咨询和战略成为首选领域,占所有职位的 31.5%。提供的职位包括助理、管理顾问、业务顾问和销售转型顾问。埃森哲战略、波士顿咨询集团、贝恩公司、凯捷、德勤 USI、安永印度、Everest Group、麦肯锡公司、Piramal Pharma Limited、Infosys Consulting、Synergy Consulting 和 WNS Global 等知名招聘公司重申了与该学院的合作关系,为学生提供理想的职位。此外,埃森哲技术咨询、ADP、IBS Software、IIFL、Protiviti、Takshashila Consulting 和 THB 等热门公司也加入了招聘公司的行列。
运动想象是针对无法执行真实动作的人的一种替代康复策略。然而,它在多大程度上涉及激活深层肌肉结构仍存在争议,而这无法通过表面肌电图 (SEMG) 检测到。16 名身体健全的参与者在四种条件下进行基于提示的等长踝关节跖屈(主动运动),然后进行主动放松:执行具有两个肌肉收缩水平的运动(完全执行和尝试的运动,EM 和 AM)以及有和没有可检测到的肌肉抽搐的运动想象(IT 和 I)。在各种条件下比较了运动相关皮质电位 (MRCP) 的最突出峰值和独特阶段。超声成像 (USI) 和 SEMG 用于检测运动。与 I 和 AM 相比,IT 在主动运动准备和再传入阶段显示出空间上明显的差异;在主动运动执行期间和主动放松准备期间的后部发现 IT 和 AM 之间存在更广泛的差异。 EM 和 AM 在主动运动计划期间在正面表现出最大差异,而在执行主动放松期间在背面表现出最大差异。运动准备阳性 P1 在 IT 和 AM 之间表现出显著的幅度差异,但在 IT 和 I 之间没有差异。USI 可以比 SEMG 更好地检测潜意识运动(抽搐)。MRCP 是一种对不同程度的肌肉收缩和放松敏感的生物标志物。IT 是一种与 I 和 AM 均可区分的运动状态。EEG 运动生物标志物可用于识别在主动收缩或主动放松期间表现出的病理状况。
1 米兰理工大学化学、材料与化学工程系“Giulio Natta”,Via Mancinelli 7, 20131 米兰,意大利;filippo.pinelli@polimi.it(FP);fabio.pizzetti@polimi.it(FP);emilia.petillo@mail.polimi.it(EP)2 Mario Negri 农业研究所 IRCCS,Via Mario Negri 2, 20156 米兰,意大利;valeria.veneruso@marionegri.it 3 苏黎世应用技术大学(ZHAW)化学与生物技术研究所(ICBT)细胞生物学与组织工程中心,8820 Wädenswil,瑞士;ragh@zhaw.ch 4 瑞士南部大学(USI)生物医学科学学院,Via Buffi13, 6900 卢加诺,瑞士; giuseppe.perale@usi.ch 5 路德维希玻尔兹曼实验和临床创伤学研究所,Donaueschingenstrasse 13, 1200 Vienna,奥地利 * 通讯地址:pietro.veglianese@marionegri.it(波兰);filippo.rossi@polimi.it(法国);电话:+39-02-3901-4205(波兰);+39-02-2399-3145(法国)† 上述作者对本文的贡献相同。
* Franzoni与Usi Lugano,瑞士金融学院和CEPR在一起。Giannetti在股票霍尔姆经济学院,瑞典财政房屋,CEPR和ECGI的陪伴下。Tubaldi在Bi Norwegian商学院任职。We thank Viral Acharya, John Asker, Alessandro Barbarino, Adrien D'Avernas, Itamar Drechsler, Tim Eisert, Laurent Fr´esard, Peter Kondor, Chad Syverson, David Thesmar, Luana Zaccaria, and conference and seminar participants at the CEPR Paris Symposium, the Bank of Italy, the Universidad Carlos III de马德里,BI挪威商学院,蒙彼利埃商学院和玛丽皇后大学的评论和讨论。Giannetti感谢Jan Wallander和Tom Hedelius基金会和Karl-Adam Bonnier基金会的财政支持。电子邮件:francesco.franzoni@usi.ch,mariassunta.giannetti@hhs.se,roberto.tubaldi@bi.no
第一年研讨会(3小时)需要在0-15个学分中转移的学生在第一年接受本课程。在15.1 - 29.9学时转移的学生有资格参加FYS,但这不是必需的。放弃了FYS,学生不必弥补自由研究计划的时间,但仍需要120个学分才能毕业。有30个或以上学时的学生没有资格参加第一年的研讨会。第一年研讨会的分级为A,B,C或U(不令人满意)。如果学生在第一年的研讨会中获得了U等级,则他/她必须通过参加自由研究计划的另一门课程来弥补工作时间。过渡课程(例如USI,Lead,Coun)不被视为第一年研讨会。
