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共生人工智能中心（SCAAI）共生国际（视为大学），印度浦那，邀请了高度
共生人工智能中心（SCAAI）共生国际（视为大学），印度浦那，邀请了高度动机，合格和创造性的研究人员的申请，以进行博士后研究金研究，以研究并在AI中进行医疗保健领域的AI研究。这项工作将着重于开发用于预测和检测各种疾病和疾病的技术和工具，包括但不限于心理健康，认知行为，生理和非生理学等。SCAAI目前正在努力为医疗保健开发基于AI的最先进技术，这是在国内和国际上支持多个研究项目的一部分。选定的候选人将有一个很好的机会为这些激动人心的项目做出贡献，并在备受瞩目的期刊上发布。SCAAI与在AI为医疗保健工作的各种世界知名机构和组织有关。它也与共生大学医院和研究中心（SUHRC）密切相关。实验室设备齐全，配备了尖端的处理系统和设备，可快速发展研究工作。资格：我们正在寻找拥有博士学位的高度积极进取的申请人。 AI/ML或其外国同等学历（仅在过去五年内完成）的学位，在适当领域的前学位上具有一流或同等的分数，并且始终具有良好的学术记录。即将获得学位的候选人也有资格申请，但是，他们必须在开始职位之前提交学位证明。职责和责任：此外，成功的候选人必须在WOS和/或Scopus索引期刊上发表的同行评审的文章不少于相关的研究领域具有可观的影响因素。
vitae costanza Miliani 2021年1月
监督毕业和博士后研究员2001年至上（CO）的顾问（CO）顾问的12名博士学位学生在佩鲁吉亚大学（9），佛罗伦萨大学（1），芝加哥西北大学（1），新新大学（1）2001年，2001年 - 2001年总统的peria fall-eftug and dectoral and dectoral and decn and de and decnr-declows（1），佛罗伦萨大学（1）的文化遗产（9）<化学佩鲁吉亚大学）。合作者（最近48个月）J。Delaney博士（美国华盛顿特区国家美术馆，美国）； F. Casadio博士（美国芝加哥艺术学院），K。Janssens教授（Antwerp University，BE）； J Mass教授（美国特拉华大学）； K. Gray教授（美国芝加哥西北大学）； S. Kazarian教授（英国伦敦帝国学院）； E. Hendriks教授（阿姆斯特丹大学，北卡罗来纳州）； PH Colomban教授（Pierre and Marie Curie University，Paris，FR），M.J。Melo教授（PT新大学），P。Targowsky教授（托伦大学，PL），Sophia Sotiropoulou博士（Forth，Hellas，Hellas，GR）； C. Frosinini（意大利OPD），R。Fontana博士（CNR，IT），M。Picollo博士（CNR，IT），Roberto Scopigno博士（CNR，IT），L。Sorace教授（佛罗伦萨大学，IT），IT），教授I. Bonaduce（皮萨大学，IT）。ISI（国际科学索引）期刊（2019年6月）的出版物总出版物：133（请参阅https：//orcid.org/0000-0000-0001-6091-9922）Google Scholar：H Index = 45，Total Citation 5228 WOS：H INDEX：H INDEX = 34，Total Citice 2810 2810
自我研究报告-Vellore
环保校园，并通过Tutor-Ward System 5 UGC证书课程进行良好的基础设施指导。18个增值课程为学生的教师准备了294个电子宗教模块，可提供教师目录的可用性，指导书，教师记录英语实验室，投资实验室和Tally Gold Multiuser Licensed软件可用 Secured Hostel with well furnished rooms, Hygienic Mess with Steam cooking Facilities, Huge Dining Halls, Study halls with WiFi Facilities, RO drinking Water Facilities, Hot water facilities, Recreation Square, Stationary Outlet, PCO and IOB Branch Institutional ERP Auxilium Infotech with LMS Free mid-day meals for the needy Free course Fundamentals of Computers and MS Office f or all the second year UG students.