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索利哈尔包容性教育战略 2022 – 2025
不足 0 0 1 1 0 0 14% 1% 总计 59 14 7 80 • 索利哈尔 83% 的小学生和 82% 的中学生就读于优秀或优秀的学校；83% 的特殊学校学生就读于优秀/优秀的学校。 • Ofsted 将该行政区内 98% 的早教机构（保姆和所有日托）评定为至少良好，并且这一比例一直很高。 • 根据 2021 年 1 月的学校普查：索利哈尔学校中 0.7% 的儿童通过虚拟学校得到照顾和支持，21.4% 的儿童领取学生津贴
索利哈尔停车服务运营战略
自 2023 年起，政府将在 3 年内通过地方电动汽车充电基础设施 (LEVI) 基金向英格兰各地的有关部门提供高达 4.5 亿英镑的资金，以加速向没有路外停车位的居民提供公共充电基础设施，使他们能够享受在附近住所或他们本来就会停车的目标停车场为电动汽车充电的便利和价值，充电速度与自然停留时间相匹配。
索利哈尔理事会计划2020-25
从Covid-19（健康，经济，教育和社会）学习和恢复的学习和恢复，从COVID-19（健康，经济，教育和社会）通过理事会作为雇主，检察官，服务提供商和系统影响者的角色来推动包容性增长
苏格兰的索利哈尔方法：实施指南
在此期间，PoPP 工作的关注范围不断扩大，这反映了苏格兰政府在早期干预方面的投资不断增加。2018 年，NES 与新成立的围产期和婴儿心理健康管理临床网络 (MCN) 合作，推出了围产期心理健康课程框架：一个针对母婴心理健康的框架，其中详细介绍了四个关键技能水平的围产期和婴儿心理健康劳动力的特点。在此基础上，为了应对婴儿和围产期心理健康服务及相关劳动力的快速扩张，NES 开发了一套涵盖每个技能水平的 IMH 培训课程，旨在为这支重要的专业队伍提供优化婴儿及其家庭的福祉和发展所需的知识和工具。