II. 第 II 部分:安全性规范 ................................................................................................ 14 II.1 模块 SI:适应症和目标人群的流行病学 ........................................................................................ 14 II.2 模块 SII:安全性规范的非临床部分 19 II.2.1 非临床数据主要发现摘要 ................................................................................ 19 II.3 模块 SIII:临床试验暴露 ............................................................................. 23 II.3.1 EGFR 突变阳性不可切除(III 期)NSCLC - LAURA ............................................. 25 II.3.2 化疗组合 ............................................................................................. 27 II.3.3 EGFR 突变阳性 NSCLC – 单药治疗汇总数据集 ............................................. 30 II.4 模块 SIV:未在临床试验中研究的人群 ............................................. 34 II.4.1 开发计划中关键临床研究的排除标准 ............................................................................................................................. 35 II.4.2 临床试验开发计划中检测不良反应的局限性 ............................................................................................................. 40 II.4.3 与临床试验开发计划中通常代表性不足的人群有关的局限性 ............................................................................. 40 II.5 模块 SV:上市后经验 ............................................................................................. 42 II.5.1 上市后暴露 ............................................................................................................. 42 II.5.1.1 用于计算暴露的方法 ............................................................................................. 42 II.5.1.2 暴露 ............................................................................................................................. 42 II.6 模块 SVI:欧盟对安全规范的额外要求 ............................................................................................................. 43 II.6.1 滥用于非法目的的可能性 ............................................................................................................. 43 II.7 模块 SVII:已识别和潜在风险 ................................................................................................................................ 43 II.7.1 在初始 RMP 提交中识别安全问题 ...................................................................................................... 43 II.7.2 提交更新的 RMP 时出现新的安全问题并进行重新分类 ................................................................................................................ 43 II.7.3 已识别的重要风险、重要潜在风险和缺失信息的详细信息 ............................................................................................. 43 II.7.3.1 已识别的重要风险的呈现 ............................................................................................................. 43 II.7.3.2 缺失信息的呈现 ........................................................................................................................................................................................................ 52 II.8 模块 SVIII:安全问题摘要 .............................................................. 53 II.8.1 安全问题摘要 .............................................................................................. 53