通过UGC Paramarsh计划6受指导的NAAC过程指导了3所大学，该学院获得了A，B ++和B+等级，该学院拥有3个国际和52个国际摩托车，拥有各种行业，机构和非政府组织成员ICT学院，并被公认为机器人杰出社会成员STP-IIT成员G17大学的卓越中心， Institutional membership with NCDRC for Cyber Security Life member in Volunteers International Development in Education for Socially at risk ( VIDES), Xavier Board for Higher Education, All India Catholic University Federation (AICUF) and All India Association for Christian Higher Education (AIACHE) Grant amounts of Rs.49.40 lakhs through DST FIST, 1.807 lakhs through TNSCST, 26.18 lakhs DST/WOS A and Fast-SF的奖学金金额已授予该机构
已出版著作清单 教授、博士、工程师。 Doina Manaila-Maximean 应用科学学院，物理系
Electronica, Automatica”，布加勒斯特，27，3，页 107-110，（1983 年） Rns - CNCSIS 认可的全国发行的专业杂志。 Rno——其他在全国发行的专业杂志。 VisI - 在国内外组织的公认的国际科学事件卷，已编入 ISI 索引 VisB - 在国内外组织的公认的国际科学事件卷，已编入该领域的国际数据库 - BDI 索引，该数据库根据绩效标准执行选择出版物的过程。 Vi- 在国内外组织的公认的国际科学活动的卷宗； Vn——国家科学事件卷。 Vi：国内外公认的国际科学事件刊物上发表的文章列表（17 个 ISI 索引）Vi1。 VA Loiko、A. Konkolovich、A. Minskievich、D. Manaila-Maximean、O. Danila、V. Circu、A. Barar，“掺杂碳纳米管的聚合物分散液晶膜的光透射”，第十一届国际科学会议“凝聚态介质中的富勒烯和纳米结构”，2020 年 11 月 24-26 日，白俄罗斯明斯克，卷 proc。 P.110，ISBN 978-985-7138-17-3，俄文。 Vi2。 Doina Mănăilă-Maximean、Paul Ganea、Valery A. Loiko、Alexander V. Konkolovich、Viorel Cîrcu、Octavian Danila、Ana Bărar，“掺杂纳米粒子的聚合物分散液晶：电和电光特性”（受邀），SPIE 会议 ATOM-N，罗马尼亚康斯坦察，2020 年 8 月 20 日至 23 日，会议录第 11718 卷，光电子学、微电子学和纳米技术的高级主题 X； 117182R (2020) DOI:10.1117/12.2572104 Vi3。 Theodora A. Ilincă、Doina Manaila-Maximean、Paul C. Ganea、Iuliana Pasuk、Viorel Cîrcu，“基于 4-吡啶酮配体的新型镧系元素介晶的极化发射和介电研究”，SPIE 会议 ATOM-N，罗马尼亚康斯坦察，2020 年 8 月 20 日至 23 日会议记录第 11718 卷，光电子学、微电子学和纳米技术的高级主题 X； 117182U (2020)，DOI：10.1117/12.2572109 Vi4。 Ligia Frunza、V. Florin Cotorobai、Monica Enculescu、Irina Zgura、C. Paul Ganea、Maria Birzu、Doina Mănăilă-Maximean，“罗丹明 B 溶液在羊毛基质上的吸附、芯吸行为和光降解测试”，SPIE 会议 ATOM-N，罗马尼亚康斯坦察，2020 年 8 月 20 日至 23 日，会议录第 11718 卷，光电子学、微电子学和纳米技术的高级主题 X； 117182W（2020），DOI：10.1117/12.2572130 Vi5。 