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2020-2021 学年本科生目录
我们努力通过本科课程以及学生和教师之间的承诺和合作环境来实现这一教育使命。这种承诺旨在学习、学业成功和专业成长，通过坚持不懈的智力学习和讨论来实现，并通过职业礼仪、责任和行为来实现。这种伙伴关系激发了对学生和教师的期望。学生应该期望获得高质量的教师和适当的学术指导和咨询；他们应该期望获得高质量的课程和教学计划；如果他们成功地遵循规定的课程，他们应该期望在四年内毕业；他们应该期望在校园活动的各个方面受到尊重，并应该期望在学习过程中进行积极和巧妙的互动。教师应该期望学生参与和奉献，包括出勤、专心、准时和在学习过程中做出明显的努力贡献；他们应该期望在自由探究和有序纪律的精神下进行尊重的互动。我们相信，这些承诺和期望建立了所有学习所基于的学术文化。
纽约大学阿布扎比分校本科生研究
研究是纽约大学阿布扎比分校教育的重要组成部分，本科生有机会在整个学年和暑假通过本科生研究办公室管理的各种项目与世界一流的教师和研究人员一起参与研究项目。每年夏天，学生都可以参加全职研究，要么独立承担自己的研究项目，要么协助教师完成现有的研究项目。指导教师可能是纽约大学网络的一部分，也可能是各自领域的领导者外部教师。研究机会涵盖各个学科，本科生研究项目的例子包括研究阿拉伯海洋物种的种群遗传学、研究东南亚铁路和公路项目的森林政策或将算法应用于经济理论。
1年大学的课程要求...
生物医学工程学院的本科课程的详细概述1 - 学期I PHY 123：波浪和振荡，光学和热物理学3个学分，3个小时/周的波浪和振荡：简单的谐波振荡器，总能量，总能量，总能量，平均和谐型系统的差异方程两个身体振荡，质量减少，振荡，强迫振荡，共振；渐进波，固定波，组和相速度的波浪，功率和强度。光学：图像缺陷：球形像差，散光，昏迷，失真，曲率，色差。光理论；光线的干扰：Young的双缝实验，边缘的位移及其用途，菲涅尔双晶池，干扰薄膜的干扰，牛顿的环，干涉仪；光的衍射：菲涅尔和弗劳恩霍夫衍射，单缝衍射，圆形光圈的衍射，光学仪器的分辨能力，双裂和N裂缝的衍射，衍射，衍射光栅；极化：极化光的生产和分析，Brewster定律，MALUS定律，双重折射，Nicol Prism，光活性，偏光仪。Chem 125：有机和无机化学3个学分，3小时的原子结构：光，光和其他形式的电磁辐射的粒子和波质性质，原子光谱，原子光谱，BOHR模型，量子数，原子轨道；周期表：元素周期表，原子半径，电离能，电子亲和力，电负性。氧化和还原反应的基本概念。热物理学：温度测量原理：铂电温度计，热电温度计，高温计； Kinetic theory of gases, Maxwell's distribution of molecular speeds, Mean free path, Equipartition of energy, Brownian motion, van der Waal's equation of state, First Law of Thermodynamics and its application, Reversible and irreversible processes, Second Law of thermodynamics, Carnot cycle, Efficiency of heat engines, Carnot's theorem, Entropy and disorder, Thermodynamic functions, Maxwell relations, Clausius- Clapeyron方程，吉布斯相规，热力学第三定律。化学键合：不同类型的键合，共价键的细节，价键理论（VBT），分子几何形状，价壳电子对抑制（VSEPR）理论，轨道，分子轨道理论（MOT）的杂交。
