教授S.R. 萨曼塔雷(Samantaray)是学校负责人,他的欢迎科学在他的欢迎笔记中说:“ IIT Bhubaneswar和Drdo的合作将有助于新兴的研发和开发国防申请的需求,为“ Atma Nirbhar Bharat”创建平台。 在此期间发表讲话时,总监Shreepad Karmalkar教授说:“全国各地的IIT超越了知识的产生和知识传播,通过初创企业和企业家精神和生产优质教师的知识应用,财富产生。。教授S.R.萨曼塔雷(Samantaray)是学校负责人,他的欢迎科学在他的欢迎笔记中说:“ IIT Bhubaneswar和Drdo的合作将有助于新兴的研发和开发国防申请的需求,为“ Atma Nirbhar Bharat”创建平台。在此期间发表讲话时,总监Shreepad Karmalkar教授说:“全国各地的IIT超越了知识的产生和知识传播,通过初创企业和企业家精神和生产优质教师的知识应用,财富产生。我们的研究学者是产生出色研究的骨干。他们应该工作24x7,并通过超出教科书以外的大量阅读来发展技术能力。” DAS博士说,DRDO正在经历从技术追逐者变成技术推动者和趋势设定者的转变在这种情况下,这种合作以及在IIT Bhubaneswar建立卓越中心的进一步机会将被证明是至关重要的。他进一步建议与各种DRDO批准项目相关的研究人员和教职员工与适当的审查和风险管理系统系统地工作,以及时完成项目并提出独特的解决方案。
Shreepad Karmalkar教授处理了有关“解决问题”的会议,其中他展示了一般纪律独立策略如何帮助解决各种现实生活中的问题。一个人需要从某个领域进行专业知识来解决问题的心态是阻止人们解决问题的原因。纪律中的独立策略包括逻辑推理,反复试验,问题陈述,分析和类比的重新制定。分析涉及三个步骤:将整个部分分为部分,孤立地理解各部分,结合了对所获得的部分了解整体的理解。分析方法包括表示 /建模,划分和征服的策略以及逻辑推理。他还提到沟通,协作和批判性思维是现实生活中成功所需的三种技能。
作为主宾出席会议 布巴内斯瓦尔,2024 年 12 月 28 日:印度理工学院 (IIT) 布巴内斯瓦尔于 2024 年 12 月 28 日举办了第 12 届和第 13 届联合毕业典礼。印度政府教育部部长 Shri Dharmendra Pradhan 作为主宾出席了会议并发表了毕业典礼致辞。印度政府首席科学顾问 Ajay Kumar Sood 教授、印度政府原子能委员会主席兼原子能部秘书 Ajit Kumar Mohanty 博士和印度政府科技部秘书 Abhay Karandikar 教授是贵宾。印度理工学院布巴内斯瓦尔分校董事会 (BoG) 主席 Rajendra Prasad Singh 博士主持了毕业典礼。印度理工学院布巴内斯瓦尔分校校长 Shreepad Karmalkar 教授作了毕业典礼报告,并向学生颁发了学位。在毕业典礼上,学院为 2022-23 学年和 2023-24 学年的 1388 名学生颁发了学位。在这些学生中,8% 为博士,19% 为技术硕士,14% 为理学硕士,14% 为双学位(技术学士和技术硕士),45% 为技术学士。尊敬的部长 Shri Pradhan 在毕业典礼上表示:“印度理工学院布巴内斯瓦尔分校应该努力成为知识、研究和创新的学院。作为印度理工学院的毕业生,他们应该努力成为创造就业机会的人,而不是求职者。他们应该做好准备,成为工业革命 4.0 的贡献者。教育机构和教职员工应该努力重新定义学生对创业的态度和能力。”他强调,印度的研究应超越学术出版物,在创新和创业敏锐度方面达到全球基准。“印度理工学院布巴内斯瓦尔分校及其学生应努力促进创业和创业生态系统,以促进奥里萨邦到 2036 年的增长进程,到 2047 年促进整个国家的增长进程,”他补充道。阿贾伊·库马尔·苏德教授在演讲中强调,要通过研究和创新创造知识,从而提高全球竞争力。学术界和产业界之间的合作伙伴关系、培养多学科方法、为开创性研究和尖端基础设施提供资金和投资以及培养技术熟练和多样化的劳动力,对于研究生态系统的发展至关重要。他提到了阿努桑丹研究基金会 (ANRF) 及其目标。阿吉特·库马尔·莫汉蒂博士说,即使在人工智能和机器学习时代,人类的知识和能力也是不可替代的。他补充说,印度的年轻人具有创新潜力,他们应该利用这种力量促进国家的发展。 Abhay Karandikar 教授在致辞中对印度理工学院布巴内斯瓦尔分校成为尖端研究和创新中心表示赞赏。他提到,印度在科技领域取得了巨大进步,在全球版图上占有一席之地。印度已成为全球第三大创业生态系统国家,这展示了该国的创新和创业实力。印度青年应以此为榜样,努力为印度成为研究和创新领域的领导者做出贡献。