XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemUniversitas
使用生物信息学方法鉴定腕管综合征中的致病基因变异
Div> 1艾哈迈德·达兰大学药学学院，日奥卡塔55164，印度尼西亚2穆罕默迪亚·马塔拉姆大学药学系Mataram Mataram，Mataram 83127，印度尼西亚3，印度尼西亚3，印度尼西亚3临床药学系，台比医学院，台比医学院，台比医学院，台比， Dahlan University, Yogyakarta 55191, Indonesia 7 PKU Muhammadiyah Bantul Hospital, Bantul, Yogyakarta 55711, Indonesia 6 Department of Histology, Faculty of Medicine, University Organization for Electronics and Informatics, National Research and Innovation Agency (BRIN), Cibinong Science Center, Cibinong 16911, Indonesia 10 Mataram 8 Department of Clinical Pathology和实验室医学，公共卫生和护理学院9临床实验室装置，萨尔迪托中央总医院博士，日晒和印度尼西亚55281，印度尼西亚10护理和健康科学学院，穆罕默迪亚大学emarang穆罕默德大学，塞米亚岛，塞米亚岛，塞米亚岛中部，印度尼西亚中部贾瓦，印度尼西亚11号。 90095，美国
国际教学杂志 2020 年 4 月 ● 第 13 卷，第 2 期
Leonardus Par Universitas Negeri Malang，东爪哇省和 Universitas Katolik Indonesia St. Paulus Ruteng，弗洛雷斯，印度尼西亚，parma101011@yahoo.com 本研究旨在探索印度尼西亚 EFL 学生阅读策略使用与阅读成绩之间的关系。研究涉及 56 名英语专业的 EFL 大学生，提供阅读策略调查（SORS）问卷以了解阅读策略的使用情况；并通过阅读理解测试（RCT）测量他们的阅读成绩或阅读能力。阅读策略分为总体策略、问题解决策略和支持策略。其中，RCT 为 35 个多项选择题测试题。研究结果表明：（1）EFL 学生是积极的策略使用者；他们更喜欢问题解决策略而不是总体策略和支持策略；（2）整体阅读策略使用与学生的阅读成绩之间存在显著的相关性；（3）问题解决策略是学生阅读成绩的预测因素。总之，学生在阅读活动中运用解决问题策略越多，他们理解文本的能力就越好。
色氨酸代谢决定结核性脑膜炎的结果：有针对性的代谢组学分析
1. 印度尼西亚万隆帕查达兰大学传染病护理与控制研究中心 14 2. 荷兰奈梅亨拉德堡德大学医学中心内科系和拉德堡德传染病中心 (RCI) 15 3. 美国马萨诸塞州剑桥麻省理工学院和哈佛大学布罗德研究所 17 4. 越南胡志明市牛津大学临床研究中心； 18 5. 印度尼西亚万隆帕查兰大学医学院哈桑萨迪金医院内科部 20 6. 印度尼西亚万隆帕查兰大学医学院哈桑萨迪金医院神经内科部 22 7. 印度尼西亚大学医学院 Cipto Mangunkusumo 医院神经内科部 23 8. 英国牛津大学纳菲尔德医学院热带医学与全球健康中心 24 9. 英国伦敦吉佩尔街伦敦卫生与热带医学院 25 10. 荷兰阿姆斯特丹大学医学中心医学微生物学与感染预防系 26 11. 越南胡志明市第五区热带病医院 27 12. 越南胡志明市第五区范玉石结核病与肺病医院5，胡志明市，越南 30 13. 印度尼西亚万隆巴查达兰大学医学院生物医学科学系 31 14. 个性化感染医学计算生物学系，个性化感染医学中心 (CiiM) 和 TWINCORE，亥姆霍兹感染研究中心 (HZI) 与汉诺威医学院 (MHH) 的合资企业，33 汉诺威，30625，德国 34 15. 印度尼西亚牛津大学临床研究中心，印度尼西亚大学医学院 35
使用 jamovi 进行实用统计处理
我是雅加达印度尼西亚大学（UIMA）的讲师和研究员。除此之外，我还参与数据科学、数据治理和软件开发。在加查玛达大学电气与信息工程系获得电气工程博士学位（2021 年）。我的研究课题是：信息处理、数据挖掘和机器学习，以及包括脑机接口在内的健康相关信息学。
