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词汇教学 - 亚马逊 AWS
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考文垂卓越教学与学习...
我们与雇主保持一致我们的员工提供真实的实践和基于工作的学习机会，旨在培养具有进取心和创业精神的毕业生，他们拥有在工作场所蓬勃发展的技能和特质。就业能力是我们所有课程设计不可或缺的一部分。我们是一个学习型社区学生和教职员工共同制作和创造学生体验。我们致力于终身学习，我们过去和现在的所有学生都是我们全球社区的重要成员。我们开放、平易近人、包容性强多样性是我们的优势，丰富了我们所做的一切。我们的员工和学生来自各种各样的背景和文化，无论背景如何，都可以在我们这里取得成功。开创性的研究、广泛的绩效数据和利益相关者的反馈有助于我们理解和解决不平等问题。
原始教学策略模板
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~请参阅Teks和您的范围和顺序。）次要目标：学生将…需要……（注意：本课程计划必须包括歌曲/舞蹈/游戏/等等。来自美国主流以外的另一个国家或文化。）所需的技术：（来源：（以APA格式包括任何书籍，录音，歌曲，游戏或想法的来源。）Teks实现了：（包括至少两个主题的Teks，包括音乐 - 标记和总结。）bloom的分类法：（指出课程中解决的领域）知识分析理解综合申请评估智能：（指示课程中讲述的智能）听觉视觉/空间运动学逻辑/数学言语/语言语言/语言音乐界音乐界音乐界面的人际交往课堂策略：在课程中使用的策略：求解图表/图表/地图讲座：（可以修改课程，环境或交付的列表步骤，以便孩子可以达到上面的目标。）1。（对于有特殊需要的孩子）2。（对于英语学习者）要预测的项目：（任何可能有问题的东西）
积极的教学技术和策略
12。选择性关注是一种策略，可以最大程度地减少对不希望行为的关注并引起对功能行为的关注。这非常强大。通过注意可以加强行为的行为。第一步是识别所需的和不希望的行为。当发生所需的行为时，照顾者应以口头赞美和承认专门解决行为的认可。当发生不希望的行为时，照顾者不应关注个人，转过身来，口头上注意他人。护理人员应意识到个人的反应。如果这种方法正在起作用，护理人员可能会看到个人看着或接近他或她自己，并减少不希望的行为。当这些发生的任何一种发生时，护理人员通过告诉他们当前的特定行为是好的，再次关注个人。另一种与此一起使用的策略是对所需的行为进行建模。
航空航天教师指南 - 民航巡逻
目录 前言 iv 国家标准 1 第一部分：空中力量的悠久历史 第一章 - 空中力量简介 10 第二章 - 空中力量的青春期：1904-1919 15 第三章 - 黄金时代：1919-1939 21 第四章 - 空中力量走向战争 27 第五章 - 航空：从冷战到沙漠风暴 35 第六章 - 航空学的进步 45 第二部分：飞行和导航原理 第七章 - 基础航空学和空气动力学 48 第八章 - 运动中的飞机 52 第九章 - 飞行导航 58 第三部分：航空航天界 第十章 - 机场 63 第十一章 - 航空公司 65 第十二章 - 通用航空 68 第十三章 - 商务和商业航空 71 第十四章 - 军用飞机 75 第十五章 - 直升机、短距起降、垂直起降和无人机 79 第 16 章 - 航空航天组织 83 第 17 章 - 航空航天职业与培训 87 第四部分：空气环境 第 18 章 - 大气层 91 第 19 章 - 天气要素 97 第 20 章 - 航空天气 101 第五部分：火箭 第 21 章 - 火箭基础知识 105 第 22 章 - 化学推进 109 第 23 章 - 轨道和轨迹 112 第六部分：太空 第 24 章 - 太空环境 117 第 25 章 - 我们的太阳系 122 第 26 章 - 无人太空探索 128 第 27 章 - 载人航天器 134