随着时间的流逝,护理一直在整个护理课程中朝着基于能力的教育迈进。能力证实了如何实施专业护理实践,并符合护理标准。能力定义为健康专业人员的可观察能力,整合了多个组成部分,例如知识,技能,价值观和态度(Frank,Snell,Cate等,2010)。由于能力是可以观察到的,因此可以衡量它们以确保学生在教育期间获得了他们。今天的社区/公共卫生护理(C/PHN)能力可以追溯到1930年代的早期PHN目标(Abrams,2008,2004; QC,2011,1997)。最近,C/PHN能力已通过理事会与学术界与公共卫生实践之间的联系(COL)联系的更广泛的跨学科公共卫生能力相关。公共卫生护理组织委员会(以前称为四轮委员会)已修改了公共卫生的COL能力以反映护理角色(Quad Council,2018年)。对这些能力的一个限制是,他们在衡量的挑战中,大多数护理教育计划都围绕广泛的概念设计其公共卫生课程,几乎没有对预期的学生成果进行共同的衡量。为此,AACN CDC咨询小组关于护理中公共/人口健康的协作协议设计了一个试点项目,以测试VIGNETTE/案例研究方法,以测量PHN能力。这项初步工作是一个重要的开始,以确保在BSN及以上教育的所有护士都能展示公共卫生护理中的核心竞争力。下面介绍了小插图,供护理教育者使用。需要进一步的努力来衡量核心PHN能力的学生成果。
使用功能材料的波浪操作提出了材料物理学的显着目标。早在2011年,出现了一系列的人工材料,显示了Snell定律的概括,随后被利用进行光波处理[1]。设计二维(2D)材料的新兴领域为各种引人入胜的光波工程能力提供了新的自由度[2-11],例如极化控制[2,3],光弯曲[4,5],无异常的传输和反射[12,13]和完美[12,13]和6,6,6,6,6,6,6,7)。受到光学上的开创性发现的启发,也已经开发出声学间质材料[14-19],以实现有趣的新现象,例如声学弯曲[14]和不对称的繁殖[15]。这些超材料因此丰富了有关波浪传播的现有典型物理定律的数量。声子既表现出波浪状和粒子样特征[20,21]。粒子样特征已从不相互扩散理论(例如玻尔兹曼传输方程[22-24])中得到充分理解,并且可以通过各种散射来源控制[25 - 28]。另一方面,其波动性质的重要性,即连贯的声子方面,在过去十年中也得到了认可[29 - 34]。然而,在显微镜水平上,原子之间的复杂相互作用可能会改变波浪行为的局部控制策略[35],并且仍然缺乏调节晶格波的有效手段。此外,与声波相反,有两个与光波和声波不同,声子具有波粒对偶的性质,因此必须使用具有限制性宽阔的声子波动图片,而纯平面波形不适用,而必须使用。
WL 1547779(新墨西哥州刑事上诉法院,2018 年 3 月 30 日)..................................... 1、3、27-28 美国诉亨尼斯案,75 MJ 796(美国最高法院刑事上诉法院,2016 年)..................................... 1、23 美国诉莱马斯特斯案,第 20111143 号,2013 WL 6913001(美国最高法院刑事上诉法院,2013 年 12 月 31 日)............................................. 11-12 美国诉威廉姆斯案,第 201200248 号,2013 WL 1808733(新墨西哥州刑事上诉法院,2013 年 4 月 30 日)............................................. 13 韦伯诉美国案,67 MJ 765 (AF Ct. Crim. App. 2009) .............................................. 24 其他法院案件 Batts v. Commonwealth , 515 SE2d 307 (Va. Ct. App. 1999) .............................................. 13 Tillery v. Shartle , No. CV 16-0204-TUC-CKJ (LAB), 2016 WL 7229139 (D. Ariz. Dec. 14, 2016) ............................................. 20 United States v. Snell , 592 F.2d 1083 (9th Cir. 1979) ............................................. 21 联邦法规 10 USC § 688 (2012) ............................................. 23 10 USC § 802 (2012) ............................................. 2, 3, 23-24 10 USC § 803 (2012) .............................................. 2 10 USC § 816 (2012) .............................................. 8 10 USC § 818 (2012) .............................................. 8, 15 10 USC § 822 (2012) .............................................. 5 10 USC § 825 (2012) .............................................. 2, 10 10 USC § 833 (2012) .............................................. 18 10 USC § 844 (2012) .............................................. 18 10 USC § 852 (2012) .............................................. 2, 8-9, 13 10 USC § 856 (2012) .............................................. 15 10 USC § 867 (2012 年) ................................................ 1 10 USC § 870 (2012 年) .............................................. 1 10 USC § 906 (2012 年) .............................................. 8