国际语言教育杂志第8卷，第3卷，第2024页，第438-454页ISSN：2548-8457（印刷）2548-8465（在线）doi：https：//doi.org/10
国际语言教育杂志第8卷，第3卷，2024年，pp。438-454 ISSN：2548-8457（印刷）2548-8465（在线）doi：https：//doi.org/10.26858/ijole.v8i3.66489 flow学习的态度尺寸 Harapan Bima, Indonesia Email: abas@students.undiksha.ac.id Desak Putu Parmiti University of Ganesha Education, Indonesia Email: dp-parmiti@undiksha.ac.id I Nyoman Jampel Ganesha University, Indonesia Email: nyoman.jampel@yahoo.go.id I Made Candiasa Indonesian University of Education, Indonesia Email: aaysusilawati@upi.edu收到：2023年1月1日审查：2024年4月13日至2024年8月1日接受：2024年9月1日发表：2024年9月30日，摘要这项研究研究了基于视频的翻转学习对非英语课程学生态度的影响，专注于享受，娱乐，激励，动机，动机，行为，行为，行为和感知和感知。该研究员工是一种描述性研究设计，通过向30名参加非英语语言课程的学生管理的问卷收集数据。tells揭示了对翻转学习的显着积极态度，享受和参与方面的分数很高，表明偏爱基于视频的学习环境的互动和动态性质。该研究证实，动机和行为意图受到翻转模型的积极影响，增强了学生的积极学习行为以及与课程材料的整体参与。此外，学生对基于视频的学习的积极看法表明，这种方法支持对语言技能的更深入的理解和保留。这项研究通过证明翻转学习模型可以显着改善学习经验和成果
益生菌和酸化剂对晚期鹌鹑饲料摄入量，鸡蛋质量，产量性能和蛋黄化学成分的影响
1。Div>畜牧业师，JL Airlangga University兽医学院。Div> Mulyorejo，校园C Mulyorejo，苏拉巴亚60115，印度尼西亚东爪哇省； 2。Div>兽医学院兽医学院兽医学院，Airlangga University，JL。Div> Mulyorejo，校园C Mulyorejo，苏拉巴亚60115，印度尼西亚东爪哇省； 3。兽医农业综合企业硕士，印度尼西亚东爪哇省Airlangga University，Airlangga University兽医学院； 4。Wijaya Kusuma Surabaya大学兽医学院，JL。 哈姆雷特·库邦（Hamlet Kupang XXV）第54号，杜库·库潘（Dukuh Kupang），杜库·帕基斯（Dukuh Pakis），苏拉巴亚（Surabaya）60225，印度尼西亚东爪哇省； 5。 动物营养实验室，韩国国立大学，韩国37224； 6。 kediri Kadiri伊斯兰大学农业学院的动物畜牧计划。 JL。 Suharmaji中士38，Kediri 64128，印度尼西亚东爪哇省； 7。 畜牧研究中心，国家研究与创新局（BRIN），鲍哥JL。 Raya Jakarta Bogor 32 Cibinong 16915，印度尼西亚西爪哇省； 8。 动物科学硕士计划，动物科学系，分子，细胞和器官功能专业，瓦格宁根大学和研究，瓦格宁根6708 PB，荷兰； 9。 Div>澳大利亚昆士兰州昆士兰州大学农业和食品可持续性学院。Wijaya Kusuma Surabaya大学兽医学院，JL。哈姆雷特·库邦（Hamlet Kupang XXV）第54号，杜库·库潘（Dukuh Kupang），杜库·帕基斯（Dukuh Pakis），苏拉巴亚（Surabaya）60225，印度尼西亚东爪哇省； 5。动物营养实验室，韩国国立大学，韩国37224； 6。kediri Kadiri伊斯兰大学农业学院的动物畜牧计划。JL。Suharmaji中士38，Kediri 64128，印度尼西亚东爪哇省； 7。畜牧研究中心，国家研究与创新局（BRIN），鲍哥JL。Raya Jakarta Bogor 32 Cibinong 16915，印度尼西亚西爪哇省； 8。