XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemScoring
使用Aruco标记对啮齿动物参与度的实时评估：一种可扩展且可访问的方法，用于鼻子戳/不做任务
在行为神经科学领域，动物行为的分类和评分在动物展示的复杂行为的量化和解释中起着关键作用。传统方法依靠调查人员的视频检查，这是劳动密集型并且容易受到偏见的影响。为了应对这些挑战，研究工作集中在计算方法和图像处理算法上，用于自动行为分类。出现了两种主要方法：基于标记和无标记的跟踪系统。在这项研究中，我们展示了“增强现实科尔多瓦大学”（Aruco）标记的实用性，是一种基于标记的跟踪方法，用于评估鼻子poking/no-go行为任务期间的大鼠参与度。此外，我们还基于Aruco标记跟踪数据引入了一个两国参与模型，可以通过矩形内核卷积分析，以识别参与状态和分心状态之间的关键过渡点。在这项研究中，我们假设可以利用Aruco标记来准确估计动物互动在鼻子的行为/无行为行为任务中，从而可以计算出行为测试的最佳任务持续时间。在这里，我们介绍了我们的Aruco跟踪程序的性能，证明了98％的分类精度，该准确性已通过视频数据的手动策划进行了验证。此外，我们的卷积分析表明，平均而言，我们的动物在约75分钟时与行为任务脱离，为限制实验性会话持续时间提供了定量基础。总的来说，我们的方法为行为数据收集过程中的啮齿动物互动提供了可扩展，高效且可访问的解决方案。
使用多伦多临床评分SYS
摘要简介：糖尿病神经病是糖尿病的常见和进行性的微血管并发症，因此早期的检测和预防非常重要。可以管理其他可修改的危险因素，例如高血压，血脂异常或中枢肥胖。中央肥胖具有胰岛素抵抗是代谢综合征的关键病理生理因素。腰部髋关节比（WHR）作为检测中央肥胖症的工具。多伦多临床评分系统（TCSS）是一种具有高灵敏度和特异性的糖尿病神经病评分系统。根据多伦多临床评分系统（TCSS），这项研究的目的是确定腰部髋关节比与2型糖尿病融合体（DM）中周围糖尿病神经病的严重程度之间的关系。方法：本研究使用了横截面设计。采样是在内分泌多诊所和神经病学医院H. Adam Malik Medan进行的。该研究样本连续采集多达45名受试者。TCSS检查以诊断和确定糖尿病神经病的严重程度，因此，计算腰围髋关节以评估中枢肥胖。使用Chi Square测试的数据分析。结果：关于研究对象的人口特征是男性，年龄范围51-60岁，高中教育水平，不起作用，DM 5 - 10年的历史。WHR的平均值为0.87±0.051。中位数TCSS得分10（6-16）。大多数受试者患有轻度的糖尿病周围神经病。中央肥胖症患者的神经病分级为严重多达13人（56.5％），中度高达7人（30.4％）和温和的3人（13.0％）。虽然非肥胖的患者的神经病变分级为严重多达1人（4.5％），中度高达5人（22.7％），温和多达16人（72.7％）。基于Chi Square测试，发现腰部髋关节比与P <0.01的2型DM患者中的腰围比与糖尿病周围神经病的严重程度之间存在显着关联。结论：腰部臀部比与2型DM中糖尿病神经病的严重程度之间存在统计学意义，p <0.01。
17国际MEB机器人竞赛
3.2.1。Competition Stages .........................................................................................................5 3.2.2.Evaluation and Scoring ....................................................................................................6 3.3.T ASK DEFİNİTİONS AND SUCCESS CRİTERİA ......................................................................................7 3.4.dİsqualïfyİng.........................................................................................................................................................afety m seasurets ............................................................................................................................................................................................................................. 10
国际MEB机器人竞赛
3.2.1。Competition Stages: ........................................................................................................ 7 3.2.2.Evaluation and Scoring System ....................................................................................... 7 3.3.d escr所以t询问................................................................................................................................................................................................................................................................................. 8 3.4。dİsqualïFiCatİons......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 10 3.5。afety precautİons....................................................................................................................................................................................................................... 10
内容
●S3：在工程设计活动中不会考虑自治系统，但是自主系统组件可能保留在汽车中。●S3.7：将更改得分表以排除自主功能。●D1.1.1：总共至少四个和最多六个驾驶员。● D2.2: void ● D2.3.8: void ● D2.4.1: There will be no practice track for vehicles in autonomous mode ● D2.5: void ● D2.6: void ● D2.7: void ● D2.8: void ● D4: No Driverless SkidPad Procedure, scoring table will be altered to Manual Procedure only ● D5: No Driverless Acceleration Procedure, scoring table将仅更改为手动过程●D6：没有Driver Autocross过程，得分表将仅更改为手动过程●D8：void
DSO激励报告2023-24
Introduction ..................................................................................... 12 Contextual factors to this year's assessment ......................................... 13 Panel scoring summary ...................................................................... 14 Areas to improve .............................................................................. 15 Best practice ................................................................................... 18 Guidance for future DSO Performance Panel iterations ............................ 19 The results of the 2024 Panel Assessment ............................................ 20
gr eni 010 -v1.2.1
5 AI应用网络应用类别的评估标准....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 14 5.1定量评估过程的框架......................................................................................................................... ........................................................................................................... 16 5.2.2 Weights determined by Analytic Hierarchy Process .................................................................................. 17 5.2.3 Recommended values of KPI for each intelligent level in some scenarios ................................................. 19 5.2.4 Presentation of evaluation result ................................................................................................................. 21 5.3 Scoring principles and specification of the part of network lifecycle .............................................................. 21 5.3.1 Explorations on evaluation of network deployment autonomicity categories ............................................ 21 5.3.2 Explorations on evaluation of evaluation of the entire network autonomicity categories .......................................... 24 5.4网络基础架构功能（KPI）和网络智能级别之间的关系.... 29
PSSA 五年级数学试题样本 2019-2020
此样本包括 PSSA 数学评估中出现的测试说明和评分指南。每个多项选择题后面都有一个表格，其中包含对齐方式、答案关键、知识深度 (DOK) 级别、选择每个答案选项的学生百分比 2 以及简短的答案选项分析或理由。开放式题后面有一个表格，其中包含项目对齐方式、DOK 级别和学生平均分数。此外，每个包含的项目特定评分指南都与代表每个分数点的学生样本答案相结合，形成一个实用的项目特定评分指南。如果为本地教学计划创建了任何其他项目特定评分指南，则应使用用于制定项目特定评分指南的数学开放式问题评分指南一般说明。
PSSA 五年级数学试题样本 2019-2020
此样本包括 PSSA 数学评估中出现的测试说明和评分指南。每个多项选择题后面都有一个表格，其中包含对齐方式、答案关键、知识深度 (DOK) 级别、选择每个答案选项的学生百分比 2 以及简短的答案选项分析或理由。开放式题后面有一个表格，其中包含项目对齐方式、DOK 级别和学生平均分数。此外，每个包含的项目特定评分指南都与代表每个分数点的学生样本答案相结合，形成一个实用的项目特定评分指南。如果为本地教学计划创建了任何其他项目特定评分指南，则应使用用于制定项目特定评分指南的数学开放式问题评分指南一般说明。
PSSA 8 年级科学试题样本 2017
简介.................... ... . . . . . 1 目的和用途. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 题目格式和评分指南. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 PSSA 的测试时间和测试方式 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................................................................................. 3 科学开放式题目评分指南概述.................................................................................................................................................................... 4 多项选择题....................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. 6 开放式题目....................................................................................................................................................................... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 25