WL 1547779 (N-M. Ct. Crim.上诉。3 月。2018 年 30 日)........................................ 1、3、27-28 美国诉 Hennis,75 M.J. 796 (A. Ct. Crim.上诉。2016 年)....................................... 1、23 美国诉 Lemasters,编号20111143,2013 WL 6913001 (A. Ct. Crim.上诉。2013 年 12 月 31 日)................................................. 11-12 美国诉 Williams,编号201200248, 2013 WL 1808733 (N-M. Ct. Crim.App.4 月2013 年 30 日) ...................................................... 13 Webb v. United States , 67 M.J. 765 (A.F.Ct. Crim.App.2009) ................................. 24 其他法院案件 Batts v. Commonwealth , 515 S.E.2d 307 (Va. Ct. App.1999) ...................................................... 13 Tillery v. Shartle , No.CV 16-0204-TUC-CKJ (LAB), 2016 WL 7229139 (D. Ariz. 2016 年 12 月 14 日) ......... 20 美国诉斯内尔, 592 F.2d 1083 (第九巡回上诉法院1979) ...................................................... 21 联邦法规 10 U.S.C.§ 688 (2012) .............................................. 23 10 U.S.C.§ 802 (2012) ...................................... 2, 3, 23-24 10 U.S.C.§ 803 (2012) .............................................. 2 10 U.S.C.§ 816 (2012) .............................................. 8 10 U.S.C.§ 818 (2012) .............................................. 8, 15 10 U.S.C.§ 822 (2012) .............................................. 5 10 U.S.C.§ 825 (2012) .............................................. 2, 10 10 U.S.C.§ 833 (2012) .............................................. 18 10 U.S.C.§ 844 (2012) .............................................. 18 10 U.S.C.§ 852 (2012) ................................... 2, 8-9, 13 10 U.S.C.§ 856 (2012) ................................................. 15 10 U.S.C.§ 867 (2012) ................................................ 1 10 U.S.C.§ 870 (2012) ................................................ 1 10 U.S.C.§ 906 (2012) ................................................. 8
Dhanur P. Iyer,1,2,10 Heidar Heidari Heidari Khoei,3,10 Vera A. Vera A. Vera A. van der Weijden,1 Harunobu Kagawa,3 Saurabh J. Pradhan,3 Maria Novatchkova,Maria Novatchkova,4 Afshan McCarthy,4 Afshan McCarthy,5 Teresa,5 Teresa Rayon,6 Claire S.Simiss Simon,5 kay simon,5 kay wam wam nunke e e.菲尔·斯内尔(Phil Snell)8岁,8莱拉·克里斯蒂(8 Leila Christie),8 Edda G. Schulz,7 Kathy K. Niakan,5,9 Nicolas Rivron,3,11, *和Aydan Bulut-Karslio Glu 1,11,12, * 1 * 1 * 1干细胞群,基因组调节部,Max Plancky Instituter for Institute for Mereclen and Institute for Mereclan andicmelt of Merecral Genetics,149191919195,149191919191919195弗雷大学柏林生物化学,德国柏林14195年3月3日3月3日,奥地利科学院分子生物技术研究所(IMBA),维也纳生物中心(VBC),维也纳,1030 Vienna,奥地利,奥地利4个分子病理学研究所(IMP)实验室,弗朗西斯·克里克研究所(Francis Crick Institute),伦敦NW1 1AT,英国6表格遗传学和信号计划,Babraham Institute,Babraham Research Campus,Babraham Research Campus,Cambridge CB22,UK 7 Systems Epegenetics,Otto-Warburg-Laboratories,Max Planck-Lanck-Laboratories,Max Planck commular commular遗传学,14195 Bernany,Bernany,Burnany,Burnany,Burnany,Burn bernany,Burnany 8 CB23 2TN,UK 9 9剑桥大学,剑桥大学,剑桥CB2 3EG,英国剑桥大学生理学,发展与神经科学系滋养细胞研究中心,这些作者同样贡献了11个作者,这些作者同样贡献了12个潜在客户联系人 *通讯 *通信 *通讯:Nicolas.rivron@imba.oeaw.ac.ac.at(N.R.),aydan.karslioglu@molgen.mpg.de(A.B.-K.)
