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油漆工和清漆工 - 设计和维护 (男/女/其他)
油漆工和清漆工既从事新建筑工作，也从事公寓和建筑物的翻新和现代化工作。与我们一起，您将学习如何处理建筑物的内墙、天花板、地板和外墙。您的任务还包括涂覆表面和基材以及修复墙壁和天花板上的石膏损坏。您可以使用合适的釉料、油漆或清漆来处理木材和木质材料，例如窗户、门和栅栏。根据您的训练设施，您可能能够在训练后期更新跑道或道路上的车道标记。使用箔技术制作不同的标志时也需要您的创造力。学习其他创造性技术，例如镀金、大理石花纹或无缝沐浴也是培训的一部分。
高级制造工程（发展知识）
AMEDK3/021计算机数值控制（CNC）编程/加工75 A/615/8270 AMEDK3/022 Electro，Electro，气动和液压系统和设备75 F/615/8271 AMEDK3/8271 AMEDK3/023工程学工程学的工程学75 J/615/8272 AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMED AMENC系统75 L/615/8273 AMEDK3/025工程测量系统的原理和应用75 R/615/8274 AMEDK3/026机械测量和检查技术75 Y/615 Y/615/6498 AMEDK3/027工业机器人技术75 D/615/615/8276 AMED 3 AMED 3 AMEN K 75 T/617/2376 AMEDK3/029焊接原理75 A/617/2377 AMEDK3/030模式开发75 F/617/2378 AMEDK3/031手动金属 - ARC（MMA）焊接75 J/617/2379 AMEDK3/032 METAR AINCITICT AMED AMEDK3/032 METARIC ACTICTACTICTACTICT（MMAIG）AING AIND AIND AIND GASING（MMAIG）（MMAIG）（MMA）（MMA）（MMA）（MMA） A/617/2380 AMEDK3/033 TUNGSTEN惰性气（TIG）焊接过程75 F/617/2381
年度研究报告 2 0 2 4
Christoph Kühn：通过这个项目，网络机构正在推动高风险研究。我认为，如果没有网络机构的项目资金，就不可能对这些主题进行如此深入的研究，特别是在公司和初创企业，也包括在依赖第三方资金的大学。这正是网络局成立的原因：确保德国在网络安全及其关键技术方面的主权。 2024年，联邦国防部长决定将CIR建制区转变为武装部队的一个军种。建制区“仅仅”起支援作用，而武装部队的一个兵种则可以在特定区域开展军事行动并承担责任。这清楚地表明，网络和信息空间（CIR）是一个存在争议且必须予以保卫的军事领域。
量子计算
示例 - 在机场的优化是具有量子优势的用例，慕尼黑机场的QAR-LAB已经确定了门分配问题（差距，优化问题，将飞行证人分配给门口）。在小规模上，我们使用QAOA对D-Wave系统的量子退火硬件以及公司Rigetti和IBM公司的量子计算机进行了建模和执行。对于2号航站楼机场的生产运营，根据QUBO建模计算了12,500 QUAT。这应该是逻辑Qubit，Google 2假设其超导技术需要1,000个物理量子来实施逻辑Qubis，麦肯锡3个名字1,000-10,000，这是技术特定技术的。与Tu Delft合作，我们考虑如何有效地进行误差校正，因此需要少于10 3-10 4的物理量子。此外，连贯性时间为
飞虎队第 22 轰炸中队，1942-1945 年
第 3 章 飞虎队的历史 ...................................................................................................... 21 简介 ...................................................................................................................... 22 第二次世界大战期间美国陆军概况 23 第二次世界大战前航空史概况 ........................................................ 23 空军的组织和领导问题 .................................................................................. 26 第二次世界大战期间对空中力量的需求 ...................................................................... 32 第二次世界大战前国际上对空中力量的看法 ............................................................. 34 33 美国通过建设防空系统应对世界侵略 ...................................................................................... 34 美国为第二次世界大战所做的准备 ...................................................................... 35 空军学说的发展 ...................................................................................................... 36 争取空军自主权 ...................................................................................................... 37 第 22 轰炸中队的诞生 ............................................................................................. 