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每个孩子在父母和爱他们的人的眼中都很特别。孩子对我们也很特别。作为幼儿的教育者,我们知道每个孩子都是人类物有所值和潜力的人。每个孩子的外观,成长方式,基因构成,以前的经历,他们的思维方式以及使他们成为人类的各个方面都不同。我们感谢每个孩子的独特性,并以整体方式看待孩子的成长和成长。在基督教青年会,我们知道孩子们通过玩耍学习。按定义播放是令人愉快,自发的,活跃的,没有外部目标和制裁。这意味着孩子是自学者,不需要成年人选择他们应该学习的内容或如何学习。当孩子的自然活动受到积极,发展适当的学习环境中的关怀和响应式专业人员的支持时,将最大程度地发挥作用。孩子的先天能力,能力,好奇心和潜力将被最大化。“ [YMCA在学习学习]是一个很棒的,学术上的声音且易于访问的文件。内心是对孩子,老师和父母有能力和胜任的看法。这是一份文档,它将在现场高度重视,而不仅仅是坐在架子上。” Jean M. Clinton,BMUS MD FRCP(C),麦克马斯特大学精神病学和行为神经科学系副教授。
第一单元 直流电路:欧姆定律和基尔霍夫定律;独立电压源激励的串联、并联和串并联电路分析;功率和能量;电磁学:法拉第定律、楞次定律、弗莱明规则、静态和动态感应电动势;自感、互感和耦合系数的概念;磁场中储存的能量;磁滞和涡流损耗。第二单元 网络定理:叠加、戴维南和诺顿定理、互易定理、补偿、最大功率传输、特勒根和米尔曼定理、定理在直流和交流电路中的应用。