白若冰 东北大学机械与工业工程助理教授 203 Snell 工程中心, 360 Huntington Ave, Boston, MA 02115 电子邮件:ru.bai@northeastern.edu 办公室电话:617-373-7150 https://sites.google.com/view/ruobingbai 教育 工程科学博士 2018 哈佛大学 论文:“水凝胶的疲劳” 导师:索志刚 理论与应用力学学士 2012 北京大学 论文:“具有表面效应和相变的锂离子电池应力分析” 导师:段慧玲 学术职位 助理教授 2021 年 1 月 - 至今 东北大学,机械与工业工程系 博士后研究员 2018 年 8 月 - 2020 年 12 月 加州理工学院,机械与土木工程系 导师:Kaushik Bhattacharya 博士后研究员 2018 年 5 月 - 8 月2018 研究生助理 2012 年 9 月 - 2018 年 5 月 哈佛大学,约翰·保尔森工程与应用科学学院 导师:索志刚 本科生助理 2010 年 2 月 - 2012 年 6 月 北京大学,湍流与复杂系统国家重点实验室 导师:段慧玲 研究兴趣 • 固体力学与大变形 • 软活性材料:水凝胶、液晶弹性体和生物材料 • 材料的断裂和粘附 • 材料的多物理场:力学、热力学、化学、光学和电磁学 • 材料的不稳定性 期刊出版物 22. Ruobing Bai、Eric Ocegueda、Kaushik Bhattacharya,“光活性半结晶聚合物中的光化学诱导相变”。 Physical Review E , 2021, 103, 033003。21. Mutian Hua, Cheolgyu Kim, Yingjie Du, Dong Wu, Ruobing Bai, Ximin He, “摇摆凝胶:基于动态屈曲的化学机械自振荡”。Matter , 2021, 4, 3, 1029-1041。
1。电荷保护定律。库仑定律。电场强度。叠加原理。连续电荷分布的模型。均匀带电环和灯丝的电场强度。2。电场强度向量的通量。高斯定理用于静电场强度矢量。将高斯定理应用于点充电和平面。3。电场电位。点充电的电势。静电场载体与电势之间的关系。泊松方程。均匀带电的球体的潜力。4。电偶极子。点偶极子的场强和静电电势。外部电场中的电偶极子(力,扭矩,势能)。5。电容的概念。具有不同几何配置的电容器的示例。平行板电容器电容的推导。6。磁场B矢量。带有电流的生物萨瓦特 - 拉普拉斯定律的导体的磁场。具有直流电流的有限长度直导体的磁场。7。磁场矢量的循环定理。带有直流电的环中心的磁场。在长螺线管中的磁场表达。电感。8。电动力。DC电路中的功率。9。广义欧姆定律(差异和整体形式)。Joule-Lenz Law(差异和积分形式)。电磁场。麦克斯韦的方程式以整体和差异形式,其物理含义。不同单位系统中的基本电磁量和定律:SI,CGS和Gaussian。10。来自麦克斯韦方程的电磁平面波方程的推导。电磁平面波的横向性质,电场和磁场之间的关系,电场和磁场的相位振荡。11。平面谐波的极化状态。椭圆形,圆形和线性极化。偏振和自然光,MALUS定律,极化程度。12。光的衍射。 huygens-fresner原理:定义和数学表述。 菲涅耳螺旋,菲涅耳区板。 13。 通过圆形孔和圆形屏幕(菲涅耳区,菲涅耳螺旋)衍射14。 在不透明屏幕的直线边缘处的衍射。 cornu螺旋。 15。 fraunhofer衍射。 衍射模式的属性。 16。 光的干扰。 干扰形成,基本关系和干扰场的特征的条件。 干扰条纹的类型。 17。 电磁波的折射。 Snell定律的推导。 总内部反射。 18。 菲涅尔公式。 19。 20。光的衍射。huygens-fresner原理:定义和数学表述。菲涅耳螺旋,菲涅耳区板。13。通过圆形孔和圆形屏幕(菲涅耳区,菲涅耳螺旋)衍射14。在不透明屏幕的直线边缘处的衍射。cornu螺旋。15。fraunhofer衍射。衍射模式的属性。16。光的干扰。