XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemTecnolog
Horche Rody Commily Blanch Blanch：Profesor ... portad（绿色18）
日期：2024年1月15日的名字和姓氏：PalomaRodríguezHorche机构：大学教授大学或中心：E.T.S.I. div>- 理工大学马德里大学知识：工程与建筑知识领域：Sexenios电子技术（RD 1086/89）：5 SEXENIOS，包括第六名
如何引用本文/规范化参考 Gómez-Diago, G. (2022)。新闻教学中人工智能的视角。研究和教学经验的回顾。拉丁社会传播杂志，80，29-46。https://www.doi.org/10.4185/RLCS-2022-1542
摘要简介：在媒体越来越多地使用人工智能（Neuman，2021 年）的背景下，而西班牙的传播学位和硕士课程中却没有这项技术（Sanchez García；Calvo Barbero；Diez Gracia，2021 年；Ufarte；Calvo；Murcia，2020 年；Ufarte；Fieiras；Túñez，2020 年）。方法论：已经找到了国际研究项目和教学经验，以解决人工智能问题并将其引入新闻学教学。此外，2021年，我们参加了六次国内和国际学术活动，从中我们获得了如何在通信领域的三个方面处理人工智能的想法：研究领域、专业背景和大学教学。结果：收集到的想法、研究和教学举措从两个基本角度解决了人工智能问题：一个批判性角度，它解决了使用这项技术的社会后果；一个应用性角度，主要寻求培养学生三项技能：获取和处理数据、创建自动化内容和验证内容。结论：尽管可用的研究和教学举措很少，但它们提供了将人工智能引入新闻和传播学本科和硕士学位课程的方法，从批判的角度考虑媒体的作用，承担因使用和扩展这项技术而产生的培训挑战。
关于互动艺术的一些考虑
总结本文探讨了专注于互动性的艺术和技术领域的实践，尤其是互动艺术。 div>我们研究了与互动艺术相关的关键概念，例如互动者的作用，互动美学，娱乐性特征和关系架构师以及其他要素。 div>为此，我们考虑了莫里斯·贝纳诺（Maurice Benayoun），Studio azzurro，Marcel-líAntunezRoca和Rafael Lozano-Hemmer等艺术家的互动作品。 div>此外，我们质疑具有暂时的计算机技术，尤其是涉及人造轻度的计算机技术的定义。 div>我们试图通过促进互动概念及其对当前技术进步的反应来促进当前辩论的贡献，其响应于当前的技术进步，这些技术涵盖了一系列旨在模仿人类认知功能的系统。 div>最终，我们提供了有关互动艺术的观点，目的是有助于对艺术和技术中的互动性进行更广泛的了解，作为一种系统性，视觉，技术和美学体验。 div>
throch ciita veracruz，IPN对生产者产生了积极影响...
•技术套餐和咨询服务增强了香草，chiltepín和西红柿的生产。•它的存在有助于建立38个合作社，从而使280多家生产者受益。Five years after its inauguration, the Centro de Innovación e Integración de Tecnologías Avanzadas (CIITA) Unidad Veracruz of the Instituto Politécnico Nacional (IPN) stands as clear proof of the positive impact of science and technology on economic and social development, not only regionally in Papantla, where it is located, but throughout the entire state of Veracruz.技术创新是Ciita Veracruz的关键要素，其在农业部门的好处是无数的。这些进步是由IPN专家根据与生产者和技术创新的合作开发的公式产生的。这种方法导致了重大的经济和社会利益，植根于中心与生产者和合作社合作提供的广泛服务。Ciita Veracruz主任Francisco Javier PicasoCastañeda强调，IPN仍致力于推动发展，并指出该中心已成为农业影响的全州范围基准。他强调，通过技术包和咨询服务，香草的生产有所增加。具体来说，1,200公斤的香草从快速干燥技术中受益，这将处理时间从3-4个月大幅减少到仅48小时，从而阻止了生产者的年收成。也使用了相同的技术来加速胡椒的干燥过程。
神经科学形态数据可视化的统一框架