1 意大利瑞士大学 (USI) 肿瘤研究所 (IOR),瑞士贝林佐纳 6500; Sarah.mapelli@ior.usi.ch (SNM); Domenico.albino@ior.usi.ch (来自); Dheeraj.shinde@ior.usi.ch (DS) 2 瑞士生物信息学研究所 (SIB),1015 洛桑,瑞士 3 癌症基因组学实验室,Fondazione Edo ed Elvo Tempia Valenta,13900 比耶拉,意大利; maurizia.mellogrand@fondazionetempia.org(MM-G.); giovanna.chiorino@fondazionetempia.org (GC)4 罗马第二大学生物医学与预防系,意大利罗马 00133; manuel.scimeca@torvergata.it (MS); Rita.bonfiglio@gmail.com(RB); Elena.bonanno@torvergata.it (EB) 5 分子肿瘤学部,CIEMAT,28040 马德里,西班牙 6 生物医学研究所,10 月 12 日医院,28040 马德里,西班牙 7 癌症生物医学研究中心 (CIBERONC),28040 马德里,西班牙 8 洛桑大学生物与医学学院肿瘤学系,1011 洛桑,瑞士 * 通讯地址:ramon.garcia@ciemat.es (RG-E.); carlo.catapano@ior.usi.ch(CVC); pina.carbone@ior.usi.ch(GMC);电话:+41-918210074(GMC);传真:+ 41-918200397 (GMC)
*作者按字母顺序列出。SH感谢ERC合并器Grant 864863的资金,该资金支持他和LB的时间。我们感谢Nick Bloom,Germain Gauthier,Evan Munro,David Rossell和Leif Thorsrud以及Aarhus,Bocconi,Bocconi,Bse,Bates,Bates,Columbia,Columbia,Eth Zurich,Eth Zurich,Zurich,LSE,LSE,LSE,LSE,LSE,澳大利亚储备银行,UCSD,UCSD,USC,USC,Wardich,Wardich,Wardrich,3岁文本 - 达塔(Text-As-Data)讲习班,2024年BSE夏季学院,2024年Fineml会议(USI Lugano),2024年2024年经济学夏季大会的机器学习(UCHICAGO),2024 NASM(Vanderbilt)(Vanderbilt),Esif-aiml(Cornell)(Cornell)和Esam(Monash)(Monash)con-Intortial in Internations on International and Parrence in International and Parron和2024 2024年Econdat秋季会议。我们还要感谢Kirill Safonov的出色研究帮助。
• 必修列表中的课程(如果尚未算作必修课程) • Wahlpraktikum:心率变异性,Kucera(3 ECTS),KSL 453322 • Wahlpraktikum:细胞和转化心脏电生理学,Odening & Maguy(3 ECTS),KSL 453322 • 血管细胞生物学(2 ECTS),KSL 103079 • 书籍讲座(读书俱乐部):心血管(电)生理学,Rougier(0.5-1 ECTS),KSL 481180-0 或 481180-1 • CVD 项目月度会议(0.5 ECTS,出席和演讲),KSL 481915 • 期刊俱乐部 - 心脏外科实验室(积极参与出席可获得 0.5 ECTS,必须至少作为演讲者和讨论者参加一次),KSL 482647 • 合作伙伴项目的课程(USI、洛桑、慕尼黑)- 见附录列表 • 国际心血管会议:出席并发表演讲(由博士专业代表单独批准,每场会议 0.5 ECTS,最多 1 ECTS / 2 场会议可计入选修模块) • 其他心血管相关课程和/或实验室交流(由博士专业代表单独批准,ECTS 数量个人决定)
I 在 TNF 学习的一般信息 4 I.1 什么是 ÖH?.................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4 I.1.1 结构和大纲.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4 I.1.2 联系数据.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4 I.1.2 联系数据.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4 5 I.1.3 TNF-Kammerl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 I.2.6 开普勒大学学习支持系统(KUSSS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 21
丹麦B丹麦B大学,德国C大学,格罗宁根大学,荷兰D荷兰D大学。技术,荷兰,加拿大丹麦大学蒙特利尔的荷兰,丹麦O雷克雅未克大学,冰岛大学P技术大学,丹麦丹麦Q技术大学,丹麦汉堡大学,德国汉堡大学,挪威Sintef,挪威S密歇根大学,美国密歇根大学,美国哥伦斯大学,丹麦大学,丹麦大学,丹麦大学,丹麦大学'Olica do Rio Grande Do Sul,巴西W Dalhousie University,加拿大X McGill University,加拿大Y大学科克,爱尔兰Z大学Z大学Z大学,挪威AA新加坡管理大学,新加坡AB Carnegie Mellon University,美国,美国丹麦B丹麦B大学,德国C大学,格罗宁根大学,荷兰D荷兰D大学。技术,荷兰,加拿大丹麦大学蒙特利尔的荷兰,丹麦O雷克雅未克大学,冰岛大学P技术大学,丹麦丹麦Q技术大学,丹麦汉堡大学,德国汉堡大学,挪威Sintef,挪威S密歇根大学,美国密歇根大学,美国哥伦斯大学,丹麦大学,丹麦大学,丹麦大学,丹麦大学'Olica do Rio Grande Do Sul,巴西W Dalhousie University,加拿大X McGill University,加拿大Y大学科克,爱尔兰Z大学Z大学Z大学,挪威AA新加坡管理大学,新加坡AB Carnegie Mellon University,美国,美国