干扰形成,基本关系和干扰场的特征的条件。干扰条纹的类型。17。电磁波的折射。Snell定律的推导。总内部反射。18。菲涅尔公式。19。20。在反射和折射过程中电磁波极化。电磁表面波。使用菲雷斯公式的应用:布鲁斯特定律。在两个介质边界处电磁波的相位关系。光的分散。频率和空间分散。频率分散的电子理论。频率频率依赖性。在分散介质中电磁波包的传播。组速度。瑞利公式。21。培养基的非线性极化。 非线性光学现象(频率的谐波产生,加法和减法,自我关注,刺激散射)。 22。 电磁波在介电波导中传播的特征。 23。 光学平面波导。 介绍波导模式。 24。 光纤。 纤维结构。 光纤中的光传播。 25。 激光的分类(类型)。 各种类型激光器的特征。 激光辐射的主要特征及其评估方法。 26。 半导体中的吸收和光辐射的产生。 发光二极管。 最简单的半导体激光器的设计和操作。 27。 光子晶体。 使用光子晶体用于信息传输,存储和处理。 光子晶体中带结构的形成。培养基的非线性极化。非线性光学现象(频率的谐波产生,加法和减法,自我关注,刺激散射)。22。电磁波在介电波导中传播的特征。23。光学平面波导。介绍波导模式。24。光纤。纤维结构。光纤中的光传播。25。激光的分类(类型)。各种类型激光器的特征。激光辐射的主要特征及其评估方法。26。半导体中的吸收和光辐射的产生。发光二极管。最简单的半导体激光器的设计和操作。27。光子晶体。使用光子晶体用于信息传输,存储和处理。光子晶体中带结构的形成。
3. Anjana Samant 等人,《通过算法进行家庭监控:很少有人听说过的快速传播的工具》,《美国公民自由联盟》(2021 年 9 月 29 日),https://www. aclu.org/news/womens-rights/family-surveillance-by-algorithm-the-rapidly-spreading- tools-few-have-heard-of [https://perma.cc/545D-WNF5]。4. Karen Hao,《人工智能正在把人送进监狱——而且做错了》,《麻省理工学院技术评论》(2019 年 1 月 21 日),https://www.technologyreview.com/2019/01/21/137783/algorithms-criminal- justice-ai/ [https://www.perma.cc/F9WY-QFBQ]。 5. Erin Denniston Leach,《谨防使用人工智能招聘和雇用工具》,Snell & Wilmer(2022 年 5 月 18 日),https://blog.swlaw.com/labor- and-employment/2022/05/18/beware-of-the-use-of-artificial-intelligence-recruitment- and-hiring-tools/ [https://perma.cc/WA44-RBU2](招聘);Meta (Facebook) 解决公平住房违规指控,全国房地产经纪人协会 (2022 年 12 月 28 日),https:// www.nar.realtor/legal-case-summaries/meta-facebook-settles-fair-housing-violation- allegations [https://perma.cc/GL4W-Q9GG](住房); Hannah Bloch-Wehba,《访问算法》,88 Fordham L. Rev. 1265 (2020),https://ir.lawnet.fordham.edu/flr/vol88/iss4/2 [https://perma.cc/3TP8-UDP6](医疗补助福利)。6. Tojin T. Eapen 等人,《生成式人工智能如何增强人类创造力》,Harv. Bus. Rev.