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Mahdi Chehimi，Bernd Simon，Walid Saad，Anja Klein，Don Towsley和M´erouane Debbah”匹配游戏，以优化量子通信的优化协会
摘要 - 量子交换机（QSS）服务量子通信网络中量子端节点（QCN）提交的请求，这是一个具有挑战性的问题，这是一个挑战性的问题，由于已提交请求的异构保真要求和QCN有限的资源的异质性保真度要求。有效地确定给定QS提供了哪些请求，这是促进QCN应用程序（如量子数据中心）中的开发。但是，QS操作的最新作品已经忽略了这个关联问题，并且主要集中在具有单个QS的QCN上。在本文中，QCN中的请求-QS关联问题是作为一种匹配游戏，可捕获有限的QCN资源，异质应用程序 - 特定的保真度要求以及对不同QS操作的调度。为了解决此游戏，提出了一个量表稳定的request-QS协会（RQSA）算法，同时考虑部分QCN信息可用性。进行了广泛的模拟，以验证拟议的RQSA算法的有效性。仿真结果表明，拟议的RQSA算法就服务请求的百分比和总体实现的忠诚度而实现了几乎最佳的（5％以内）的性能，同时表现优于基准贪婪的解决方案超过13％。此外，提出的RQSA算法被证明是可扩展的，即使QCN的大小增加，也可以保持其近乎最佳的性能。I. i ntroduction量子通信网络（QCN）被视为未来通信技术的支柱，因为它们在安全性，感知能力和计算能力方面具有优势。QCN依赖于Einstein-Podolsky-Rosen（EPR）的创建和分布，这是遥远QCN节点之间的纠缠量子状态[1]。每个EPR对由两个固有相关的光子组成，每个光子都会转移到QCN节点以建立端到端（E2E）纠缠连接。然而，纠缠光子的脆弱性质导致指数损失，随着量子通道（例如光纤）的行驶距离而增加。因此，需要中间量子中继器节点将长距离分为较短的片段，通过对纠缠的光子进行连接以连接遥远的QCN节点[2]。当此类中继器与多个QCN节点共享多个EPR对以创建E2E连接时，它们被称为量子开关（QSS）。
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摘要：本文提出了一种有关完全分布的AC/DC微电网的新型合作控制技术。基于逆变器的分布式生成具有两种类型，即当前源逆变器（CSI），也称为PQ逆变器，电压源逆变器（VSI）。两种逆变器形式具有两层配位机制。本文提出了一种用于调节逆变器内部电流的数字比例共振（PR）控制器的设计方法。逆变器将提高微电网的电压质量，同时将总线的平均电压保持在相同的所需水平。关于谐振和比例增益以及数字共振路径系数的计算有全面的细节。本文包括数字PR控制器设计及其在频域中的分析。分析基于W域。本文的主要贡献是提出的方法，该方法不仅侧重于瞬态响应，而且还改善了平滑电压的稳态响应。此外，所有逆变器都有效地参与了以提高微电网对更好的电源管理的能力。建议的合作控制技术用于具有完全分布的通信的IEEE 14总线系统。令人信服的结果表明，建议的控制技术是调节微电网电压以获得更均匀稳定的电压曲线的有效手段。微电网包含分布式资源，并用作分析与智能电网相关的功率流和质量指标的主要元素。最后，使用数值模拟观测来证实推荐的算法。
工业工程与工程管理部主席：Hadi Abou-Chakra副教授Walid Shatila助理教授
DEPARTMENT OF INDUSTRIAL ENGINEERING AND ENGINEERING MANAGEMENT Chairperson : Hadi Abou-Chakra Associate Professors Walid Shatila Assistant Professors Ramzi Fayad & Rola Samoura Full-time Instructors Zeidoun Zeidan Part-time Instructor Adbelkader AlSaiidi, Rami Saleh Mission The Department of Industrial Engineering and Engineering Management (INME) mission is to provide technically competent graduates;具有基本管理和人际关系技能；以及当代和相关的工程教育，以设计和改善21世纪全球经济的行业，商业和政府运营；并促进终身学习。课程教育目标工业工程学学士学位（IE）是BAU工业工程和工程管理部门授予的唯一一家本科学位。工业工程（IE）计划教育目标是由IE计划的选区设定和批准的，即教师，校友，顾问委员会和雇主。该计划具有其目标，即我们的毕业生必须在几年内：1。通过应用当代工业工程工具和最先进的技术来识别和实施有效的解决方案，以在生产，质量，安全，供应链，优化，经济学，经济学，制造，制造，服务和信息系统中进行生产和尖端技术。2。要准确地制定问题，生成替代解决方案，评估这些替代方案，并以促进决策过程的方式向客户或决策者提供最佳解决方案。3。与一系列观众有效沟通的能力。3。担任具有强大沟通能力的领导职务，并能够独自和道德上和团队成员的能力和道德上的工作。学习成果IEEM部门采用了Abet学生学习成果（SLOS）“ 1到7”，以确保工业工程计划的教育目标的质量。课程完成后必须获得：1。通过应用工程，科学和数学原则来识别，制定和解决复杂工程问题的能力。2。考虑公共卫生，安全和福利以及全球，文化，社会，环境和经济因素，应用工程设计的能力来生产满足特定需求的解决方案。4。一种能够在工程情况下承认道德和专业责任并做出明智的判断的能力，必须考虑工程解决方案在全球，经济，环境和社会环境中的影响。5。能够有效地在成员提供领导力，创造协作和包容性环境，建立目标，计划任务并实现目标的团队的能力。6。开发和进行适当的实验，分析和解释数据并使用工程判断来得出结论的能力。7。使用适当的学习策略根据需要获取和应用新知识的能力。学位要求工业工程学士学位的本科课程包括150个学分的课程 + IC3 + 30学分，该学分从黎巴嫩学士学位或其等效方面转移了。职业机会工业工程与工程的其他分支不同，本质上是两种方式。首先，它适用于所有类型的工业，商业和政府活动。第二，它是工程学的一个分支，明确与人，产品以及流程和运营有关。工业工程师学会做出有关实现组织目标的人，材料和设备最佳利用的决定。它们几乎分布在各种制造中。最近的数据表明，就业产品在制造和服务部门，管理咨询，化学品和食品加工方面特别丰富。学生发展了数学，科学，沟通和人文学科的技能。因此，工业工程学位（IE）学位使专业人员有资格获得各种工作，包括工程项目经理，供应链和运营经理，质量工程师，工业调度工程师，维护和安全工程师，生产工程工程师，服务过程工程师，建筑工程师，建筑管理工程师和工业管理工程师。
Baha 和 Walid Bassatne 化学工程与先进能源系在其教职员工和研究生中培养了一个学者社区
学生必须注册论文开题报告 (CHEN 799T) 并通过后才可以注册论文。如果学生未通过 CHEN 799T，则必须注册 CHEN 799TR 并在下一学期（暑假除外）参加考试。完成后，学生可以注册 CHEN 799，然后在后续学期注册 CHEN 799 (AE)，直到完成其独立研究。