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澳大利亚大学允许人工智能完成作业
人工智能对考试的完整性构成了巨大挑战。这是自计算器被允许进入数学考试以来最大的破坏者。教育工作者的最新困境来自一个名为 ChatGPT 的语言处理聊天框。这可以在几秒钟内生成任何主题的高度真实的类似人类的内容。它引发了人们对学生会用它来写论文的担忧。南澳大利亚大学的 Vitomir Kovanovic 博士表示，教师需要接受人工智能。他说：“你无法阻止它。另一种选择是中世纪——使用笔和纸。”他补充说，大学需要与时俱进。他说：“这就像有一所驾校，但教人们如何骑马。”
西巴尔干地区的社会基础设施
免责声明 本出版物中表达的观点为作者的观点，并不一定反映 CEB 的立场。 关于本系列 “研究论文”系列致力于与 CEB 社会使命相关、同行（研究）机构和政策制定者感兴趣的主题的学术（科学）研究。 作者 本出版物的作者是 Edo Omic 和 Cecilia Handeland。这项工作由欧洲事务和研究部负责人 Florian Meyerhoefer 监督。 请引用此出版物：Omic，E.，Handeland，C.（2021 年）。西巴尔干地区的社会基础设施：增强该地区的经济复原力、增强人力资本和抵消人才流失的影响。研究论文系列，欧洲委员会开发银行，法国巴黎。 https://coebank.org/media/documents/Social_Infrastructure_in_the_Western_Balkans.pdf 致谢 作者衷心感谢以下同事提供的宝贵支持和反馈：Vitomir Miles Raguz、Cristian Tabacaru、Monica Scatasta、Jérôme Halb、Jasmina Glisovic、Vassilis Petrides、Maria Sigüenza、Karin Lepp、Makedonka Mateska、Valeriu Cosuleanu、Julianna Hyjek、Elizabeth O'Connor、Darko Petrovic、Samir Kulenovic、Thomas Kergall、Kristina Maslauskaite。排版和编辑：Marie-Pascale Morain 和 Camilla Martens