(2023 年 7 月至 8 月),https://hbr.org/2023/07/how-generative-ai-can-augment- human-creativity [https://perma.cc/WLT8-BD69](激发创造力); Michael Chui 等人,麦肯锡公司,生成性人工智能的经济潜力:下一个生产力前沿 (2023 年),https://www.mckinsey.com/capabilities/mckinsey-digital/our-insights/the-economic-potential-of-generative-ai-the-next-productivity-frontier#introduction [https://perma.cc/C956-S63N](改进业务系统)。 7. Thomas Brewster,警方发现诈骗者克隆公司董事声音,案值 3500 万美元,福布斯 (2023 年 5 月 2 日上午 8:37),https://www.forbes.com/sites/thomasbrewster/2021/10/14/huge-bank-fraud-uses-deep-fake-voice-tech-to-steal- millions/ [https://perma.cc/GE26-RMC4]。8. AI 风险管理框架,美国国家标准与技术研究所、美国商务部 (2024),https://www.nist.gov/itl/ai-risk-management-framework [https://perma.cc/RUK7-J398] 第 35-37 页。9. 斯坦福大学以人为本的人工智能,2023 年人工智能指数报告 (2023 年),https://aiindex.stanford.edu/wp-content/uploads/2023/04/HAI_AI-Index-Report_2023.pdf [https://perma.cc/25JP-U442]。
草案 2024 年 9 月 26 日 2024 年 9 月 26 日星期四上午 9:30,盐河项目农业改进和电力区(以下简称“区”)电力委员会会议在 SRP 行政大楼 Hoopes 董事会会议室召开,地址:亚利桑那州坦佩北米尔大道 1500 号。本次会议以面对面和电话会议的方式进行,符合公开会议法律准则。区和盐河谷用水者协会(以下简称“协会”)统称为 SRP。出席点名的委员会成员有主席 JM White Jr.;C. Clowes、RJ Miller、KL Mohr-Almeida、MV Pace 和 PE Rovey。缺席点名的委员会成员是副主席 LC Williams。出席的还有副总裁 CJ Dobson;董事会成员 RC Arnett、KJ Johnson、LD Rovey 和 SH Williams;理事会主席 JR Shelton;理事会联络员 GE Geiger;理事会成员 ML Farmer、EC Gorsegner、JW Lines、WP Schrader III 和 NJ Vanderwey;L. Arthanari、IR Avalos、MJ Burger、AP Chabrier、JD Coggins、AY Gilbert、CM Hallows、ZJ Heim、RO Hernandez、LF Hobaica、SA Horgen、VP Kisicki、MM Klein、KJ Lee、ML Martin、MR Maser、GA Mingura、KR Nielsen、RC Norlin、J. Oh、BA Olsen、DD Patterson、IC Perez、SA Perkinson、JM Pratt、KS Ramaley、JC Robertson、CM Sifuentes、SRP 的 MD Weber;Origis Energy 的 John Deese;Snell & Wilmer, LLP 的 Matt Derstine;Copper State Consulting