41 第二次世界大战初期的第 22 轰炸中队 41 1942 年第 22 轰炸中队“轰炸鹰”的重生 .................................................................. 42 中部工业区战区的领导问题 ............................................................................. 46 第十航空队 ............................................................................................................. 48 第十航空队内部的冲突 ............................................................................................. 49 第 22 轰炸中队
wed-guidelines.pdf - Oklahoma.gov
ABM 农业商业管理 ACD 成人和职业发展 BES 商业和创业服务 BIS 商业和工业服务 CDL 商业驾驶执照 CST 定制和安全培训 CT-A CareerTech 学徒制 CTIMS CareerTech 信息管理系统 CTIMS PEF CareerTech 信息管理系统计划注册表 DOD 国防部 EDI 经济发展计划 ESL 英语作为第二语言 FFT 消防员培训 FQ 财政季度 FTE 全职当量 GED 普通教育发展 IMD 信息管理司 (ODCTE) ODCTE 俄克拉荷马州职业和技术教育部 OJT 在职培训 OkAPEX 俄克拉荷马州 APEX 加速器（原名 OkPTAC） OLT 在线培训 OMES 管理和企业服务办公室 OSDH 俄克拉荷马州卫生部 NAICS 北美行业分类系统 PEF 计划注册表 PID 职位识别 RAP（USDOL）注册学徒制 RC 区域协调员 RTI 相关技术指导 SAS 本地学生会计系统 SBM 小型企业管理 SET自营职业培训 SOU 理解声明 TIG 行业发展培训 TIP 行业培训计划 TDT 卡车司机培训 VC 虚拟课堂 WED 劳动力与经济发展 WED-AT 劳动力与经济发展学徒培训 接触时间 - 报名人数乘以课堂/课程小时数 例如，一堂 4 小时的课程有 20 名学生，相当于 80 个接触时间 (20 x 4=80)。一堂 8 小时的课程，分 4 天授课，有 20 名学生，相当于 ((8 x 4) x 20 = 640 个接触时间)
高级机械车间技术员
设计，制造和准备专业设备，使用车间设备，例如中央车床，磨机机器地表研磨机，钻井机，EDM，激光切割机，3D打印机等，讨论工作请求，以确定请求/项目的目标和技术要求，构建，测试和修改专业设备，基于粗略的图纸或VERBERBLEAL CREACHES或VERBERBLEAL CREACHES或VERHALBER CLEANDES或VERHALBER COLDATES。在时间和可用资金方面确定制造运营的最合适的材料，方法和顺序。在实验或设备设计方面为研究学生和研究人员提供专业技术建议。考虑到时间和财务限制，就可以用来生产实验设备的材料，设计和制造方法，制造选项。为所有“客户”提供全面的工程服务，例如用于教学和研究目的的各种材料的钻井，转弯，铣削和打磨。设置教学或研究的设备。向学生提供直接的帮助和指导，演示使用设备来大学生，提供技术指导并为确保成功完成教学期间做出贡献。负责对车间设备和其他设施的维护和维修，也要为整个部门使用的其他设备提供建议，翻新，更换或制造。确保设施/设备的正确安全操作。向他人提供设计指南，并确保可以以高效有效的方式制造部分，并在提出制造问题的情况下对设计发表评论并提供替代解决方案。指导学生了解安全的工作实践，纠正和安全地使用机械和设备，监督学生在操作机床时，监督和建议使用设备的其他技术人员建议。使用Oxy/Acetylene，ARC，MIG和TIG设备以及适当的程序
空军专业代码 2A6X2 航空航天地面设备职业实地教育和培训计划
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第 67 节：热等静压 - RWTH 出版物
Markus Mirz 1 m.mirz@iwm.rwth-aachen.de ; Marie Franke-Jurisch 2 marie.franke-jurisch@ifam- dd.fraunhofer.de ; Simone Herzog 1 s.herzog@iwm.rwth-aachen.de ; Anke Kaletsch 1 a.kaletsch@iwm.rwth-aachen.de ; Christoph Broeckmann 1 c.broeckmann@iwm.rwth-aachen.de 1 德国亚琛工业大学机械工程材料应用研究所 2 德国德累斯顿弗劳恩霍夫制造技术与先进材料研究所 摘要 粉末冶金法 (PM) 热等静压 (HIP) 中抽真空管的主要用途在于对胶囊进行抽真空和排气。传统的 HIP 胶囊由具有良好可焊性的金属板制成，因此易于连接抽吸管。随着增材制造 (AM) 等新兴技术的出现，现在可以设计更复杂的 HIP 胶囊。此外，还可以使用耐磨、富含碳化物的钢。然而，众所周知，这些材料难以焊接。本研究比较了两种不同的方法，将 AISI 304L 抽吸管粘合到由电子束熔化 (EBM) 以高碳工具钢 AISI A11 制成的 HIP 胶囊上。胶囊通过 TIG 焊接和钎焊连接，使用传统填充材料和基于热力学计算的定制填充材料。随后通过 HIP 进行固结，微观结构分析和氩气测量揭示了这三种方法对于气密接头的可行性和局限性。简介热等静压 (HIP) 是一种将金属粉末固结成固体材料的成熟工艺。它是在航空航天、汽车、石油和天然气等要求严格的行业中生产近净成形零件最可靠的成形工艺之一 [1]。使用一个或多个填充管将粉末填充到薄壁胶囊中。为了达到理想的高填充密度，填充过程通常在恒定振动下进行 [2]。之后，胶囊内的散装粉末通过真空泵通过抽气管排气，并在真空下保持数小时。在仍处于真空状态时，可通过锻造和焊接抽气管来封闭胶囊。在高温高压下，在 HIP 容器内对封装和脱气的粉末压块进行致密化 [3,4]，这是最后一步，之后通过锯切、车削或铣削取出胶囊以获得成品部件。整个 HIP 工艺链如下图所示。