A. Bărar、O. Dănilă、D. Mănăilă-Maximean、VA Loiko，2019 年 9 月。 “通过偏振平面旋转控制可调液晶/超材料结构中的主动光谱吸收”。在纳米技术和生物医学工程国际会议上（第 299-303 页）。 Springer，Cham.，DOI：10.1007/978-3-030-31866-6_58，WOS：000552314200058 Vi6。 D. Manaila Maximean、A. Barar、CP Ganea、PLAlmeida, O. Dănilă，2019 年 1 月。“液晶羟丙基纤维素网络复合材料的阻抗谱和电光切换时间”。光电子学、微电子学和纳米技术高级主题 IX（第 10977 卷，第 109770P 页）。国际光学和光子学学会。（6 页），WOS：000458717900024
圣地亚哥J. Rubio
圣地亚哥J.卢比奥经济分析部电话/传真： + 34 96 162 5066 VALENCIA SANTIAGO.RUBIO.RUBIO@UV.ES（Edificio Devertifio deptifornaltal Oriental）www.uv.uv.es/srubio avda。de los naranjos s/n www.webofscience.com/wos/author/record/record/f-6329-2016 46022瓦伦西亚，西班牙，西班牙D.经济学，1989年，西班牙瓦伦西亚大学。论文：“在完美竞争下不可再生的自然资源提取。” 1982 - 1983年能源经济学硕士，第基大学和法国汽油研究所，法国巴黎。1977-1982经济学学士学位。西班牙瓦伦西亚大学。学术任命2007年 - 瓦伦西亚大学教授，1992 - 2006年，瓦伦西亚大学副教授。1989-1992瓦伦西亚大学1985- 1989年，西班牙公开大学（UNED），Alcira-Valencia。导师。1984-1989瓦伦西亚大学其他学术任命助教10/01-01/02南安普敦大学经济系。来访者。10/95-11/95加州大学伯克利分校农业与资源经济学系。顾问。06/94-08/94加州大学伯克利分校农业与资源经济学系。顾问。1992-1993加州大学伯克利分校农业与资源经济学系。访问学者。环境经济学和经济动力，即将出版。可在SSRN上找到：http：//dx.doi.org/10.2139/ssrn.4792421研究和教学兴趣环境和自然资源经济学；中级和高级微观经济学；全球环境问题；绿色创新和税收；在动态环境中的环境政策。出版在被告期刊上用英语的文章[32] [32]“在动态的寡头垄断中的库尔诺竞赛和绿色创新”（与GuiomarMartín-Herrán一起），环境和资源经济学，特刊。
针对 Web of Science 科学领域的分层文本分类
ORCID iDs：Pouyan Jahani Rad https://orcid.org/0009-0007-2956-2209 Mahdi Bahaghighat https://orcid.org/0000-0002-1813-8417 摘要。本研究重点是制作一个有效的文本分类器，将给定的语料库映射到特定的科学领域。我们的研究是根据 Web of Science (WOS) 的类别对不同科学领域进行分类。我们在父级和子级设计和开发了各种深度学习架构，例如卷积神经网络 (CNN)、深度神经网络 (DNN) 和循环神经网络 (RNN)。为了使我们的模型表现更好，我们有效地使用了超频调优。我们的目标是为较低级别和较小的通用模型大小构建一个精确的分层文本分类器。评估采用一种称为分层混淆矩阵的特殊度量。基于对词嵌入、文档嵌入和超频调优的广泛研究，结果表明，在父子级别上分层组合 CNN 和 DNN 可以实现更高的准确率。我们的模型得分确实不错，F1 得分为 94.29%，准确率达到 99.33%。虽然在父级使用一个 RNN，在子级使用另一个 RNN 会导致准确率降低，但有效地减小了整体模型大小。我们还使用 AoI2WoS 数据集对各种模型架构进行了全面评估。通过结合 Google 新闻词嵌入，我们在 AoI2WoS 数据集上测试了不同的 RNN-DNN 和 RNN-RNN 模型组合。RNN-DNN 模型取得了最佳效果，准确率达到 98.71%，F1 得分达到 91.87%。这些发现不仅推动了分层文本分类的发展，而且为利用科学计量学和文献计量学研究提供了强有力的工具。
在 ESL 中实施教育人工智能 (AIED) 的好处和挑战