1计算机科学，计算机架构，语言和计算机系统以及统计和运营研究，高级计算机工程学院，Móstoles校园，雷伊·胡安·卡洛斯大学（Rey Juan Carlos University），28933，西班牙马德里； luis.pastor@urjc.es（l.p。）; sifua a.bayona@urjc.es（S.B. div>）; sergio.galindo@urjc.es（S.E.G. div>）; juanjose.garcia@urjc.es（J.J.G.-C。）; francisco.gonzalezdequequevedo@urjc.es（F.G.D.Q. div>）; susana.mata@urjc.es（S.M. div>）; azdravko@ucm.s（A.Z。） div>2计算机语言和系统和软件工程系，高等计算机工程师，校园，蒙特加罗州校园，马德里理工大学，马德里大学，Boadilla del Monte，2860年，马德里，西班牙马德里； Juanpedro.brito@upm.es 3绘画和雕刻系，美术学院，马德里大学，C/Greco，2，28040西班牙马德里； mmcuevas@ucm.s 4蒙特加科校园生物医学技术中心皮质巡回赛实验室，马德里理工大学蒙特加科校园，波苏埃洛·德·阿尔科恩，28223年，西班牙马德里； ifernaud@cajal.csic.es 5计算机系统的建筑和技术系，高级计算机工程师，蒙特加尼哥校园，马德里理工大学，马德里大学，Boadilla del Monte，28660，西班牙马德里； Angel.rodriguez@upm.es（A.R. div>）; pablo.toharia@upm.es（p.t.）*通信：oscardavid.robles@urjc.es;电话： +34-91-488-81-11†计算与仿真中心，UPM，28668 Monteprincipe，西班牙马德里。 div>
电子回旋共振等离子体法制备氮化硅薄膜的键合结构和氢含量
a 电子和计算机技术系，卡塔赫纳理工大学，30202 卡塔赫纳，西班牙 b 马德里康普顿斯大学 Física Aplicada III 系，28040 马德里，西班牙 c 萨里大学离子束中心，吉尔福德 GU2 7XH，英国 d 研究所Tecnológico e Nuclear, Estrada Nacional 10, 2686-953 Sacavém, 葡萄牙 e 南岸大学工程、科学和技术学院, 103 Borough Road, London SE1 0AA, United Kingdom
高级硅胶技术的汽车护理-DC产品
我们的客户从世界上受益 - CHT的研究和发展能力以及我们愿意创新的意愿。 div>我们的技术人员在创新产品和汽车护理技术的个性化解决方案的联合开发方面具有轨迹。 div>我们承担着艰巨的任务，即找到足够的配方来帮助创建专门针对每个客户的完美产品。 div>
新加坡的太空领域
到2024年，在政府的持续支持以及研究机构和科技公司的积极合作下，新加坡将巩固其作为太空领域战略枢纽的地位。自2011年以来，该国已发射了30多颗卫星，其中去年（2023年）发射了9颗，展示了其航天能力的持续增长。此外，新加坡计划在未来几年发射15颗以上卫星，包括极低地球成像技术探测器（Elite），该卫星将于2025年成为新加坡第一颗在极低轨道运行的卫星。当地航天部门拥有 2,000 多名专业人员，60 多家公司致力于涵盖整个价值链的活动，从零部件制造到提供卫星数据分析服务。政府的推动举措体现在对研发的 1.5 亿新元投资上，该投资由新加坡领先的行业机构空间技术和工业办公室 (OSTIn) 管理，致力于开发创新空间技术和加强国家生态系统。此外，新加坡还宣布未来5年额外投入10亿新元用于“国家人工智能战略2.0”，涵盖空间应用，强化其在全球经济中引领先进技术和竞争力的战略。这些数据证实了新加坡致力于建设充满活力和可持续发展的航天产业，并得到全球航天经济强大的创新与协作生态系统的支持。
生成人工智能和教育
在先进技术与教学法之间的交集中，生成人工智能（IGEN）引起的，很少引起传统教育范式的重新思考。 div>在伊金（Igen）的疯狂年份之后，尤其是在Chatgpt场景之后，我们希望探索Iagen在教育领域的影响，从四个关键组的角度进行分析：教学，学生，决策资料和软件工程师。 div>2023年以及我们在2024年的文献综述，访谈，调查，编队和直接观察中，在教育环境中代表上述群体的人们如何看待Iagen。 div>重点介绍了Iagen如何提供前所未有的机会，除其他方面，还可以自定义学习，提高教育资源的质量或优化行政和评估过程。 div>但是，应用于教育的Iagen具有另一个不太友好的面孔，这与疑虑和不信任有关，这通常是由于一般与AI相关的方面缺乏识字率，但在现有泻湖的其他情况下，就立法，伦理，道德，安全，安全或环境影响方面而建立了良好的建立。 div>该分析表明，尽管Iagen有可能重大改变教育，但其成功的实施需要一种协作和横向方法，涉及教育生态系统中的所有参与者。 div>当我们探索这个新的视野时，必须考虑道德意义，并确保以一种对整个社会的好处的方式使用技术，而不会忽略已经存在的风险和挑战，或者随着这些技术非常强大的技术的加速发展而不可避免地会出现。 div>