•本课程旨在针对研究生和高级本科生。•课程将快节奏。•联系(alperen.ergur@utsa.edu)如果您有疑问是否有招生。•本课程不会为您提供数据科学家的工作,但是它会使您更加更好。只是不要说出我的话 - 来倾听行业专家,了解该课程如何使您在学术和行业角色中受益。
●SDG 7:负担得起的清洁能源●SDG 9:行业,创新和基础设施●SDG 11:可持续城市和社区●SDG 12:负责任的消费和生产●SDG 13:气候行动这五个SDG与课程相关的与课程相关的重叠学习率(LO)。los 5和8解决了主要通过使用能源及其代理的建立联系的需求;将可再生能源与化石燃料和这些组合进行比较,例如蓝色氢的产生。LO 6通过生命周期评估(LCA)和绩效指标来强调可持续性及其重叠的三个支柱。课程项目需要执行LCA。lo 7通过工程的固有设计方面结合了SDG 11;这些将通过主要支柱进行教授 - 工程设计如何在不损害未来社区的情况下解决社会需求。SDG 12通过在过程和产品设计中的材料和能量流的多种平衡(LOS 4和9)来解决。这包括LCA以及原材料选择和系统思考中的寿命终止决策。SGD 13,以及这些过程的废水如何对环境,气候和相关社区产生一系列下游影响,而这些社区因设计决策而可能处于弱势范围。
实习计划的申请人是根据申请考试的答案来考虑的。候选人必须是调查性遗传家谱领域的新手,以前从未在IgG病例上工作。div> DIV> DIV。
● 优先考虑具有工作/实习经验者 ● 具有出色的项目和细节管理能力,并具有活动管理经验 ● 具有团队精神,能够独立和协作地开展工作 ● 良好的书面和口头沟通能力 ● 能够以干净、准确和详细的方式输入数据 ● 能够灵活地快速有效地管理不断变化的优先事项 ● 熟练使用 Microsoft Office Suite 和 Google Drive ● 具有使用 Canva(能够使用共享模板)或其他设计软件的经验者优先考虑 ● 具有 Salesforce 或一般 CRM 经验者优先考虑 ● Asana 项目软件经验者优先考虑 ● 具有营销或技术背景者优先考虑 ● 在 MA 地区的经验、联系和知识者优先考虑
如果极端和不可预见的情况阻止您按时完成任务,请联系学生院长办公室,并为他们提供所有必要的详细信息和文档(请参阅http://studentlife.gatech.gatech.edu/content/content/contact-us)。与我们联系,并确认您已向学生院长办公室提供了所需的文件。院长的办公室有能力比我们更好地验证这些例外情况,并在整个课程中提供了有关紧急情况如何处理的统一性。学生院长办公室将与教练一起检查您的文档和后续行动。那时,讲师将能够采取适当的行动并跟进您。
Dan Hendrycks等人的论文。和Dan Hendrycks的AI安全,道德和社会介绍。■对齐:控制AI系统的倾向并使AI的行为对社会有益。■鲁棒性:对外部扰动的韧性。■系统性安全:解决涉及AI系统的更广泛风险,包括网络攻击,科学
● 密苏里河:杰斐逊城不太可能发生洪水,但下游从 Chamois 到圣查尔斯的所有地点都有可能发生轻微洪水。
可再生能源技术与应用(经批准的能源技术选修课)本课程概述了从可再生资源中获取能源的可再生能源系统。它强调能源转换、生产、传输和需求。主题包括从流动流体中提取能量、基于计算机的建模以及与需求相关的社会技术现象。本课程的一个重要要求是完成一个项目,学生可以在上述领域之一实际应用他们的知识。本课程为学生提供了可再生能源系统的坚实基础。这个基础使他们能够理解和分析能源生态系统的动态,从生产到住宅和商业用途。本课程的一个重要成果是理解和技能,为学生从事与能源相关的研究或工业做好准备。
预计缺课或迟到的学生应提前联系课程讲师(电话号码或办公室号码),或尽快通知。学生有责任说明错过的教学时间,并根据讲师的判断寻求补课许可。每次迟到、缺课或早退,无论原因如何,都将被记录在案,并将导致学生的课程专业等级降低。任何上课/临床迟到或早退 1 至 89 分钟,无论原因如何,都被视为半天缺课。任何迟到、早退或缺课/临床超过 90 分钟都被视为当天缺课。没有“有理由”的缺课或迟到。
未经我书面明确许可,不得在线或与课外任何人共享本课程中使用的任何材料,包括但不限于讲义、视频、评估(测验、考试、论文、项目、家庭作业)、课堂材料、复习表和其他问题集。未经授权共享材料可能会助长作弊行为。大学了解用于共享材料的网站,任何与您相关的在线材料或任何疑似未经授权共享材料的行为都将报告给学生主任办公室的学生行为和学术诚信部门。这些报告可能导致启动学生行为流程,并包括对学术不端行为的指控,可能导致制裁,包括影响成绩。