摘要 近年来，人工智能 (AI) 引起了广泛关注，渗透到各个领域并改变了执行任务的方式。在教育领域，人工智能有可能彻底改变传统的教学和学习方法，特别是在英语作为第二语言 (ESL) 课堂的背景下。本系统文献综述旨在全面概述不同国家在 ESL 课堂中实施人工智能、挑战和影响的当前研究状况。为此，我们在 ERIC、WOS 和 Scopus 数据库中进行了系统综述。在应用纳入和排除标准后，样本设定为 25 篇文章。研究结果表明，人工智能技术为增强 ESL 教学提供了有希望的机会。尽管有潜在的好处，但本综述还揭示了在 ESL 课堂中实施人工智能的一些挑战和局限性。此外，本综述还指出需要进一步进行实证研究来衡量人工智能的长期影响。总之，本系统文献综述为当前在 ESL 课堂中实施人工智能的前景提供了宝贵的见解。它强调了人工智能技术在增强语言教学的潜力，同时也承认需要解决的挑战。本评论的结果可以指导教育工作者、政策制定者和研究人员做出明智的决定，将人工智能融入 ESL 课堂，在数字时代促进有效和包容的语言学习环境，同时需要对马来西亚 ESL 课堂环境中的人工智能进行进一步的研究和分析。 关键词：人工智能、ESL 课堂、人工智能的挑战、人工智能的好处、AIEd 简介自从 Covid-10 爆发以来，数百种应用程序广泛用于 ESL 课堂。这些应用程序被用来替代传统的教学方法，以度过疫情，让学生甚至可以通过在线学习进行学习。这证明了技术可以成为一种强有力的工具来启动和增强
千禧年
摘要简介：本研究旨在为组织和分析与中小企业（SME）工业 4.0（I4.0）数字成熟度水平评估相关的科学文献做出贡献。数字化转型的持续相关性得到强调，它对中小企业产生了影响，并为融入全球经济提供了机会。目标：主要目标是使用文献计量技术分析和组织中小企业 I4.0 数字成熟度水平评估中可用的科学文献。目的是帮助了解研究趋势、发现知识差距并为未来研究提供指导。方法：进行全面的文献综述，涵盖 2011 年至 2023 年期间在 Web of Science（WoS）和 SciVerse Scopus（Scopus）平台上发表的文章，因为这些平台享有盛誉、内容广泛且全球引用率高。使用 VOSviewer 和 R-studio 的 Bibliometrix R 软件辅助的文献计量技术进行数据处理和分析。结果：文献综述揭示了一些重要的见解，包括最近在 I4.0 背景下评估中小企业数字成熟度水平的研究匮乏。识别研究趋势、基于引用和出版物的值得关注的文章以及对经常被引用的作者的认可。结论：该研究的重要性在于彻底分析现有文献，评估主要研究趋势并找出差距，提供有价值的见解。提出的未来研究方向和重点强调需要进一步研究工业4.0背景下中小企业的数字成熟度水平以及绩效评估和管理能力等领域。关键词：文献计量分析；工业4.0；准备模型；中小企业； VOS查看器； R-studio 的参考书目
罗马尼亚多维教育杂志
RevistaRomâneascăPentrugudialaţie多维ISSN：2066-7329 | E-ISSN：2067-9270涵盖：Web of Science（WOS）； ebsco; Erih+; Google Scholar;哥白尼索引；想法重复； econpapers; socionet; ceeol; Ulrich Proquest； Cabell，Journalseek； scipio; Philpapers; Sherpa/Romeo存储库； kvk;世界猫； Crossref; CrossCheck 2024，第16卷，第3期，第443-455页| https://doi.org/10.18662/rrem/16.3/903提交：2024年6月25日| Accepted for publication: July 31 st , 2024 Professional Education of Adults: Technological Challenges in the Context of Neuroscience Liudmyla TYMCHUK 1 Liliia VIEILANDIE 2 Valeriia PAVLOVA 3 Lyubov PROKOFYEVA 4 Olena TADEUSH 5 Zhanna BOGDAN 6 1 Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Department of Pedagogy and Social Work, Yuriy Fedkovych Chernivtsi国立大学，Chernivtsi，乌克兰，乌克兰，l.tymchuk@chnu.edu.ua，http://orcid.org/0000-0000-0000-0000-0000-0000-0000-12-3122-8150 2教育学博士学位，教育学副教授，教学教育教育和社交rebhabical Rehabilitation I.I I.I I.I I.I I.I I.I. I.I. I.I. odea odsa.osa.osa。