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ustilago hordei – barley互动是一种多功能系统，用于表征真菌效应子
摘要：强制性生物营养真菌病原体，例如blumeria graminis和puccinia graminis，是最具毁灭性的植物病原体之一，在全球许多经济上重要的农作物中导致巨大的产量损失。然而，缺乏可靠的工具进行有效的遗传转化已阻碍了其毒力或致病性的分子基础。在这项研究中，我们介绍了乌斯利戈·霍尔德（Ustilago Hordei） - 巴利（Barley）病态，以表征来自不同植物致病真菌的效应子的模型。我们生成U. Hordei的单性菌株，该菌株形成不兼容的交配伴侣而形成传染性细丝。单性菌株适用于真菌毒力因子的异源表达系统。高效的CRISPR/CAS9基因编辑系统可用于U. Hordei。此外，使用透射电子显微镜分析了大麦定殖过程中的Hordei感染结构，表明U. Hordei形成了与专有锈蚀和白粉病真菌形成的与Haustoria相似的细胞内感染结构。因此，U. Hordei具有很高的潜力，作为大麦异源效应蛋白功能研究的真菌表达平台。
fyug-botany-Draft-syllabus.pdf
特征；生态和意义； Thallus组织；生殖;生命周期参考同步性，根瘤菌。生命周期和分类，参考糖果，曲霉，青霉，替代品和镰刀菌，一般特征（无性和性效果体）；异体病和寄生虫；一般特征；生态;生命周期和分类，参考小麦帕奇尼亚（Puccinia），乌斯蒂利亚（Ustilago）（症状），agaricus；一般特征；粘液模具的状态，水果体的类型。一般特征；生态;生命周期和分类，参考白albugo。单位V：应用真菌学
Annexure A提出的硕士课程提纲应用心理学第I＆II部分（年度系统）的附属学院
教学大纲概述：不同植物群的比较研究，其中包括病毒，细菌，藻类，真菌，地衣，苔藓植物，pteridophytes和Gymosperms。课程大纲：生命形式，结构，生殖和经济含义的比较研究。病毒（RNA和DNA类型），特别参考烟草病毒（TMV）。b。细菌和蓝细菌（NOSTOC，振荡器）。c。藻类：（衣原体，螺旋藻，Chara，Pinnularia，Ectocarpus和polysiphonia）。d。真菌：（粘液，青霉，植物学，乌斯蒂利亚，乌斯蒂利亚和阿甘里库），它们对农作物生产和工业应用的影响。e。地衣：（生理）。f。苔藓植物：i- riccia ii- Anthoceros iii- Funaria g。翼植物：i-化石和化石II-主要群体及其亲和力a。 psilopsida（psilotum）b。 Lycopsida（Selaginella）c。 Sphenopsida（Equisetum）d。翼虫（Marsilea）III-种子习惯h。 Gymnosperms ：（ Cycas，Pinus和Ephedra）模块的目的：该课程旨在提供有关不同植物群体及其系统发育关系的基本概念的足够知识。学习策略：1。讲座2。小组讨论3。实验室工作4。研讨会/研讨会学习成果：希望学生熟悉有关不同植物群体的形态和系统知识。他们将能够利用这些知识在其他学科中进行详细研究。
Haridwar河恒河的微生物多样性（北阿坎德邦...
人们崇拜恒河提供生态系统和环境，这对于赋予生命和维持生命至关重要。它对印第安人的精神，神话，社会文化和历史重要性增加了其重要性。这条河还支持各种各样的生命形式，包括植物，动物和微生物。当前的研究涉及对从河流长度的三个单独采样点采集的收集样品进行的宏基因组分析。使用CCMetagen和MG-Rast Web服务器，分析了宏基因组序列数据以理解微生物多样性。虽然Methano Regulaboonei，Methanosae tathermophila和甲那霉菌乙酰硫酸酯是最普遍的大古代人，但最丰富的细菌是Novosphingobium芳香虫，红细胞杆菌litoralalis和sphingopypopypopyxis acalassis。Malassezia Globosa，Ustilago Maydis和Neosartorya Fumigata是经过处理的读数数量最多的真菌，而前三种病毒是根茎噬菌体16-3，假单胞菌噬菌体噬菌体73和Phage Phijl001。根据系统发育分析得出，所鉴定的细菌物种非常多样化。这使正在研究的水样品的α多样性使我们能够根据它们在各个层次结构之间的相对分类学丰度（包括课程，订单和家庭）进行分类。从数据中也获得了不同层次级别的分类学丰富性和均匀性。这样的研究将提出对恒河的微生物多样性的深入分析。
B.Sc.第一部分植物学（荣誉）应有两个...B.Sc.第一部分植物学（荣誉）应有两个...
应有两个理论（Paper-I和Paper-II）。每个携带75分和一张实用纸，在三年综合学位课程时间的第1年检查中携带50分：3小时] Paper-I和Paper-II的说明[完整分数：751。问题编号。我将是强制性的，由15项客观类型问题组成，涵盖了教学大纲的A组和B组部分。客观类型问题将有一个陈述，四个可能的答案标记为A，B，C和D，其中只有一个是正确的答案。15分2。每个组（A和B）将既有简短的答案类型问题，又有长答案类型的问题。候选人必须在每个组中回答两种类型的问题。3。简短的答案类型问题将有8个项目，其中5个项目应在四个/五个句子中回答。30分4。长答案类型问题将是常规类型，必须从提供的3个选项中回答一个问题。30标记论文 - I组 - A：加密藻藻类：（1）藻类的一般特征和分类，（2）氰基科的一般特征，参考振荡器和iVularia和ivularia，nostoc，nostoc，anabaena，anabaena，（3）以下一代的结构和生活历史，参考了以下一代的结构和生活历史：cara carne of Chara，cara cara，cara，cara，care con，cole con，cole con，ogologogogogogogogogologogogogogogogogogoln Ectocarpus，Fucus，Batrachospermum和Polysiphonia。（4）藻类经济学重要性的研究。地衣：一般帐户。真菌：（1）真菌的一般角色分类和经济重要性，（2）以下属的结构和生活历史：同步性，Albugo，Erysiphe，Peziza，Peziza，Ustilago，Puccinia，externaria，externaria和cercospora。