我们认为，团队活动的结果可以从“目标”、“个人/团队价值观”和“法律原则”三个方面来考虑。我们质疑在“个人/团队价值观”层面上是否可能达成一致，还是仅在“目标”和“法律原则”层面上才可能达成一致。我们主张建立一套可由人类或机器人团队成员解释的人机团队信任指标，并考虑进行一项实验，该实验可以在模拟任务过程中验证“令人满意的信任”的概念。
饱糖苷减轻高脂饮食诱导的炎症和2型
这项研究旨在研究叶糖苷对高脂饮食喂养大鼠的生化变化的影响。成年雄性Wistar大鼠通过给予高脂饮食和蔗糖60天诱导糖尿病状态，然后口服甜叶菊（20 mg/kg/day），持续45天。各种参数，包括空腹血糖，口服葡萄糖耐受性，胰岛素，胰岛素耐受性，肝功能（ALT，AST，AST，ALP），肾功能（尿素和肌酐）以及脂质谱（TC，TG，TG，TG，TG，FFA，FFA，HDL-C和LDL-C和LDL-C和LDL-C），诸如LATED pectincin，例如LADETICERID lADETICER LADEPTIN，例如LASTIPINCINCINCINECTIN。Stevioside治疗显着改善了糖尿病大鼠的葡萄糖和胰岛素耐受性，并将其空腹血糖，血清胰岛素和脂质谱的水平归一化。在高脂饮食诱导的2型糖尿病大鼠模型中，甜叶菊有效地恢复了血清水平的改变，证明功效与二甲双胍的疗效相当。因此，Stevioside显示出有望作为管理2型糖尿病的潜在植物医学。
高塔姆·萨蒂什钱德兰
2023 - 至今 Turis 研究员 , 维也纳量子光学与量子信息研究所 2022-至今 Heising-Simons 基金会 QuRIOS 附属机构 , Heising-Simons 基金会 2022-至今 副研究员 博士后学者 , 普林斯顿引力计划 2015 - 2022 研究生研究助理 , 芝加哥大学 , KICP & EFI 2015-2022 研究生教学助理 , 芝加哥大学物理系 2015 本科研究助理 , 马萨诸塞大学阿默斯特分校物理系 , ACFI 2014 研究助理 , 魏茨曼科学研究所复杂系统系 2013 - 2015 本科研究助理 , 马萨诸塞大学阿默斯特分校化学系
开启人工智能开关，实现卓越客户满意度 - NICE
通过利用 AI 交互分析，获得有关客户行为、意图和参与度的宝贵见解。它分析 100% 的交互，并全面了解客户联系原因和客服人员的客户服务能力以及促成他们成功的关键因素。融合了 Enlighten AI 的 NICE 交互分析通过检查总体趋势和深入研究个别对话以发现潜在问题，检测影响客户满意度的客服人员软技能行为和运营流程中的模式。
CTE TEKS 复习 CTE 课程满足科学毕业要求
(4) 科学的本质。美国国家科学院将科学定义为“利用证据构建可检验的自然现象解释和预测，以及通过这一过程产生的知识”。这一不断变化和增加的庞大知识体系由物理、数学和概念模型描述。学生应该知道，有些问题超出了科学的范围，因为它们涉及无法通过科学检验的现象。 (5) 科学假设和理论。学生应该知道：(A) 假设是暂时的、可检验的陈述，必须能够得到观察证据的支持或不支持。在各种条件下经过检验的具有持久解释力的假设被纳入理论；(B) 科学理论基于自然和物理现象，能够由多名独立研究人员进行检验。与假设不同，科学理论是完善且高度可靠的解释，但随着新科学领域和新技术的发展，它们可能会发生变化。 (6) 科学探究。科学探究是利用科学和工程实践对自然世界进行有计划、有目的的研究。科学研究方法包括描述性、比较性或实验性。所选方法应适合所提出的问题。学生学习不同类型的研究，包括描述性研究，即收集数据和记录观察结果而不进行比较；比较性研究，即收集数据并操纵变量以比较结果；实验性研究，即与比较性研究类似的过程，但其中确定了对照。（A）科学实践。学生应该能够提出问题、计划和开展研究以回答问题，并使用适当的工具和模型解释现象。（B）工程实践。学生应该能够使用适当的工具和模型识别问题并设计解决方案。