动物科学硕士计划，动物科学系，分子，细胞和器官功能专业，瓦格宁根大学和研究，瓦格宁根6708 PB，荷兰； 9。Div>澳大利亚昆士兰州昆士兰州大学农业和食品可持续性学院。Corresponding author: Widya Paramita Lokapirnasari, e-mail: widya-p-l@fkh.unair.ac.id Co-authors: MAA: moh-a-a-a@fkh.unair.ac.id, NH: nanik.h@fkh.unair.ac.id, AS: aldhiasafira@gmail.com, DFA: dyndafebriana24@gmail.com，aiz：amadeainas@gmail.com，aby：bernyjulianto@uwks.ac.ac.id，ml：mirnylamid@fkh.unair.ac.ac.id，tdm：tabitamarbun@gmail.com zein.ahmad.b@mail.ugm.ac.id, ARK: aswinrafif@gmail.com, SCK: shendy.kurniawanshendycanadya@wur.nl, EBSP: erlycasna.br.s.pelawi-2020@fkh.unair.ac.id, AH: a.hasib@uqconnect.edu.au Received: 27-10-2023,接受：25-01-2024，在线发布：23-02-2024
人工智能对审计流程和准确性的影响：未来展望 Feny Fidyah 1*、Susanti Usman 2、Afrila Eki Pradita 3、Dyah Mieta Setyawati 4
1 印度尼西亚德波克古纳达玛大学，fenyfidyah@staff.gunadarma.ac.id 2 印度尼西亚德波克古纳达玛大学，susanti_usman@staff.gunadarma.ac.id 3 印度尼西亚德波克古纳达玛大学，afrila_pradita@staff.gunadarma.ac.id 4 印度尼西亚德波克古纳达玛大学，dyah_meita@staff.gunadarma.ac.id * 通讯作者：fenyfidyah@staff.gunadarma.ac.id 摘要：人工智能 (AI) 正在彻底改变审计流程，有望显著提高准确性、效率和风险管理。本文献综述探讨了人工智能对审计实践的变革性影响，并概述了未来前景。机器学习、自然语言处理和机器人过程自动化等人工智能技术正在集成到审计系统中，从而实现实时数据分析、异常检测和预测洞察。这些进步不仅增强了传统的审计方法，而且还引入了能够以前所未有的速度和精度处理大量数据的新方法。本文综合了当前的研究和行业趋势，强调了人工智能在应对审计挑战中的作用，包括欺诈检测、合规监控和审计质量提高。此外，它还研究了人工智能的采用对审计师的影响，强调了提高数据分析和人工智能技术技能的必要性。展望未来，本文讨论了潜在的未来发展，如人工智能驱动的持续审计、区块链集成和人工智能增强审计中的道德考虑。关键词：人工智能、审计流程、准确性、机器学习、未来展望介绍
Tokopedia-UI 人工智能卓越中心
人工智能一直是印度尼西亚大学计算机科学学院的重要研究领域。人工智能的重要性随着越来越多的企业和行业接受和采用人工智能作为下一次工业革命的关键推动因素而更加突出。从印度尼西亚的角度来看，这一趋势更加明显地表明，在研发方面开展合作是必要的，以使我们始终处于与人工智能相关的技术进步的前沿，同时也为国家面临的挑战性问题提供有效的解决方案。因此，我们非常高兴地欢迎印度尼西亚大学计算机科学学院 Tokopedia-UI 人工智能卓越中心的成立。人工智能中心是印度尼西亚大学和 Tokopedia 合作建立的，体现了学术机构和行业之间的密切伙伴关系。双方的优势相结合：学术界的深入专业知识和行业应用领域的专业知识，可以产生协同效应，加速印度尼西亚的人工智能技术进步。最后，我们首先要向我们的主要合作伙伴 Tokopedia 表示最诚挚的谢意，感谢他们对 AI 中心的慷慨支持。我们还要感谢大学领导层、印度尼西亚政府（通过高等教育、研究和技术部）以及我们的其他行业合作伙伴 NVIDIA 和 Epsindo Prima Sinergi 的支持，正是他们的支持，才使得 AI 中心得以在印度尼西亚大学建立。