Group 的 Ian Calkins;Interwest Energy Alliance 的 Ben Fitch-Fleischmann 和 Sam Johnston; Arevia Power 的 Roger Halbakken;NextEra Energy 的 Ashley Johnson;Tierra Strategy 的 Autumn Johnson;Plus Power 的 Nicholas Navarro;Strata Clean Energy 的 Samantha Salton 和 Bridget Sidwell;RWE 的 Zach Nelson;以及能源管理局 (TEA) 的 Laura Trolese。根据 ARS §38-431.02,公司秘书办公室的 Andrew Davis 已于 2024 年 9 月 24 日星期二上午 9:00 在亚利桑那州坦佩北米尔大道 1500 号 SRP 行政大楼张贴了电力委员会会议的通知和议程。主席 JM White Jr. 宣布会议开始。同意议程主席 JM White Jr. 请求委员会批准整个同意议程。
本书是我在加州大学圣克鲁斯分校开始学习阿拉伯语、印地语-乌尔都语、波斯语和梵语 16 年的成果,之后我在美国印度研究所、德里大学和德克萨斯大学奥斯汀分校继续学习。我的第一位印地语-乌尔都语老师约翰·莫克 (John Mock) 一直是我的主要灵感来源。我同样感谢美国乌尔都语研究所勒克瑙分校项目的所有老师,感谢他们的耐心,感谢他们带我进入乌尔都语文学的世界。我特别感谢与 Fahmida Bano、Wafadar Husain、Ahtesham Khan 和 Sheba Iftikhar 一起讨论乌尔都语单词的大量时间。在威斯康星大学麦迪逊分校,我有幸协助和观察已故的 Qamar Jalil,他的教学见解反映在本书中。在德克萨斯大学奥斯汀分校,我有幸与世界上一些最伟大的语言和文学教师一起学习。 Syed Akbar Hyder 为我提供了广泛而严格的乌尔都语文学指导。Michael Hillmann 花费数年时间训练我精通波斯语。本书阿拉伯语和波斯语单元中的许多想法和见解都直接源自他的指导。我还要感谢 Rupert Snell,我跟随他学习印地语八年,他让我领略了印地语-乌尔都语词汇的诸多乐趣以及应用语言文学的知识回报。本书也是我在加州大学伯克利分校、德克萨斯大学奥斯汀分校和威斯康星大学麦迪逊分校教授乌尔都语十一年的成果。我最初于 2008 年在威斯康星大学麦迪逊分校的南亚暑期语言学院构思了这个项目,并从与学生和同事的交谈中受益匪浅,包括 Qamar Jalil 和 Faraz Sheikh。我在德克萨斯大学奥斯汀分校的印地语-乌尔都语旗舰课程任教期间开发了这些单元的基本结构和许多课程的初稿。多年来,我在那里教过许多才华横溢的学生,但我特别感谢 Ayana D'Aguilar 和 Courtney Naquin 的反馈,他们在我研究生最后一年与我一起完成了许多练习的初稿。过去四年,我一直在加州大学伯克利分校开发和教授这些材料。他们的反馈启发了我进行无数轮的修改。特别感谢以下学生,他们在本书准备出版的最后阶段参与了本书的大部分工作:Hammad Afzal、Khudeeja Ahmed、Hammad Ali、Aparajita Das、Elizabeth Gobbo、Salil Goyal、Shazreh Hassan、Caylee Hong、Zain Hussain、Talib Jabbar、Maryam Khan、Adeel Pervez、Omar Qashoa、Adnan Rawan、Ahmad Rashid Salim、Nawal Seedat 和 Fatima Tariq。还要特别感谢 Sally Goldman 对梵文单元的有益反馈和建议,以及我的朋友和同事 Walter Hakala 在修订后期对这些单元的精辟评论。他们的反馈大大提高了本书的质量。当然,所有错误和疏忽都是我一个人的错。