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十二年来专家如何主导刑事案件中的神经科学叙述：对未来的警告
* Arthur A. McGivney 法学教授，福特汉姆大学法学院神经科学与法律中心创始主任。本文中讨论的所有统计数据和数字支持以及案例分布均可在作者存档的统计附录中找到，并已提交给威廉玛丽法律评论。我在威廉玛丽法律评论的“想象法律和神经科学的未来”研讨会上发表了本文的早期版本，我感谢 Peter Alces 和法律评论提供了这样一个启发性的平台。我非常感谢以下个人在本文的不同阶段所做的贡献：Shirin Bakhshay、Valena Beety、Nestor Davidson、Joshua Dressler、Margareth Etienne、David Greenberg、Namby Jogwe、Lea Johnston、Ethan Leib、Jonathan Leventhal、Malcolm Macmillan、Megan Martucci、Christopher Slobogin、Richard Squire、George Thomas、Fletcher Thompson、Erica Valencia-Graham、Ian Weinstein、Thomas Wilson、Michael Zuckerman 和神经科学与法律中心 (福特汉姆法学院) 顾问委员会。Erica Valencia-Graham 以无可挑剔的细心制作了本文的所有图表和统计附录。我还从美国律师协会司法学院、刑事司法研讨会圆桌会议；纽约大学社会学系犯罪、法律和越轨研讨会；2021 年 CrimFest 年会上的演讲中获得了对本文早期版本的深刻评论； 2021 年法律与社会年会；2021 年 AALS 年会（“重新考虑不负责任的行为”）；NACDL 2020 年总统峰会和量刑研讨会（与美国刑法评论联合举办）；西顿霍尔法学院；以及芝加哥大学神经科学俱乐部。我要特别感谢一群才华横溢、充满热情的助手，感谢他们出色的研究和手工编码：Tom Wilson、Brian O'Kelly、Paris Kent、Alexander Adler、Yasmine Al-Omari、Courtney Alleyne、Dimitar Atanassov、Kielan Barua、Anne Bolton、Maggie Casey、Shelby Clark、Alexandra Cosio-Marron、Vidushi Dyall、Jonathan Fisher、Alexandra Forgione、Joely Gerber、Jannet Jassi、George Kobakhidze、Adriana Kranjac、Bharath Lakshminarayanan、Justin Long、Nicholas Loza、Maya McGrath、Morgan Mitchell、Dylan Nelsen-Epstein、Jocelyn Ng、Claire Marie Ochse、Anisa Rahaman、Sylvia Rosner、Jacob Saks、Eleni Venetos、Pearse Walsh 和 Sydney Wolofsky。此外，我还要感谢威廉玛丽法律评论的工作人员，特别是丹尼尔·布鲁斯，感谢他们在整个编辑过程中的出色关怀、技巧和组织。雅各布·菲什曼、内森·德尔马和福特汉姆法学院图书馆的工作人员一如既往地提供了极大的帮助。我要感谢六个研究资金来源：福特汉姆大学法学院、福特汉姆神经科学和法律中心、约翰·R·康斯坦丁诺夫妇、杰拉尔德·M·埃德尔曼神经科学研究生奖学金、罗杰·萨克斯家庭基金会和巴尼特和莎朗·菲利普斯家庭基金会。本文中提到的任何个人或组织都不一定支持本文的解释或结论。我对任何错误或误判负责。
