% =================================================== % TEC 数据处理软件 % 顾问:Prof.Dr. Pornchai Supnithi % CSSRG 实验室,% 电信工程学院 % 工程学院 % 拉卡邦先皇理工学院 % 泰国曼谷 % ======================================================= % 输出数据:每天 % TEC.vertical = 垂直总电子含量 (VTEC) % TEC.slant = 倾斜总电子含量 (STEC) % TEC.withrcvbias = 带接收器 DCB 的 STEC % TEC.withbias = 带卫星和接收器 DCB 的 STEC % TEC.STECp = 根据代码范围计算的 STEC % TEC.STECl = 根据载波相位计算的 STEC % DCB.sat = 卫星 DCB % DCB.rcv = 接收器 DCB % prm.elevation = 仰角 % ROTI = 速率更改 TEC 指数
抽象疫苗可以通过预防猪中的特定感染性疾病来减少抗生素的使用。基于植物的可食用疫苗特别有吸引力,因为在饲料口服摄入后,它们可以引起局部免疫系统,以针对引起异物的生物体进行。这项研究的目的是设计两种不同的独立烟草植物系,以作为Edible疫苗的模型的VTEC免疫原性蛋白的种子特异性表达。对于每种抗原,五十个烟田Tabacum L. cv xanthi叶盘通过农业感染转化,用于Fimbrial Subunit FedF的f18和b-Subumunit的fimbrial Subunit FedF和VT2E基因的B-亚基的结构部分的表达。由密码子适应指数在烟草中表达优化的合成基因被插入β-甘氨酸启动子的控制下的表达盒中。再生的烟草植物(T0)的特征是分子和免疫酶技术有线。我们的结果表明,FedF和VT2EB基因都有效地整合到烟草基因组中(> 80%),并且它们也保持在第二代(T1)。Western印迹分析在阳性产生线上进行,显示了种子中组织特异性的表达,并且在中期成熟阶段的时间蛋白积累。酶联免疫吸附测定的种子表达水平为0.09至0.29%(从138至444 µg/g的种子)和0.21%至0.43%(从321至658 µg/g种子的种子)的总可溶性蛋白质的总蛋白质分别相应地分别为VT2EB和VT2EB抗原。这项研究证实了所选抗原在植物种子中的种子特异性表达。表达水平适用于基于种子的可食用疫苗接种系统,这可能代表了预防VTEC感染的一种成本效益的方法。我们的发现鼓励进一步的体内研究,重点是局部免疫反应的激活。
中央行政委员会(CAC) - 领导力投资组合Ryan Boughen教育总监战略和运营支持:所有领域。投资组合领域:中央管理支持;治理支持;战略计划实施;报告和改进计划;通讯;基于学校的管理员专业学习;教师人员配方公式;学年日历;员工满意度数据综合; Staff Recognition Board Committee Support: All Committees Derrick Huschi Superintendent of School Operations Direct Operational Support : Assiniboia Composite, Avonlea, Briercrest Christian Academy, Central Butte, Central Collegiate, Chaplin, Cornerstone Christian, Craik, Eyebrow, Huron Colony, Mortlach, Pathways, Peacock Collegiate, Riverview Collegiate, Rouleau.投资组合区域:学校人员配备负责人;驾驶员教育;教师认证;课外编程; VTEC支持;学生出勤;学生信息系统;安全;毕业教练编程;新管理方向;家庭教育;联合使用协议委员会的支持:学生成果和其他根据需要达斯汀·斯旺森(Dustin Swanson)的校长直接运营支持:Bengough,Coronach,Glentworth,Gravelbourg,Kincaid,Kincaid,Lafleche,LaFleche,Mankota,Mossbank,Mossbank,Mossbank,Mossbank,Rockglen,Rockglen,Rockglen Colony,Rockglen Colony,Rose Valley Clley Clley Clley Claly Colony,Vanguard Colony,Vanguard Colony。投资组合区域:学校人员配备;学校社区委员会;殖民地铅;图书馆;乐队;基于结果的报告,董事会委员会支持:按照要求学习直接运营支持的要求:课程,教学,评估,学生服务。投资组合区域:学校人员配备;教师实习安置和支持;注册数据;异步和同步学习支持,WCLN领导;基于学校的管理员绩效管理负责人,信息技术;学校网站;品牌,联系和庆祝委员会委员会支持:沟通和其他根据需要的詹妮弗·普罗科普兹(Jennifer Prokopetz)/达兰·泰尼克(Darran Teneycke)学校运营总监直接运营支持:阿西尼博亚(Assiniboia)小学,阿西尼博亚(Assiniboia Elementary),阿西尼博亚(Assiniboia),阿西尼博亚(Assiniboia),贝尔登(Baildon Colony威廉·格雷森(William Grayson)。投资组合领域:专业学习协调;早期学习;营养;第二语言协调;土著协调;职业发展;伙伴关系;奖学金选择;新教师介绍; CBC和集线器支持;学生的结果和感知数据综合,报告和改进计划;教师绩效管理负责人,省级教育计划支持,南希尔学校计划委员会委员会支持:学生成果和其他根据需要的Ron Purdy校长直接运营支持:业务。投资组合领域:预算计划和实施;奖学金和更新;治理支持;事工报告和协调委员会委员会支持:业务,基础设施以及治理,运输和其他要求,根据需要的艾米·约翰逊人力资源总监直接运营支持:人力资源。投资组合领域:员工出勤支持:学校和部门人员;支持人员配备负责人;绩效管理;员工支持介绍;集体协议;劳资关系;投影数据;员工招募和认可;工作场所安全(WCB),健康委员会委员会支持:根据需要的人力资源,伙伴关系和团队建设等