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注释：1。QUIZRR保留更改时间表的权利。进行的任何更改都将通知注册学生。 2。QACT-所有测试Wi
注意：1。检验保留更改时间表的权利。进行的任何更改都将通知注册学生。2。所有测试将具有文本解决方案以及论文3的每个问题的视频解决方案。所有的测试论文都将为高级级别，并由JEE Advanced提出的不同类型的问题组成。4。测试系列有效，直到JEE Advanced 2025考试。
社区资源
西班牙语专线：608-729-3761 GHC 行为健康 (Athena Lickel, PhD) 700 Regent St, Suite 302 Madison, WI 53715 608-441-3290 https://ghcscw.com/health-care/specialty-care-and-ancillary-services/behavioral-health Ignite 儿童发展服务 651-300-9273 https://www.ignitedevelopment.org/ KGH 3113 W Beltline Hwy #300 Madison, WI 53713 608-819-6810 https://kghautismservices.com Rainbow Project 831 East Washington Avenue Madison, WI 53703 总机 (608) 255-7356 转诊电话 (608) 255-7356，分机 316 https://www.therainbowproject.net/ SSM Health/Dean 神经心理学诊所 1313 Fish Hatchery Road Madison, WI 53715 威斯康星大学 – 发育障碍卓越中心 https://ucedd.waisman.wisc.edu/early-childhood/#our-programs Vibrations Mental Health 2801 International Lane Suite 207 Madison, WI 53704 https://vibrationsmentalhealth.com/contact-us/ WEAP 1210 Fourier Drive, Suite 100 Madison, WI 53717 608-662-9327 www.wiautism.com Para Espanol：Cinthia Fletes，262-432-5660，分机 2752
养殖虹鳟鱼的福利指标
农民掌握了鱼类福利信息后，就需要将其运用到生产系统和日常饲养实践中。这可能是一项严峻的挑战，因为即使是测量鱼类福利也很有挑战性，而且现有的测量工具可能并不适合所有物种或所有生命阶段。我们使用福利指标 (WI) 来评估鱼的整体福利状况。福利指标可以直接基于动物（从鱼身上获得的东西），也可以间接基于资源（例如饲养环境、基础设施等）。然而，有些 WI 可能太复杂或太难在农场应用。适合在农场使用的 WI 称为操作福利指标 (OWI)。可以在农场采样但需要送到实验室或其他远程分析设施的 WI 称为基于实验室的福利指标 (LABWI)。还有其他潜在的 WI，目前不能归类为 OWI 或 LABWI，它们主要用于研究，但在未来或目前的特定情况下可能会有用。
具有多模式反馈的 BCI-FES 用于中风后运动恢复
3 威斯康星大学麦迪逊分校运动机能学系，美国威斯康星州麦迪逊市，4 威斯康星大学麦迪逊分校神经科学培训计划，美国威斯康星州麦迪逊市，5 威斯康星大学麦迪逊分校神经病学系，美国威斯康星州麦迪逊市，6 威斯康星大学麦迪逊分校教育心理学系，美国威斯康星州麦迪逊市，7 威斯康星大学麦迪逊分校医学与公共卫生学院骨科与康复系，美国威斯康星州麦迪逊市，8 威斯康星大学麦迪逊分校生物医学工程系，美国威斯康星州麦迪逊市，9 威斯康星大学麦迪逊分校医学与公共卫生学院神经外科系，美国威斯康星州麦迪逊市，10 威斯康星大学麦迪逊分校医学与公共卫生学院精神病学系，美国威斯康星州麦迪逊市，11 医学与公共卫生学院医学科学家培训计划，威斯康星大学麦迪逊分校，美国威斯康星州麦迪逊市，12 威斯康星大学麦迪逊分校心理学系，美国威斯康星州麦迪逊市
二氧化碳电池可以覆盖大量的用例，因为其持续时间很长，响应时间很快，为客户提供了收入堆叠
•20MW / 200MWH•与威斯康星州的Alliant Energy合作•2027年投入运营•由美国DOE选择50％的成本共享•安装在WI的WI的退休煤炭设施上•美国供应链的ITC和成本降低< / div> < / div>
1 假单胞菌的分步遗传工程...