2022 MH-1（NQF 0710）：十二个月的抑郁症缓解
- 索引事件日期定义为升高PHQ-9或PHQ-9M大于9的第一个实例，并且在分母识别期（11/1/2020至10/31/2021）期间发生重大抑郁或心脏障碍的诊断。可以在遇到前7天（包括相遇的日期）使用PHQ-9或PHQ-9M筛查患者。- 分母排除 - 双相情感障碍，人格障碍（选择类型；旋风，边缘性和人事性），精神分裂症，精神病性障碍或普遍性发育障碍或人格障碍在测量评估期结束前的任何时候。在分母识别期或措施评估期内任何时候都是永久疗养院居民的患者。- 永久疗养院居民被定义为一名患者，在分母识别期间或测量评估期结束之前，任何时候居住在长期住宅设施中。它不包括住院后正在接受短期康复服务的患者，也不包括居住在辅助生活或团体家庭环境中的患者 - 将报道两种患者 - 年龄在12至17岁的青少年患者，年龄在18岁及以上的成年患者。
ESBN：需求灵活性采购十二个月提供离岸风能
前货架许可证必须尽快处理前货架许可申请。不能允许延迟继续。至关重要的是，到第1季度2022年，足够多的项目获得了预货币许可，以确保我们可以达到5,000兆瓦。资源在2030年底之前开发了5,000兆瓦的海上风能，将为相关政府部门，BordPleanála，NPWS，Eirgrid，Eirgrid，ESB Networks和CRU造成巨大负担。他们必须在即将到来的预算中获得适当的资金。可再生电力支持计划（RESS）必须尽快传达第一次拍卖日期的公司承诺。我们需要清楚时间表以进行进一步拍卖，以及如何包括一个偏好类别以支持浮动风能。海上区域规划法案必须在2021年底之前通过，并进行修改，以确保第二阶段项目能够明年获得海上面积同意（MAC）。所有项目都必须能够采用灵活的设计，以便可以使用最优秀，最具成本效益的技术，以保留其Mac，并在最初失败的情况下重新申请计划许可，并进行超过12海里限制的调查。必须成立一个离岸网格指导委员会，以将行业，Eirgrid，CRU和DECC汇集在一起，以确保成功实施新的海上电网模型，以制定技术离岸网格标准并快速处理网格报价。成功的实施将包括与Eirgrid进行定期参与项目，并为开发人员提供有关离岸设备的全面技术规格。更强的电网爱尔兰电网目前不足以容纳5,000兆瓦的海上风能。eirgrid的网格发展战略在年底之前到期，必须在爱尔兰社会中拥有强有力的政治和公共支持权。这将是一场试金石测试，确定那些致力于应对气候变化的人，而那些只准备谈论它的人。爱尔兰供应链现在很有可能是从该州以外的港口建造的第一个新的离岸风电场。时间几乎已经用完了。战略投资必须在年底之前将其引导到东海岸港口。必须很快将南海岸或西海岸的港口确定为未来的项目，包括浮动风能。
基因组组装和教室注释的十二个快速步骤
真核基因组测序和从头组装曾经是资金丰富的国际财团的独家领域，已经变得越来越负担得起，因此适合各个研究小组的预算。第三代长阅读的DNA测序技术越来越多地使用，提供了曾经用于一些精选模型生物的广泛基因组工具包。生成许多水生物种的高质量基因组组件和注释，由于其大型基因组大小，复杂性和较高的染色体数量，仍然提出了重大挑战。的确，为新基因组项目选择最合适的测序和软件平台和注释管道可能会令人生畏，因为工具通常只能在有限的上下文中起作用。在基因组学上，产生高质量的基因组组装/注释已成为更好地理解任何物种生物学的必不可少的工具。在此，我们陈述了12个步骤，以帮助研究人员通过介绍广泛适用的指南（随着时间的推移），并涵盖基因组组装和注释从头到尾的各个方面的所有方面，从而帮助研究人员开始进行基因组项目。我们回顾了一些常用的方法，包括用于提取高质量DNA的实用方法以及最佳测序平台和库制剂的选择。此外，我们讨论了潜在的生物信息学管道的范围，包括结构和功能注释（例如，转座元素和重复序列）。本文还包括有关如何为基因组项目建立广泛社区的信息，数据管理的重要性以及如何通过将其提交给公共存储库并与研究社区共享数据和可重复使用的数据和结果。
