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南非绿色氢能 TVET 生态系统公正转型战略框架
在这个历史关头，技术职业教育与培训 (TVET) 生态系统作为社会经济变革工具的作用，对于应对当前挑战可能比以往任何时候都更为重要。科学、技术和创新 (STI) 的飞速发展使教育系统不堪重负，并努力跟上迅速变化和不确定的学习环境。STI 是实施经济重建和复苏计划 (ERRP) 的强大变革驱动力，预计它将通过几项优先干预措施为建设可持续、有弹性和包容的经济奠定基础。例如，过渡到一个公正和包容的绿色氢能 TVET 生态系统，培育横向技能共享，促进经济福祉和生态复原力，将需要一个有利的环境、合作、投资和创新，以应对五大全球转变和当地挑战。
咨询服务 - 制定国家tvet的安提瓜和巴布达战略，组织审查的行为和发展
1。背景1.01 Antigua和Barbuda是一个基于服务的经济体，位于加勒比海东部，人口约为2021 1/。在2015 - 2019年期间，由于Covid-19 3/大流行，该国的平均经济增长率为5.0％2/2/，2020年4/。1.02在2018年，失业率平均为8.7％，男性为9.9％，女性为7.3％，反映2015年的平均下降13.7％；一年，男性和女性的失业率分别达到12.9％和14.5％。 在2018年，劳动力参与率为72.1％，男性的参与率（76.1％）高于女性的参与率（76.1％）（68.9％），而2015年，劳动力参与率为70.9％，男性参与率为73.9％，为73.9％，为68.5％，而女性为68.5％。 因此，两项调查都表明，男性更有可能参与劳动力，而妇女更有可能失业。 男性也比女性获得的收入更高，并且在最高收入范围内工作的男性比例更高，而在较低的三个收入阶段中，较高比例的女性比例更高。 另一个关注的问题是传统上顽固的失业率，在2015年为33.9％，2018年为25.7％。 这是成人率的三到四倍。 妇女，年轻人和非正式部门中的妇女很可能是那些不成比例地受到大流行的后果的人中的。1.02在2018年，失业率平均为8.7％，男性为9.9％，女性为7.3％，反映2015年的平均下降13.7％；一年，男性和女性的失业率分别达到12.9％和14.5％。在2018年，劳动力参与率为72.1％，男性的参与率（76.1％）高于女性的参与率（76.1％）（68.9％），而2015年，劳动力参与率为70.9％，男性参与率为73.9％，为73.9％，为68.5％，而女性为68.5％。因此，两项调查都表明，男性更有可能参与劳动力，而妇女更有可能失业。男性也比女性获得的收入更高，并且在最高收入范围内工作的男性比例更高，而在较低的三个收入阶段中，较高比例的女性比例更高。另一个关注的问题是传统上顽固的失业率，在2015年为33.9％，2018年为25.7％。这是成人率的三到四倍。妇女，年轻人和非正式部门中的妇女很可能是那些不成比例地受到大流行的后果的人中的。大流行病开始后，超过10,000人失业，占劳动力的20％，并将总失业率提高到约30％6/。1.03该国的服务部门7/对经济基础会计做出了重大贡献 div>
释放 TVET 系统中教育技术的力量
尽管我们认为本书内容可靠，但世界银行集团不保证本书内容的准确性、可靠性或完整性，也不保证本书所述的结论或判断的准确性、可靠性或完整性，也不对内容中的任何遗漏或错误（包括但不限于印刷错误和技术错误）或依赖内容承担任何责任或义务。本书中任何地图上显示的边界、颜色、面额和其他信息并不意味着世界银行集团对任何领土的法律地位作出任何判断，也不意味着世界银行集团对此类边界的认可或接受。本书中表达的调查结果、解释和结论不一定反映世界银行集团各组织、其各自的执行董事会及其所代表的政府的观点。
联合国教科文组织职业技术教育与培训战略（2022-2029） 转型职业技术教育与培训，实现成功和公正的过渡 讨论文件
2021 年春季，通过与参与实施该战略的内部和外部利益攸关方进行广泛磋商，对该战略进行了最终评估。根据评估，该战略的问题陈述、总体目标和主要论证思路是合理的，有助于教科文组织应对 2015 年对 2010-2015 年期间的上一战略评估中发现的挑战。这三个优先领域范围广泛，对教科文组织和国家职业技术教育与培训系统都具有现实意义。教科文组织还响应不断变化的需求，涵盖了该战略中未明确提及的职业技术教育与培训相关主题，无论是数字化等广泛领域，还是具体的政策干预措施，例如创建职业技术教育与培训卓越中心和创新中心，或引入微型或数字证书。教科文组织内部的协调得到了改善，特别是通过内部职业技术教育与培训社区，以及教科文组织与外部合作伙伴之间的协调，例如通过 UNEVOC 网络和职业技术教育与培训机构间小组 (IAG-TVET)。通过使用更标准化的方法、指南和工具，可以进一步提高效率。
针对TVET学生和残疾员工的辅助技术
在面对面的实用组件中，一旦取消了COVID-19限制，该组件将立即进行，参与者将能够在研讨会中使用辅助技术。研讨会将在青年培训和就业合作伙伴计划（YTEPP）Limited提供的“辅助技术巴士”中举行。公共汽车已经进行了翻新和改装，并使用尖端设备和软件进行了翻新，以支持那些在视觉和听觉上受损的人以及需要轮椅的人。公共汽车还将作为残疾人的行业认证平台，以及需要认证的人的劳动力评估中心。
关于发展中经济体农业技术与职业教育与培训的讨论文件：挑战与机遇
近几十年来，全球南方国家 1 已制定了扩大其技术和职业教育与培训 (TVET) 能力的议程。然而，尽管为工业和服务业提供高质量 TVET 计划的必要性已被广泛接受，但人们仍在质疑农业在 TVET 改革议程中的位置，甚至是否应该列入议程。由于发展中国家和新兴经济体的大多数人口都生活在农村，因此人们历来认为农业技能最好通过家庭或社区获得。农业技能世世代代都是通过这种方式获得的，或者只是通过融入农业经济——在实践中学习——那么为什么有人需要正规培训呢？许多人认为，当需要新知识和技能时，农民只需向推广服务提供者求助，他们可能会提供短期培训或实地干预。这种想法仍然影响着许多关于农村技能发展的研究和政策。
新加坡：用TVET核心建立未来的经济
ITE为成年人和基于行业的培训计划的年轻人，FE和培训提供了职业机会，并开发了国家职业技能认证和标准。它监督了三所大学和五个理工学院，涵盖了包括创造力，服务，商业，工程和ICT在内的主题，并拥有与国际公司密切联系的最先进的校园，以确保培训是最新的，并且与行业有关。技术教育现在被视为可行的学术路线替代方案，也是一条可行的进步途径，其中有65％的人进入后校教育，采用职业途径。从ITE毕业的人的薪水提高，毕业后六个月就业率接近90％，这增加了对职业学习作为一种理想选择的看法。