a 威斯康星大学麦迪逊分校化学与生物工程系，美国威斯康星州麦迪逊市 b 威斯康星大学麦迪逊分校细菌学系，美国威斯康星州麦迪逊市 c 威斯康星大学麦迪逊分校化学系，美国威斯康星州麦迪逊市 d 威斯康星大学麦迪逊分校微生物学博士培训项目，美国威斯康星州麦迪逊市 * 通讯作者。威斯康星大学麦迪逊分校化学与生物工程系，美国威斯康星州麦迪逊市。电子邮件地址：brian.pfleger@wisc.edu
Ronald E. Cangone
Ronald E. Gangnon ADDRESS (work) University of Wisconsin–Madison Department of Population Health Sciences 603 WARF 610 Walnut Street Madison, Wisconsin 53726 (608) 265-0688 ronald@biostat.wisc.edu (home) 2 Rudi Circle Madison, Wisconsin 53719 (608) 845-9034 EDUCATION & TRAINING 1998 Ph.D. （统计），威斯康星大学，麦迪逊，威斯康星州，1994年M.S.（统计），威斯康星大学，麦迪逊，威斯康星州，1992年B.A.（数学与经济学），明尼苏达大学 - 德卢斯大学，明尼苏达州德卢斯大学，夏季，劳德，部门荣誉：数学与经济学职位：2016年举行的数学与经济学职位 - 威斯康星州麦迪逊大学，麦迪逊大学，威斯康星大学，2016年 - 2016年 - 2016年 - 2016年 - 2016年 - 2016年 - 生物统计学和医学信息部教授，麦迪斯·麦迪斯·麦迪斯·麦迪（MADISATIAL） of Statistics, University of Wisconsin, Madison, WI 2011-2016 Associate Professor, Department of Population Health Sciences, University of Wisconsin, Madison, WI 2011-2016 Associate Professor, Department of Biostatistics and Medical Informatics, University of Wisconsin, Madison, WI 2011-2016 Associate Professor (affiliate), Department of Statistics, University of Wisconsin, Madison, WI 2005-2011 Assistant威斯康星大学麦迪逊大学人口健康科学系教授，2005 - 2011年，2011年，威斯康星大学生物统计学和医学信息系助理教授，威斯康星大学麦迪逊大学，威斯康星州麦迪逊大学，2005-2011，威斯康星大学，威斯康星大学，麦迪逊大学，威斯康星州麦迪逊大学，威斯康星州麦迪斯坦大学，威斯康星州2000-2005-2005-2005-2005-2005-2005-2005-2005威斯康星州麦迪逊，1998 - 2000年，威斯康星大学生物统计学和医学信息学系助理科学家，威斯康星州麦迪逊大学
半自动化的MEA Spike Sorting（SAMS）方法用于高吞吐量评估培养的神经元
1美国威斯康星大学麦迪逊分校生物医学工程系，美国威斯康星州53705，美国2威斯康星大学麦迪逊分校，威斯康星州麦迪逊大学，威斯康星州53705，美国3美国神经科学系，医学院，医学和公共卫生学院威斯康星州麦迪逊，威斯康星州麦迪逊市，美国威斯康星州53705，美国5这些作者同样贡献了6个铅接触 *通信：Xinyu Zhao（Waisman中心和威斯康星大学麦迪逊大学医学与公共卫生学院神经科学系，麦迪逊大学，麦迪逊大学，麦迪逊大学，麦迪逊，麦迪逊大学，美国西澳州53705，USA; AVIAD HAI（威斯康星大学麦迪逊分校工程学院生物医学工程系，威斯康星州麦迪逊，美国53706，美国；电话：（608）890-3411;电子邮件：ahai@wisc.edu）;或阿里·罗森伯格（Ari Rosenberg）（威斯康星大学麦迪逊分校医学与公共卫生学院神经科学系，美国威斯康星州麦迪逊市53705；电话：（608）265-5782；电子邮件：ari.rosenberg@wisc.edu）
引用：Andreae C，TingströmP，Nilsson S等。基于问题的学习是否可以改善患者的赋权和心脏危险因素Wi
抽象目的是研究一年基于问题的学习（PBL）对冠心病患者（CHD）的自我管理和心脏风险因素的长期影响。设计一个前瞻性，随机，平行的单中心试验。设置在瑞典的初级保健设置。参与者157例稳定CHD患者完成了这项研究。阅读和写作障碍，精神疾病或预期生存的受试者被排除在外。干预参与者被随机分配，并分配接受PBL（干预）或家庭式患者信息（对照组）。在这项研究中，在1、3和5年的基线时进行了参与者的跟踪。主要结果和第二结果的主要结果是赋予患者（瑞典冠状动脉授权量表，SWE-CES）和次级结果一般自我效能感（GSES），自评为健康状况（EQ-VAS），高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C），体质Index（BMI），体重（BMI），体重和吸烟。结果。结果，与基线相比，PBL干预组在5年期间导致SWE-CE的变化显着改善（平均（M），39.39; 95％CI 37.88至40.89）（M 36.54; 95％CI 35.40至37.66）。pbl干预组升高HDL-C水平（M 1.39; 95％CI 1.28至1.50）与基线（M 1.24; 95％CI 1.15至1.33）和EQ-VAS相比，而EQ-VAS（M 77.33; 95％CI 73.21至81.45）与基线相比，与基线相比（M 68.95％CI 68.13; 95％CI; 95％CI; 95％ci; 95％;在对照组中保持不变。随着时间的推移，BMI，重量或GSE的分数没有显着差异。对照组吸烟者的总比例明显高于实验组。结论一年的PBL干预对
引用：Andreae C，TingströmP，Nilsson S等。基于问题的学习是否可以改善患者的赋权和心脏危险因素Wi
抽象目的是研究一年基于问题的学习（PBL）对冠心病患者（CHD）的自我管理和心脏风险因素的长期影响。设计一个前瞻性，随机，平行的单中心试验。设置在瑞典的初级保健设置。参与者157例稳定CHD患者完成了这项研究。阅读和写作障碍，精神疾病或预期生存的受试者被排除在外。干预参与者被随机分配，并分配接受PBL（干预）或家庭式患者信息（对照组）。在这项研究中，在1、3和5年的基线时进行了参与者的跟踪。主要结果和第二结果的主要结果是赋予患者（瑞典冠状动脉授权量表，SWE-CES）和次级结果一般自我效能感（GSES），自评为健康状况（EQ-VAS），高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C），体质Index（BMI），体重（BMI），体重和吸烟。结果。结果，与基线相比，PBL干预组在5年期间导致SWE-CE的变化显着改善（平均（M），39.39; 95％CI 37.88至40.89）（M 36.54; 95％CI 35.40至37.66）。pbl干预组升高HDL-C水平（M 1.39; 95％CI 1.28至1.50）与基线（M 1.24; 95％CI 1.15至1.33）和EQ-VAS相比，而EQ-VAS（M 77.33; 95％CI 73.21至81.45）与基线相比，与基线相比（M 68.95％CI 68.13; 95％CI; 95％CI; 95％ci; 95％;在对照组中保持不变。随着时间的推移，BMI，重量或GSE的分数没有显着差异。对照组吸烟者的总比例明显高于实验组。结论一年的PBL干预对