AFCLC 十二个文化领域简介
当然，一个领域的活动会与另一个领域重叠或交叉。跨领域的交叉表明文化是一个整体系统，这意味着所有部分都是相互联系的，一个领域的变化通常会导致其他几个领域的变化。例如，如果没有与性别相关的社会群体、关于什么是“女人的工作”和“男人的工作”的观念以及什么是美丽或英俊的观念，就不可能在社会中定义性别角色。如果我们改变我们认为的“女人的工作”，那么性别角色的其他方面也会发生变化。这些领域并不相互排斥，但每个领域都涵盖了人们是什么、他们相信什么以及他们做什么的整个图景的一部分。在本阅读中，我们还将介绍文化互动的一些特征，例如高语境和低语境沟通风格、集体主义和个人主义倾向、权力距离、不确定性规避以及时间和空间取向。其中一些也将在您即将进行的跨文化交流课堂讨论中讨论。如果您想了解有关文化领域或特征的更多信息，请参阅参考文献列表。
增强父母关系的十二种策略
7。设置明智的限制。父母和孩子都不想住在警察国家的气氛中，有很多规则，以至于无法避免打破他们。通常，非常小的孩子只能记住一些规则，并且需要大量的成人监督才能执行它们。使语言简单而直接，例如：使用单词。不打。随着孩子的增长，极限扩大。走出建立的限制是父母和子女之间信任的一种练习。如果您的青少年或少年表现出负责任的行为，则应获得某些特权。如果他表现出缺乏责任，则可能需要更加紧密地绘制和定义限制，直到再次建立信任为止。8。变形爆炸。介入您的孩子仍然足够冷静以讨论问题。在愤怒失控之前进行干预。如果某些情况是灾难的食谱，请提前谈论它们，并为应对和解决方案制定一些计划。对于聋哑和听力的孩子而言，由于沟通模式差异或差距而被理解为常见，这是一个常见的事件，并且会使自己感到沮丧和愤怒。预计这类情况。通常，父母可以通过指出解决问题的替代方案来帮助孩子避免崩溃，这些替代方案可以在问题上升到危机状态之前就可以使用。9。教良好的解决问题技能。有很好的解决方案，解决问题的解决方案不是很好的解决方案。10。11。您如何让孩子知道差异？首先清楚地标记不可接受的行为并解释原因。跟进下次要做什么的积极建议。对于四岁以下的儿童，最好简单地说明您下次要做什么。对于可以表达自己并抽象思考的大孩子，请问他们下次可以做什么，这会更好。建议其他替代方案。随着孩子的年龄增长，越来越成熟，如果他们从小就一直在练习这些策略，他们将能够更成功地采用这些策略。如果问题源于沟通差距，这通常对于有耳聋或听力损失的儿童通常是正确的，请使用相同的策略并利用一切机会来扩大儿童语言基础围绕冲突的解决。知道如何表达自己并说明自己的地位将增加您的孩子的赋权感，以成功解决问题。不要反应过度。对问题行为进行大量关注可以造成另一组问题。告诉孩子去一个超时的地方或将她从游乐区撤离，她的行为不善会对不良行为产生后果，而不会引起人们的注意 - 激励再次做这件事。在需要时寻求专业帮助。大多数儿童在父母和其他关怀成年人的患者指导下出于常见的行为问题而成长。，但对于小比例（5％至15％），问题行为持续存在，并且可能变得严重。专业帮助是一个很好的资源，可以提供支持和建设性的行动计划。12。对您的孩子和您自己耐心等待。不当行为发生。是从我们的错误中学习的人性。和健康心理发展的关键在于孩子做到这一点的能力。如果您忠实地遵循所有11个步骤，并且仍然会经历不良行为的重复，请提醒自己，您的孩子处于一个名为“童年”的学习过程中。您的一致性，耐心和爱将为他或她提供成熟，自主成年所需的支持。