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• 在课程框架和提供的课程材料内制定适当的课程计划。 • 深入研究要讲授的主题——比培训材料更广泛、更深入。 • 为公务员的任命、晋升或调职进行考试或测试。 • 提供培训,培养服务于纳米比亚人民并促进其福利和合法利益的公务员的使命感、价值观和传统。 • 培训公务员获得制定和执行政策和指令所需的分析、创意、咨询、行政和其他技能和知识。 • 促进公共部门的持续学习文化。 • 在缺乏足够内部能力的情况下,从 NIPAM 资源库中确定和请求资源。 • 评估所有培训计划是否适合预期目的。 • 确保所有培训干预措施都经过学习者的评估,并提出建议
一般考虑:建议的初始剂量旨在仅作为指南。他克莫司的剂量应主要基于对每个患者的临床评估和耐受性的临床评估,并在血液水平监测中辅助。剂量建议的简要概述:有关广泛的剂量建议,请参阅个人SMPC:Prograf胶囊和Modigraf剂量剂量建议 - 肝移植预防移植拒绝 - 成人初始口服剂量0.10-0.10-0.10-0.10-0.20-0.20 mg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/kg/两次。对移植排斥的预防 - 儿童初始口服剂量0.30 mg/kg/day,分别分别为2个分裂的剂量。- 移植排斥反应的肾脏移植预防 - 成年人初始剂量0.20-0.30 mg/kg/day,以2分剂量给药。预防移植排斥 - 儿童初始口服剂量为0.30 mg/kg/day,分别分别为2个分裂剂量。- 移植排斥反应的心脏移植预防 - 成年人初始剂量为0.075 mg/kg/day,以2分剂量给药。对移植排斥的预防 - 无抗体诱导患者的儿童:初始剂量0.30 mg/kg/day。抗体诱导后:初始口服剂量0.10-0.30 mg/kg/天,以两种分剂量给药。advagraf剂量建议 - 肝移植初始口服剂量0.10-0.20 mg/kg/kg/day每天早上一次管理一次。EEA(续)中的剂量EEA(续)
引言本X射线照相手册只是您成功完成该程序所需的信息的一部分。您有责任阅读这些文档并熟悉所有大学,放射学计划以及课程政策和要求。您将在接下来的两年中与您一起工作的射线照相师已承诺要在患者护理方面卓越,我们欢迎您作为我们职业的学生。每个符合该计划入学要求的学生都有能力成功并做得很好。该计划只想毕业最好。医疗保健工作环境将不少。该计划是认真的业务 - 这是关于患者护理,这与专业标准有关,这与优质的教育有关。该计划教师已由学院聘请,以符合基于合理教育原则的认证标准和课程要求。我们希望您达到更高,努力和学习远远超出您想象的更多。我们已经构建了一切,以使您成功。我们都愿意帮助您实现目标。提出问题。寻求帮助。我们都有开放式政策,请使用它。您要做的就是尽自己的一部分。您在学院的射线照相讲师都是该领域的所有专业人士,拥有临床医生和教育工作者多年的经验。竭尽所能,您将遇到您只有在开始该计划时才梦dream以求的成功。成功是一段旅程,而不是目的地……在接下来的几个月中享受您的旅程!!!欢迎参加泰勒初级学院的放射技术计划!该计划和行业的责任有时可能看起来很棒,但是奖励超过了您可能会遇到十倍的所有挑战。放射学技术教师。
Under the direction of the Coordinator, as a member of a multi-disciplinary mental health care team, the EPI Clinician works as a therapist and case manager in a multi-disciplinary team to provide clinical services to clients in the Early Psychosis Intervention (EPI) Program, including assessment, planning, treatment, consultation and follow-up, utilizing the EPI Service and Clinical Guidelines and the Early Psychosis Carepath.根据需要提供自信的外展。与客户和照顾者以及相关社区机构的设施经理和员工合作。参与计划,计划制定,政策建议以及研究和评估。提供社区心理健康教育。
灭活的微生物及其代谢产物通过提供可能的抗炎作用,免疫调节剂和肠道屏障保护剂,从而对肠道健康产生潜在的有益作用。 div>示例:他们目前关注肠道的细菌,例如Akkermansia Municipal,这是一种严格的厌氧菌细菌,可释放具有潜在有益活性的代谢物,包括短链脂肪酸。 div>
初级研究员(博士后):博士学位。在生物医学计划(药理学,毒理学,生理学或相关领域)中,或等效的学位(相当于ISCED 8级);根据OP JAC的定义,成为初级研究人员,这是指获得其/她博士学位的研究人员。不超过7年前(例外); h -index≥3; 高级研究员:博士学位在生物医学计划(药理学,毒理学,生理学或相关领域)中,或等效的学位(相当于ISCED 8级); Hindex≥8; 在相关研究领域展示了出版活动:最小值。1撰写的首次出版物(最好是≥3),授予活动是一个优势; 研究和科学工作的先决条件; 使用小鼠和大鼠模型进行体内研究的经验,在包括原发性培养物在内的几种类型细胞的体外细胞研究; 具有分子分析方法的经验,尤其是定量RT -PCR,Western印迹,具有图像分析的免疫组织化学; 对英语的积极知识;捷克语作为优势; PC技能; 团队合作技能; 健康能力,道德完整性。
非洲的繁荣与其丰富的生物多样性和富有成效的生态系统密切相关。非洲共同发展框架《2063 年议程》明确承认了这一点,该议程设想非洲拥有独特的自然资源、环境和生态系统(包括野生动植物和荒地),这些资源是健康的、受到重视的和受保护的,拥有气候适应型经济和社区。这是一个雄心勃勃的愿景——要实现它,还有很多工作要做。污染、土地和海洋利用变化、不可持续的自然资源开采和无数其他驱动因素正在威胁我们的生物多样性财富,破坏生态系统,从而损害依赖这些生态系统提供的商品和服务的人民的福祉。如果我们要实现《2063 年议程》,我们必须保护、恢复和可持续利用我们的生物多样性。通过《非洲联盟生物多样性战略和行动计划(2023-2030)》(本战略),我们提供了一个可以支持必要转变的框架。