Mechnikov国立大学，乌克兰，乌克兰，veylande@ukr.net，https://orcid.org/0000-0000-0000-0000-0001-5804-2500 3教育学博士 Mechnikov国立大学，乌克兰，乌克兰，pavlovavalery@onu.edu.ua，https://orcid.org/000000-0000-0000-0000-6534-2050 4 Phd in Gedagogy in Gedagogy，教育学教育和社会重生副教授，教育学副教授Mechnikov国立大学，乌克兰，乌克兰，veylande@ukr.net，https://orcid.org/0000-0000-0000-0000-0001-5804-2500 3教育学博士Mechnikov国立大学，乌克兰，乌克兰，pavlovavalery@onu.edu.ua，https://orcid.org/000000-0000-0000-0000-6534-2050 4 Phd in Gedagogy in Gedagogy，教育学教育和社会重生副教授，教育学副教授Mechnikov国立大学，乌克兰，乌克兰，pavlovavalery@onu.edu.ua，https://orcid.org/000000-0000-0000-0000-6534-2050 4 Phd in Gedagogy in Gedagogy，教育学教育和社会重生副教授，教育学副教授Mechnikov National University, Odesa, Ukraine, lubaluba5@ukr.net , https://orcid.org/0000-0003-4978-6289 5 PhD in Pedagogy, Associate Professor of Department of Educology and Psychological and Pedagogical Sciences, Borys Grinchenko Kyiv University, Kyiv, Ukraine, o.tadeush@kubg.edu.ua，https：//orcid.org/0000-0000-0002-6373-4891 6心理学博士学位，心理学和社会学系副教授，西蒙·库兹尼兹·库兹尼兹·库兹涅茨·库兹尼兹·库兹尼特·库兹尼特·库兹尼特·库兹尼特·库兹尼特·库兹尼斯·库兹尼特·库兹尼特·库兹尼特·库兹尼特。 Kharkiv，乌克兰，Zhanna.bogdan@hneu.net，https://orcid.org/0000-0000-000-0003-1560-9516
智能能源系统中的数字孪生 (DT)
摘要。在工业 4.0 时代，智能能源系统 (SES) 应该能够与社会其他关键实体一起应对数字化和社会经济/生态转型带来的新挑战。然而，由于该系统的复杂性，研究人员和从业人员都在寻求一种敏捷而智能的解决方案。本评论的主要目的是研究数字孪生 (DT) 在提供能源服务中的应用和实施。本研究的研究问题 (RQ) 包括：RQ1：DT 在 SES 中的应用是什么，DT 在 EIoT 的用例中有多有效？RQ2：使用 DT 可以有效解决 SES 的哪些问题？通过回答上述问题，当前的研究正朝着以下目标 (O) 前进，O1：描述 SES 中 DT 的最新进展。O2：通过列出实施 DT 的应用、挑战和重要因素，为能源 4.0 管理制定方向。O3：提供在 SES 范围内采用 DT 的各种方法的列表。当前的研究是基于 SCOPUS、WOS 和 IEEE 数字图书馆的系统文献综述 (SLR)。首先使用了两个关键词（即“数字孪生”和“能源系统”）。为了获得最终的文章列表，进行了 2 个级别的筛选。第一次筛选基于结果与研究目标的相关性。第二次筛选是抽象研究。抽象研究中的排除/纳入标准基于研究问题。有可能回答其中一个研究问题的论文已被纳入。由于 DT 的实施是一个相当新的主题，因此实施了后滚雪球和前滚雪球策略以完成文章选择阶段。通过搜索科学数据库确定了 60 篇文章，在滚雪球过程中将 11 篇文章附加到列表中。当前审查的结果为即将使用 DT 的从业者提供了管理指南，以及 SES 范围内的 DT 选集，以支持未来可能的研究。关键词：数字孪生、能源系统、智能能源系统、电力系统、能源物联网、物联网、工业 4.0